塾(じゅく)

今日(きょう)は学校(がっこう)が終(お)わったらすぐ塾(じゅく)に行(い)かなきゃいけないから、遊(あそ)べないんだ。

오늘은 학교 끝나면 바로 학원에 가야 해서, 못 놀아.

受験(じゅけん)競争(きょうそう)が激化(げきか)している影響(えいきょう)で、小学生(しょうがくせい)のうちから塾(じゅく)に通(かよ)う子供(こども)が増(ふ)えている。

수험 경쟁이 격화되고 있는 영향으로, 초등학생 때부터 학원에 다니는 아이가 늘고 있다.

有名(ゆうめい)な進学(しんがく)塾(じゅく)のカリスマ講師(こうし)をお招(まね)きして、特別(とくべつ)受験(じゅけん)対策(たいさく)講座(こうざ)を開催(かいさい)します。

유명한 진학 학원의 카리스마 강사를 초빙하여, 특별 수험 대책 강좌를 개최합니다.

学校(がっこう)の授業(じゅぎょう)だけで足(た)りなければ、子供(こども)たちは塾(じゅく)に頼(たよ)らざるを得(え)なくなる。

학교 수업만으로 부족하면, 아이들은 학원에 의지할 수밖에 없게 된다.

夜(よる)遅(おそ)くになると、駅前(えきまえ)の通(とお)りは塾(じゅく)帰(がえ)りの生徒(せいと)たちで溢(あふ)れかえっていた。

밤늦게 되면, 역 앞 거리는 학원에서 돌아오는 학생들로 넘쳐났다.

成績(せいせき)が低迷(ていめい)し、やむなく塾(じゅく)に通(かよ)うに至(いた)った。

성적이 저조하여 부득이하게 학원에 다니기에 이르렀다.

テストの成績(せいせき)が下(さ)がるたびに、塾(じゅく)を変(か)えようかと悩(なや)む。

시험 성적이 떨어질 때마다 학원을 바꿀까 고민한다.

文部省(もんぶしょう)の教育(きょういく)方針(ほうしん)に準(じゅん)じ、この塾(じゅく)でもカリキュラムを見直(みなお)した。

문부성의 교육 방침에 준하여, 이 학원에서도 커리큘럼을 재검토했다.

宣伝(せんでん)だけは立派(りっぱ)だが、指導(しどう)の質(しつ)が論(ろん)ずるに足(た)りない塾(じゅく)も少(すく)なくない。

선전만은 훌륭하지만, 지도의 질이 논할 가치가 없는 학원도 적지 않다.

受験(じゅけん)シーズンが近(ちか)づき、塾(じゅく)の待合室(まちあいしつ)は保護(ほご)者(しゃ)で溢(あふ)れんばかりだ。

수험 시즌이 다가오자, 학원의 대기실은 학부모로 넘칠 듯하다.