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JLPT N1
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文語
(ぶんご)
문어
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話し言葉
(
はなしことば
)
である
口語
(
こうご
)
に対
(
にたい
)
して、
書き言葉
(
かきことば
)
のことを
文語
(
ぶんご
)
と
言
(
い
)
う。
이야기하는 말인 구어에 대해서, 쓰는 말을 문어라고 한다.
古典
(
こてん
)
の
授業
(
じゅぎょう
)
で
文語文
(
ぶんごぶん
)
法
(
ほう
)
を
習
(
なら
)
ったが、
難
(
むずか
)
しくてなかなか
覚
(
おぼ
)
えられない。
고전 수업에서 문어 문법을 배웠지만, 어려워서 좀처럼 외워지지 않는다.
契約
(
けいやく
)
書
(
しょ
)
などの
公的
(
こうてき
)
な
文書
(
ぶんしょ
)
では、
格調
(
かくちょう
)
高
(
たか
)
い
文語
(
ぶんご
)
体
(
たい
)
が
使
(
つか
)
われることがある。
계약서 등의 공적인 문서에서는, 격조 높은 문어체가 쓰일 때가 있다.
祖父
(
そふ
)
から
届
(
とど
)
いた
手紙
(
てがみ
)
は、
古風
(
こふう
)
な
文語
(
ぶんご
)
調
(
ちょう
)
で
書
(
か
)
かれていて
趣
(
おもむき
)
があった。
할아버지에게서 온 편지는, 고풍스러운 문어조로 쓰여 있어 정취가 있었다.
現代
(
げんだい
)
の
学校
(
がっこう
)
教育
(
きょういく
)
では、
文語
(
ぶんご
)
よりも
口語
(
こうご
)
を
中心
(
ちゅうしん
)
とした
指導
(
しどう
)
が
行
(
おこな
)
われている。
현대 학교 교육에서는, 문어보다도 구어를 중심으로 한 지도가 행해지고 있다.
古典
(
こてん
)
文学
(
ぶんがく
)
を
学
(
まな
)
ぶ
上
(
うえ
)
で
文語
(
ぶんご
)
を
難解
(
なんかい
)
だと
避
(
さ
)
けるにはあたらない。
고전 문학을 배우는 데 있어서 문어를 난해하다고 피할 필요는 없다.
文語
(
ぶんご
)
の
古文
(
こぶん
)
は
現代
(
げんだい
)
人
(
じん
)
には
理解
(
りかい
)
しがたい
表現
(
ひょうげん
)
が
多
(
おお
)
い。
문어의 고문은 현대인에게는 이해하기 어려운 표현이 많다.
時代
(
じだい
)
の
変遷
(
へんせん
)
を
経
(
へ
)
て、
多
(
おお
)
くの
文語
(
ぶんご
)
表現
(
ひょうげん
)
が
日常
(
にちじょう
)
会話
(
かいわ
)
から
消滅
(
しょうめつ
)
するに
至
(
いた
)
った。
시대의 변천을 거쳐, 많은 문어 표현이 일상 대화에서 소멸하기에 이르렀다.
現代
(
げんだい
)
人
(
じん
)
が
古典
(
こてん
)
を
難解
(
なんかい
)
に
感
(
かん
)
じるのは、
文語
(
ぶんご
)
の
文法
(
ぶんぽう
)
体系
(
たいけい
)
が
異
(
こと
)
なる
故
(
ゆえ
)
だ。
현대인이 고전을 난해하게 느끼는 것은, 문어의 문법 체계가 다른 탓이다.
現代
(
げんだい
)
文
(
ぶん
)
の
中
(
なか
)
に
文語
(
ぶんご
)
的
(
てき
)
表現
(
ひょうげん
)
を
用
(
もち
)
いても
差
(
さ
)
し
支
(
つか
)
えない
場面
(
ばめん
)
がある。
현대문 안에 문어적 표현을 사용해도 지장 없는 장면이 있다.
文
글월 문
ブン、モン
ふみ
부수 文
原文
(げんぶん)
원문
文化財
(ぶんかざい)
문화재
文語
(ぶんご)
문어
文書
(ぶんしょ)
문서
本文
(ほんぶん)
본문
和文
(わぶん)
일본어문장
英文
(えいぶん)
영문
人文科学
(じんぶんかがく)
인문과학
語
말씀 어
ゴ
かた-る、かた-らう
부수 言
物語る
(ものがたる)
이야기 하다.
語る
(かたる)
이야기하다.
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(ごい)
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(ごく)
어구
語源
(ごげん)
어원
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(ひょうご)
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文語
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