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명사 68일차
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学説
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JLPT N1
명사
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学説
(がくせつ)
학설
2 / 12
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예문
한자
연관
最近
(
さいきん
)
の
研究
(
けんきゅう
)
結果
(
けっか
)
は、
既存
(
きそん
)
の
定説
(
ていせつ
)
だった
学説
(
がくせつ
)
を
覆
(
くつがえ
)
すものだ。
최근의 연구 결과는, 기존의 정설이었던 학설을 뒤집는 것이다.
この
新
(
あたら
)
しい
学説
(
がくせつ
)
は、
学界
(
がっかい
)
のみならず
一般
(
いっぱん
)
大衆
(
たいしゅう
)
にも
大
(
おお
)
きな
関心
(
かんしん
)
を
呼び起
(
よびお
)
こした。
이 새로운 학설은, 학계뿐만 아니라 일반 대중에게도 큰 관심을 불러일으켰다.
教授
(
きょうじゅ
)
は
毎回
(
まいかい
)
自分
(
じぶん
)
の
学説
(
がくせつ
)
ばかり
正
(
ただ
)
しいと
主張
(
しゅちょう
)
するので、
少
(
すこ
)
し
疲
(
つか
)
れる。
교수님은 매번 자신의 학설만 옳다고 주장하므로, 조금 피곤하다.
今回
(
こんかい
)
のセミナーでは、
様
(
さまざ
)
々な
分野
(
ぶんや
)
の
専門
(
せんもん
)
家
(
か
)
が
集
(
あつ
)
まり
最新
(
さいしん
)
の
学説
(
がくせつ
)
について
討論
(
とうろん
)
します。
이번 세미나에서는, 다양한 분야의 전문가가 모여 최신 학설에 대해 토론합니다.
彼
(
かれ
)
は
生涯
(
しょうがい
)
をかけて
研究
(
けんきゅう
)
した
自分
(
じぶん
)
の
学説
(
がくせつ
)
が
認
(
みと
)
められる
日
(
ひ
)
を
夢見
(
ゆめみ
)
て
眠
(
ねむ
)
りについた。
그는 평생을 바쳐 연구한 자신의 학설이 인정받는 날을 꿈꾸며 잠들었다.
従来
(
じゅうらい
)
の
学説
(
がくせつ
)
には
重大
(
じゅうだい
)
な
誤
(
あやま
)
りがあるのではあるまいかとの
指摘
(
してき
)
がなされた。
종래의 학설에는 중대한 오류가 있는 것이 아닌가 하는 지적이 이루어졌다.
その
学説
(
がくせつ
)
は
実験
(
じっけん
)
データの
裏付
(
うらづ
)
けが
今一
(
いまひと
)
つなく、
学界
(
がっかい
)
での
評価
(
ひょうか
)
は
低
(
ひく
)
い。
그 학설은 실험 데이터의 뒷받침이 조금 부족하여, 학계에서의 평가가 낮다.
根拠
(
こんきょ
)
のない
推測
(
すいそく
)
は、
厳密
(
げんみつ
)
にはまだ
学説
(
がくせつ
)
のうちには
入
(
はい
)
らない。
근거 없는 추측은, 엄밀히 아직 학설에 포함되지 않는다.
その
学説
(
がくせつ
)
を
支持
(
しじ
)
した
覚
(
おぼ
)
えはないと、
教授
(
きょうじゅ
)
は
記者
(
きしゃ
)
会見
(
かいけん
)
で
明言
(
めいげん
)
した。
그 학설을 지지한 적이 없다고, 교수는 기자회견에서 명언했다.
新
(
あたら
)
しかろうと
古
(
ふる
)
かろうと、
実証
(
じっしょう
)
なき
学説
(
がくせつ
)
は
信頼
(
しんらい
)
に
値
(
あたい
)
しない。
새롭든 오래되었든, 실증 없는 학설은 신뢰에 값하지 않는다.
学
배울 학
ガク
まな-ぶ
부수 子
学ぶ
(まなぶ)
배우다.
学芸
(がくげい)
학예
学士
(がくし)
학사
学説
(がくせつ)
학설
学歴
(がくれき)
학력
休学
(きゅうがく)
휴학
共学
(きょうがく)
(남녀)공학
工学
(こうがく)
공학
説
말씀 설
セツ、(ゼイ)
と-く
부수 言
説く
(とく)
설득하다, 설명하다.
概説
(がいせつ)
개설
学説
(がくせつ)
학설
説得
(せっとく)
설득
伝説
(でんせつ)
전설
解説
(かいせつ)
해설
社説
(しゃせつ)
사설
演説
(えんぜつ)
연설
연관 단어
説
せつ
설
支持
しじ
지지
新しい
あたらしい
새롭다, 오래지 않다, 갓 …하다
唱える
となえる
소리내어 읽다, 외치다.
考え
かんがえ
생각
동의어
学者
がくしゃ
학자
니홍고 일본어
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