| 📌 한눈에 보기 | |
| 문형 | 名詞 + なりの + 名詞 |
| 의미 | ~나름의 / ~답게 / ~수준에 맞는 (정도·분수 인정) |
| 급수 | JLPT N2 (필수) |
| 출제 빈도 | ★★★★☆ |
| 난이도 | ★★★☆☆ (접속(앞뒤 단어를 연결하는 방법)은 단순하나, 「なりに」와의 구분 주의) |
JLPT N2 1단계 학습 なりの
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📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기
본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.
| 용어 | 쉬운 풀이 | 예시 |
| 명사 수식 | 명사 앞에 붙어 명사를 꾸미는 역할 | 私(わたし)なりの考(かんが)え |
| 정도·분수 | 그 사람·물건의 수준이나 처지에 맞는 정도 | 子供(こども)なりの努力(どりょく) |
| 분수 인정 | "그 사람 수준에서는 그렇다"고 인정·수용 | 新人(しんじん)なりの工夫(くふう) |
| 주체 | 「なりの」 앞에 오는 사람·물건 (정도의 기준) | 私/彼/子供 등 |
| 후속어 | 「なりの」 뒤에 오는 명사 | ~なりの意見(いけん) |
| 「なりに」 | 「なりの」의 부사형 — 동사 수식 | 私なりに考(かんが)える |
| 「なりの」 | 명사 수식형 — 뒤에 명사 옴 | 私なりの方法(ほうほう) |
| 한정 평가 | "완벽하진 않아도 그 수준에서는"이라는 제한적 인정 | 子供なりの理由(りゆう)がある |
| 회화체 | 일상 대화에서 쓰는 표현 | 私(わたし)なりに頑張(がんば)ったよ。 |
| 문어체 | 글에서 쓰는 격식 있는 표현 | 本人(ほんにん)なりの判断(はんだん)に委(ゆだ)ねる |
| 겸손 표현 | 자신을 낮추거나 미흡함을 인정하는 어조 | 私(わたし)なりに考(かんが)えてみました。 |
| 주관성 | 개인의 관점·주관을 인정한다는 의미 | それぞれなりの解釈(かいしゃく) |
| 접속 | 앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지 | 名詞 + なりの + 名詞 |
📌 문형: なりの
✅ 의미
기본 의미
「~なりの」 ＝ ~나름의 / ~답게 / ~수준에 맞는
"그 사람·그것 수준에서의 / 그 처지에 어울리는"이라는 정도·분수 인정을 나타냅니다. 완벽하지 않아도 그 입장에서는 충분하다는 수용적 평가를 동반합니다.
| 용법 | 의미 | 예 |
| 주관·자기 나름 | "내 입장·관점에서의" 의견·판단·방식 | 私(わたし)なりの意見(いけん)… |
| 분수·처지 인정 | "그 사람 수준에서는 충분히" 잘 했음을 인정 | 子供(こども)なりの努力(どりょく)… |
| 가격·수준 상응 | "그 가격·등급에 어울리는" 품질·서비스 | 値段(ねだん)なりの品質(ひんしつ)… |
- 겸손·수용 어조 — "완벽하진 않지만 그 수준에서는"이라는 한정적·겸손한 뉘앙스
- 「なりに」 부사형도 함께 익히기 — 명사 수식은 「なりの」, 동사 수식은 「なりに」
✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)
접속 공식
名詞 + なりの + 名詞 (명사 수식형 — 가장 일반적)
名詞 + なりに + 動詞 (부사형 — 동사 수식)
それ + なりの / なりに (대명사 결합 — 회화 빈출)📌 핵심: 「명사 + なりの + 명사」 vs 「명사 + なりに + 동사」 — 뒷 단어 품사로 「の/に」를 선택
| 형태 | 만드는 방법 | 예시 |
| 명사 수식 (기본) | 명사 + なりの + 명사 | 私(わたし)なりの方法(ほうほう) |
| 부사형 (동사 수식) | 명사 + なりに + 동사 | 私(わたし)なりに頑張(がんば)った |
| 대명사 결합 | それ + なりの/に | それなりの理由(りゆう)がある |
| 관용 표현 | 身(み)の丈(たけ) + なりの | 身(み)の丈(たけ)なりの暮(く)らし → 자기 분수에 맞는 생활 |
🔧 후속어(뒤에 오는 명사) 패턴
- 「なりの」 뒤엔 판단·노력·방식을 나타내는 추상명사가 자주 옴
| 분류 | 빈출 명사 | 예문 |
| 판단·생각 | 考(かんが)え, 意見(いけん), 判断(はんだん), 解釈(かいしゃく), 見方(みかた) | 私(わたし)なりの考(かんが)え |
| 노력·시도 | 努力(どりょく), 工夫(くふう), 苦労(くろう), 挑戦(ちょうせん) | 子供(こども)なりの努力(どりょく) |
| 방식·방법 | 方法(ほうほう), やり方(かた), アプローチ, スタイル | 彼(かれ)なりのやり方(かた) |
| 이유·근거 | 理由(りゆう), 根拠(こんきょ), 事情(じじょう), 言(い)い分(ぶん) | それなりの理由(りゆう)がある |
| 수준·정도 | 品質(ひんしつ), 価値(かち), 結果(けっか), 成果(せいか) | 値段(ねだん)なりの品質(ひんしつ) |
🚫 「なりの」 vs 「なりに」 헷갈리기 쉬운 형태 정리
- 뒤에 오는 단어의 품사로 「の/に」 결정
| 구분 | 형태 | 예시 |
| 뒤에 명사 | なりの + 명사 | 私(わたし)なりの方法(ほうほう) → 내 나름의 방법 (명사 수식) |
| 뒤에 동사 | なりに + 동사 | 私(わたし)なりに頑張(がんば)る → 내 나름대로 노력하다 (동사 수식) |
| 혼동 주의 | ❌ 「なりに考え」 | ✔ 「なりの考(かんが)え」 (명사 「考え」 앞엔 「なりの」) |
- 私(わたし)なりの方法(ほうほう)で解決(かいけつ)した。 → 내 나름의 방법으로 해결했다.
- 私(わたし)なりに頑張(がんば)ったつもりです。 → 내 나름대로 노력했다고 생각합니다.
- それなりの理由(りゆう)があるはずだ。 → 그 나름의 이유가 있을 것이다.
📋 빈출 결합 30개 「~なりの~」 완전 도표
- N2 빈출 결합 30개 — 주체 명사 → なりの → 후속 명사까지 한눈에
| 분류 | 주체 명사 | 결합형 | 대표 후속어 | 의미 |
| 자기 | 私(わたし) | 私なりの | 考(かんが)え | 내 나름의 생각 |
| 자기 | 私(わたし) | 私なりの | 方法(ほうほう) | 내 나름의 방법 |
| 자기 | 僕(ぼく) | 僕なりの | 解釈(かいしゃく) | 내 나름의 해석 |
| 3인칭 | 彼(かれ) | 彼なりの | やり方(かた) | 그 나름의 방식 |
| 3인칭 | 彼女(かのじょ) | 彼女なりの | 苦労(くろう) | 그녀 나름의 고생 |
| 대명사 | それ | それなりの | 理由(りゆう) | 그 나름의 이유 |
| 대명사 | それ | それなりの | 価値(かち) | 그 나름의 가치 |
| 사람 | 子供(こども) | 子供なりの | 努力(どりょく) | 아이 나름의 노력 |
| 사람 | 子供(こども) | 子供なりの | 理由(りゆう) | 아이 나름의 이유 |
| 사람 | 大人(おとな) | 大人なりの | 判断(はんだん) | 어른 나름의 판단 |
| 사람 | 新人(しんじん) | 新人なりの | 工夫(くふう) | 신입 나름의 궁리 |
| 사람 | ベテラン | ベテランなりの | 悩(なや)み | 베테랑 나름의 고민 |
| 사람 | 学生(がくせい) | 学生なりの | 悩(なや)み | 학생 나름의 고민 |
| 사람 | 親(おや) | 親なりの | 心配(しんぱい) | 부모 나름의 걱정 |
| 사람 | 本人(ほんにん) | 本人なりの | 事情(じじょう) | 본인 나름의 사정 |
| 사람 | 若者(わかもの) | 若者なりの | 悩(なや)み | 젊은이 나름의 고민 |
| 사람 | 高齢者(こうれいしゃ) | 高齢者なりの | 楽(たの)しみ | 고령자 나름의 즐거움 |
| 조직 | 会社(かいしゃ) | 会社なりの | 方針(ほうしん) | 회사 나름의 방침 |
| 조직 | 店(みせ) | 店なりの | ルール | 가게 나름의 규칙 |
| 상황 | 値段(ねだん) | 値段なりの | 品質(ひんしつ) | 가격 나름의 품질 |
| 상황 | 時代(じだい) | 時代なりの | 価値観(かちかん) | 시대 나름의 가치관 |
| 상황 | 年齢(ねんれい) | 年齢なりの | 考(かんが)え方(かた) | 나이 나름의 사고방식 |
| 상황 | 立場(たちば) | 立場なりの | 責任(せきにん) | 입장 나름의 책임 |
| 상황 | 経験(けいけん) | 経験なりの | 知恵(ちえ) | 경험 나름의 지혜 |
| 상황 | 予算(よさん) | 予算なりの | 内容(ないよう) | 예산 나름의 내용 |
| 상황 | サイズ | サイズなりの | 使(つか)い道(みち) | 크기 나름의 용도 |
| 관용 | 身(み)の丈(たけ) | 身の丈なりの | 暮(く)らし | 자기 분수에 맞는 생활 |
| 관용 | 分(ぶん) | 分なりの | 役割(やくわり) | 자기 분수에 맞는 역할 |
| 불특정 | それぞれ | それぞれなりの | 事情(じじょう) | 각자 나름의 사정 |
| 불특정 | 皆(みな) | 皆なりの | 意見(いけん) | 모두 나름의 의견 |
✅ 예문 (목록형)
일본어 → 한국어 번역
- 私(わたし)なりの考(かんが)えをまとめて、上司(じょうし)に提出(ていしゅつ)した。
- → 내 나름의 생각을 정리해서 상사에게 제출했다.
- 子供(こども)なりの理由(りゆう)があるから、まずは話(はなし)を聞(き)いてあげて。
- → 아이 나름의 이유가 있으니, 우선 이야기를 들어 줘.
- 彼(かれ)なりのやり方(かた)を尊重(そんちょう)するべきだと思(おも)う。
- → 그 나름의 방식을 존중해야 한다고 생각한다.
- 値段(ねだん)なりの品質(ひんしつ)だから、文句(もんく)は言(い)えない。
- → 가격 나름의 품질이니까 불평할 수 없다.
- 新人(しんじん)なりの工夫(くふう)が見(み)えて、好感(こうかん)が持(も)てる。
- → 신입 나름의 궁리가 보여서 호감이 간다.
✅ 예문 (표 형식)
| 일본어 | 한국어 해석 |
| それなりの準備(じゅんび)をしてから、本番(ほんばん)に臨(のぞ)んでください。 | 그 나름의 준비를 하고 나서 본 무대에 임해 주세요. |
| 親(おや)なりの愛情(あいじょう)があるからこそ、厳(きび)しいことも言(い)う。 | 부모 나름의 애정이 있기에 엄한 말도 하는 것이다. |
| 会社(かいしゃ)なりの方針(ほうしん)に従(したが)って動(うご)いている。 | 회사 나름의 방침에 따라 움직이고 있다. |
| 身(み)の丈(たけ)なりの生活(せいかつ)を心(こころ)がけている。 | 자기 분수에 맞는 생활을 유의하고 있다. |
| それぞれなりの事情(じじょう)があることを忘(わす)れないでほしい。 | 각자 나름의 사정이 있다는 걸 잊지 말아 줬으면 한다. |
📚 예문 어휘 정리
- 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
| 한자 | 발음 | 의미 | 품사 |
| 考え | かんがえ | 생각 | 명사 |
| まとめる | まとめる | 정리하다 | 2그룹 동사 |
| 上司 | じょうし | 상사 | 명사 |
| 提出 | ていしゅつ | 제출 | 명사 |
| 子供 | こども | 아이 | 명사 |
| 理由 | りゆう | 이유 | 명사 |
| 聞く | きく | 듣다 | 1그룹 동사 |
| やり方 | やりかた | 방식·하는 법 | 명사 |
| 尊重 | そんちょう | 존중 | 명사 |
| 値段 | ねだん | 가격 | 명사 |
| 品質 | ひんしつ | 품질 | 명사 |
| 文句 | もんく | 불평, 잔소리 | 명사 |
| 新人 | しんじん | 신입 | 명사 |
| 工夫 | くふう | 궁리, 고안 | 명사 |
| 好感 | こうかん | 호감 | 명사 |
| 準備 | じゅんび | 준비 | 명사 |
| 本番 | ほんばん | 본 무대, 실전 | 명사 |
| 臨む | のぞむ | 임하다 | 1그룹 동사 |
| 親 | おや | 부모 | 명사 |
| 愛情 | あいじょう | 애정 | 명사 |
| 厳しい | きびしい | 엄하다 | い형용사 |
| 方針 | ほうしん | 방침 | 명사 |
| 従う | したがう | 따르다 | 1그룹 동사 |
| 身の丈 | みのたけ | 자기 분수·키 | 명사 |
| 生活 | せいかつ | 생활 | 명사 |
| 心がける | こころがける | 유의하다, 명심하다 | 2그룹 동사 |
| 事情 | じじょう | 사정 | 명사 |
| 努力 | どりょく | 노력 | 명사 |
| 判断 | はんだん | 판단 | 명사 |
🗣️ 미니 회화 시나리오
- 육아(부모 자식 대화)와 비즈니스 정중체(공식적이고 정중한 표현) 두 장면을 비교
시나리오 1: 부모와 아이의 대화
| 화자 | 일본어 |
| 母(はは) | 「どうして宿題(しゅくだい)、まだ終(お)わってないの？」 |
| 子供(こども) | 「僕(ぼく)なりのやり方(かた)があるんだよ。先(さき)に好(す)きな科目(かもく)からやってるの。」 |
| 母 | 「そう。それなら子供(こども)なりの計画(けいかく)があるのね。応援(おうえん)するわ。」 |
| 子供 | 「うん、僕(ぼく)なりに頑張(がんば)るよ！」 |
한국어 번역:
엄마: 왜 숙제, 아직 안 끝났어?
아이: 내 나름의 방식이 있어. 먼저 좋아하는 과목부터 하고 있어.
엄마: 그래. 그렇다면 아이 나름의 계획이 있는 거구나. 응원할게.
아이: 응, 내 나름대로 열심히 할게!
📌 포인트: 「なりの + 명사」(やり方·計画)와 「なりに + 동사」(頑張る) 가 한 회화 안에서 자연스럽게 공존
시나리오 2: 비즈니스 회의
| 화자 | 일본어 |
| 部長(ぶちょう) | 「今回(こんかい)のプロジェクト、どう進(すす)めますか？」 |
| 担当者(たんとうしゃ) | 「弊社(へいしゃ)なりのアプローチで進(すす)めたいと考(かんが)えております。」 |
| 部長 | 「予算(よさん)なりの成果(せいか)を出(だ)してください。期待(きたい)しています。」 |
| 担当者 | 「かしこまりました。私(わたし)なりに最善(さいぜん)を尽(つ)くします。」 |
한국어 번역:
부장: 이번 프로젝트, 어떻게 진행하시겠어요?
담당자: 저희만의(저희 나름의) 어프로치로 진행하고 싶습니다.
부장: 예산 나름의 성과를 내 주세요. 기대하고 있습니다.
담당자: 알겠습니다. 제 나름대로 최선을 다하겠습니다.
📌 포인트: 비즈니스에서 「弊社なりの〜」「予算なりの〜」 같은 표현은 분수에 맞는 책임감과 겸손함을 동시에 전달
🎁 상황별 보너스 예문
- 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능
🏠 일상생활
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 私(わたし)なりの幸(しあわ)せの形(かたち)を見(み)つけたい。 | 내 나름의 행복의 모습을 찾고 싶다. |
| それなりの値段(ねだん)はするが、品質(ひんしつ)も十分(じゅうぶん)だ。 | 그 나름의 값은 하지만 품질도 충분하다. |
| 高齢者(こうれいしゃ)なりの楽(たの)しみを大切(たいせつ)にしている。 | 고령자 나름의 즐거움을 소중히 하고 있다. |
| 身(み)の丈(たけ)なりの暮(く)らしが一番(いちばん)気楽(きらく)だ。 | 자기 분수에 맞는 생활이 가장 마음 편하다. |
| 予算(よさん)なりの内容(ないよう)で旅行(りょこう)を計画(けいかく)した。 | 예산 나름의 내용으로 여행을 계획했다. |
👶 육아·교육
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 子供(こども)なりの考(かんが)えを否定(ひてい)せず、まずは聞(き)いてあげましょう。 | 아이 나름의 생각을 부정하지 말고, 우선 들어 줍시다. |
| 小学生(しょうがくせい)なりの社会(しゃかい)があり、悩(なや)みもある。 | 초등학생 나름의 사회가 있고 고민도 있다. |
| 親(おや)なりの心配(しんぱい)が伝(つた)わったようで、息子(むすこ)も納得(なっとく)してくれた。 | 부모 나름의 걱정이 전해진 듯, 아들도 납득해 줬다. |
| 中学生(ちゅうがくせい)なりの判断(はんだん)で進路(しんろ)を選(えら)んだ。 | 중학생 나름의 판단으로 진로를 선택했다. |
| それぞれなりのペースで成長(せいちょう)していけばいい。 | 각자 나름의 페이스로 성장해 가면 된다. |
💼 비즈니스
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 新人(しんじん)なりの視点(してん)で改善案(かいぜんあん)を出(だ)してくれた。 | 신입 나름의 시각으로 개선안을 내 주었다. |
| ベテランなりの悩(なや)みもあるんだ、と先輩(せんぱい)が打(う)ち明(あ)けてくれた。 | 베테랑 나름의 고민도 있다고 선배가 털어놓아 주었다. |
| 弊社(へいしゃ)なりの方針(ほうしん)で対応(たいおう)させていただきます。 | 저희 나름의 방침으로 대응하겠습니다. |
| 立場(たちば)なりの責任(せきにん)を全(まっと)うするつもりだ。 | 입장 나름의 책임을 다할 생각이다. |
| 経験(けいけん)なりの知恵(ちえ)を後輩(こうはい)に伝(つた)えていきたい。 | 경험 나름의 지혜를 후배에게 전해 가고 싶다. |
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