罰(ばち)

度重(たびかさ)なる遅刻(ちこく)の罰(ばち)として、放課後(ほうかご)一(いち)人(にん)で教室(きょうしつ)の掃除(そうじ)をさせられた。

지각 벌로서, 방과 후에 혼자 교실 청소를 하게 되었다.

悪(わる)いことをすれば必(かなら)ず自分(じぶん)に返(かえ)ってくる、それが天罰(てんばつ)というものだ。

나쁜 짓을 하면 반드시 자신에게 돌아온다, 그것이 천벌이라는 것이다.

神聖(しんせい)な場所(ばしょ)に土足(どそく)で踏み入(ふみい)るなんて、本当(ほんとう)に罰当(ばちあ)たりな許(ゆる)せない行為(こうい)だ。

신성한 장소에 흙발로 들어서다니, 천벌 받을 행위다.

罪(つみ)を犯(おか)した者(もの)は、法(ほう)に基(もと)づいて公平(こうへい)に罰(ばっ)せられなければならない。

죄를 범한 자는, 법에 근거하여 공평하게 벌을 받아야 한다.

社則(しゃそく)に違反(いはん)した社員(しゃいん)に対(にたい)して、減給(げんきゅう)などの厳(きび)しい罰則(ばっそく)が適用(てきよう)された。

사칙을 위반한 사원에 대해, 감봉 등의 벌칙이 적용되었다.

子供(こども)に暴力(ぼうりょく)で罰(ばっ)を与(あた)えるとは教育(きょういく)者(しゃ)にあるまじき行為(こうい)だ。

아이에게 폭력으로 벌을 주다니 교육자로서 있어서는 안 될 행위이다.

初犯(しょはん)の軽(かる)い過(あやま)ちに重(おも)い罰(ばち)を科(か)すのにはあたらない。

초범의 가벼운 과실에 무거운 벌을 부과하는 것은 적절하지 않다.

規則(きそく)を守(まも)らなかったので罰(ばっ)を受(う)けることになった。

규칙을 지키지 않았으므로 벌을 받게 되었다.

教育(きょういく)的(てき)指導(しどう)としての罰(ばち)なら話(はなし)は別(べつ)だが、体罰(たいばつ)は断(だん)じて容認(ようにん)できない。

교육적 지도로서의 벌이라면 이야기가 다르지만, 체벌은 단연코 용인할 수 없다.

校則(こうそく)に準(じゅん)じて、遅刻(ちこく)を繰(く)り返(かえ)す生徒(せいと)には相応(そうおう)の罰(ばち)が科(か)せられる。

교칙에 준하여, 지각을 반복하는 학생에게는 상응하는 벌이 부과된다.