他動詞(たどうし)

日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)してるんだけど、自動詞(じどうし)と他動詞(たどうし)の区別(くべつ)が難(むずか)しくて。

일본어를 공부하고 있는데, 자동사와 타동사의 구별이 어려워서.

自動詞(じどうし)とは違(ちが)い他動詞(たどうし)は、動作(どうさ)の対象(たいしょう)となる目的(もくてき)語(ご)を必要(ひつよう)とする動詞(どうし)である。

타동사는, 동작의 대상이 되는 목적어를 필요로 한다.

日本語(にほんご)の教科書(きょうかしょ)には、ドアを開(あ)けるのような主要(しゅよう)な他動詞(たどうし)の活用(かつよう)例文(れいぶん)が載(の)る。

교과서에는, 주요한 타동사의 활용 예문이 실려 있다.

文脈(ぶんみゃく)に合(あ)う適切(てきせつ)な他動詞(たどうし)を選択(せんたく)して、翻訳(ほんやく)してください。

문맥에 맞는 적절한 타동사를 선택하여, 번역해 주십시오.

先生(せんせい)は黒板(こくばん)に、重要(じゅうよう)単語(たんご)である他動詞(たどうし)のリストを書(か)き連(つら)ねた。

선생님은 칠판에, 중요 단어인 타동사의 리스트를 써 내려갔다.

正確(せいかく)な文(ぶん)を作(つく)る上(うえ)で他動詞(たどうし)と自動詞(じどうし)の区別(くべつ)が欠(か)かせない。

정확한 문장을 만드는 데 있어 타동사와 자동사의 구별이 빠질 수 없다.

目的(もくてき)語(ご)があろうとなかろうと、他動詞(たどうし)の本質(ほんしつ)的(てき)な意味(いみ)は変(か)わらない。

목적어가 있든 없든, 타동사의 본질적인 의미는 변하지 않는다.

基礎(きそ)文法(ぶんぽう)を理解(りかい)していれば、他動詞(たどうし)の用法(ようほう)を改(あらた)めて説明(せつめい)するにおよばない。

기초 문법을 이해하고 있다면, 타동사의 용법을 새삼 설명할 필요 없다.

大学院(だいがくいん)で研究(けんきゅう)する傍(かたわ)ら、他動詞(たどうし)と自動詞(じどうし)の使(つか)い分(わ)けに関(かん)する論文(ろんぶん)を執筆(しっぴつ)した。

대학원에서 연구하는 한편, 타동사와 자동사의 구분 사용에 관한 논문을 집필했다.

他動詞(たどうし)に関(かん)する参考(さんこう)書(しょ)は一(いち)冊(さつ)三(さん)千(せん)円(えん)からするが、その価値(かち)は十分(じゅうぶん)にある。

타동사에 관한 참고서는 한 권에 3천 엔부터 하지만, 그 가치는 충분히 있다.