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向けに - JLPT N3 일본어 문법 문형

JLPT N3 1단계 학습 向けに

문형名詞 + 向けに
의미~을 겨냥해 (동사를 꾸민다)
급수JLPT N3 (중급)
출제 빈도★★★☆☆
난이도★★★☆☆

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
명사 수식명사를 꾸미는 꼴子(こ)ども向(む)けの本(ほん)
술어문장을 맺는 자리この本(ほん)は子(こ)ども向(む)けだ
부사 수식뒤에 오는 동사를 꾸미는 꼴子(こ)ども向(む)けに書(か)かれた
적성무엇에 알맞음初心者(しょしんしゃ)向(む)き
대상누구를 겨냥했는지海外(かいがい)向(む)け

📌 문형

명사 + 向けに + 동사

접속 — 명사에 접속


✅ 의미

명사 뒤에 붙어 '~용으로', '~을 대상으로', '~을 위하여'의 의미를 나타내는 표현입니다. 특정 대상이나 목적을 향한 행동이나 제작을 나타낼 때 사용하며, 동사나 형용사를 수식하는 부사적 역할을 합니다.


✅ 형태 / 접속

품사 접속 방법 예
名詞 + 向けに初心者(しょしんしゃ) + 向けに海外(かいがい)向(む)けに作(つく)られた
꼬리가 하는 일동사를 꾸민다해외를 겨냥해 만들어졌다
向けの · 向けだ · 向けに명사 수식 / 문장 맺기 / 동사 수식뒤에 오는 말에 따라 갈린다
向け ↔ 向き向け = 겨냥했다 / 向き = 결과적으로 맞다初心者向け ↔ 初心者向き
참고사람뿐 아니라 장소·용도에도 붙는다海外(かいがい)向(む)け · 輸出(ゆしゅつ)向(む)け

짚어 둘 것

  • 向け의 부사적 용법
  • 뒤에 동사가 옴

✅ 예문 (목록형)

子供(こども)向(む)けに絵本(えほん)を作(つく)りました。
어린이용으로 그림책을 만들었습니다. — 책 제작
어린이를 대상으로 그림책을 제작했음을 나타냅니다.
この製品(せいひん)は海外(かいがい)向(む)けに開発(かいはつ)されました。
이 제품은 해외용으로 개발되었습니다. — 제품 개발
해외 시장을 대상으로 개발되었음을 설명합니다.
初心者(しょしんしゃ)向(む)けに分(わ)かりやすく説明(せつめい)します。
초보자용으로 알기 쉽게 설명하겠습니다. — 강의
초보자를 배려하여 쉽게 설명하겠다는 의도를 표현합니다.
若者(わかもの)向(む)けにデザインを変更(へんこう)した。
젊은이용으로 디자인을 변경했다. — 디자인 변경
젊은 층을 겨냥하여 디자인을 바꾸었음을 나타냅니다.
女性(じょせい)向(む)けに新(あたら)しい商品(しょうひん)を企画(きかく)しています。
여성용으로 새로운 상품을 기획하고 있습니다. — 상품 기획
여성을 타겟으로 한 상품 기획을 진행 중임을 표현합니다.
高齢者(こうれいしゃ)向(む)けに文字(もじ)を大(おお)きくしました。
고령자용으로 글자를 크게 했습니다. — UI 개선
고령자를 배려하여 가독성을 높였음을 나타냅니다.

✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
子供(こども)向(む)けに絵本(えほん)を作(つく)りました。어린이용으로 그림책을 만들었습니다.
この製品(せいひん)は海外(かいがい)向(む)けに開発(かいはつ)されました。이 제품은 해외용으로 개발되었습니다.
初心者(しょしんしゃ)向(む)けに分(わ)かりやすく説明(せつめい)します。초보자용으로 알기 쉽게 설명하겠습니다.
若者(わかもの)向(む)けにデザインを変更(へんこう)した。젊은이용으로 디자인을 변경했다.
女性(じょせい)向(む)けに新(あたら)しい商品(しょうひん)を企画(きかく)しています。여성용으로 새로운 상품을 기획하고 있습니다.
高齢者(こうれいしゃ)向(む)けに文字(もじ)を大(おお)きくしました。고령자용으로 글자를 크게 했습니다.

📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
向きむき향함, 알맞음명사
向けむけ대상으로 함명사
初心者しょしんしゃ초보자명사
高齢者こうれいしゃ고령자명사
子どもこども아이명사
海外かいがい해외명사
輸出ゆしゅつ수출명사
適するてきする알맞다동사
設計せっけい설계명사
対象たいしょう대상명사

🗣️ 미니 회화 시나리오

장면 1 — 제품 기획 회의

  • A 「次(つぎ)の製品(せいひん)はどんな人(ひと)向(む)けに作(つく)りますか。」
    다음 제품은 어떤 사람용으로 만들까요?
  • B 「若者(わかもの)向(む)けに作(つく)りましょう。トレンドを取(と)り入(い)れて。」
    젊은이용으로 만듭시다. 트렌드를 반영해서.
  • A 「分(わ)かりました。早速(さっそく)企画(きかく)を始(はじ)めます。」
    알겠습니다. 바로 기획을 시작하겠습니다.

장면 2 — 교재 제작

  • A 「この教材(きょうざい)、少(すこ)し難(むずか)しくないですか。」
    이 교재, 조금 어렵지 않습니까?
  • B 「初心者(しょしんしゃ)向(む)けに作(つく)ったんですが...もっと簡単(かんたん)にしましょう。」
    초보자용으로 만들었는데... 더 쉽게 합시다.
  • A 「お願(ねが)いします。」
    부탁합니다.

장면 3 — 수출 논의

  • A 「この商品(しょうひん)、海外(かいがい)でも売(う)れますか。」
    이 상품, 해외에서도 팔릴까요?
  • B 「海外(かいがい)向(む)けに少(すこ)し改良(かいりょう)が必要(ひつよう)だと思(おも)います。」
    해외용으로 조금 개량이 필요하다고 생각합니다.
  • A 「どこを変(か)えますか。」
    어디를 바꿀까요?

🎁 상황별 보너스 예문

일상

· 子(こ)ども向(む)けに話(はな)し方(かた)を変(か)えた。
아이를 겨냥해 말투를 바꿨다.
· 初心者(しょしんしゃ)向(む)けに作(つく)り直(なお)した。
초보자를 겨냥해 다시 만들었다.

직장

· 海外(かいがい)向(む)けに英語版(えいごばん)を用意(ようい)しました。
해외를 겨냥해 영어판을 준비했습니다.
· 法人(ほうじん)向(む)けに条件(じょうけん)を見直(みなお)した。
법인을 겨냥해 조건을 재검토했다.

학교

· 留学生(りゅうがくせい)向(む)けに翻訳(ほんやく)した。
유학생을 겨냥해 번역했다.
· 受験生(じゅけんせい)向(む)けに要点(ようてん)を絞(しぼ)った。
수험생을 겨냥해 요점을 좁혔다.

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