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〜こと - JLPT N4 일본어 문법 문형

JLPT N4 1단계 학습 〜こと

📌 한눈에 보기
문형こと (동사 사전형·た형 / い형용사 / な형용사(な) / 명사(の) + こと)
의미~것 / ~일 / ~하는 것 (동작·상태의 명사화)
급수JLPT N4 (필수)
출제 빈도★★★★★
난이도★★☆☆☆ (형태는 쉽지만 「の」와의 구분·결합 패턴 주의)

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
형식명사스스로 뜻이 약하고 앞의 말에 붙어 "~것/~일"처럼 명사 역할을 하는 단어こと, の, もの, ところ
명사화동사·형용사 같은 문장을 "~하는 것"처럼 명사처럼 만드는 것話(はな)す → 話(はな)すこと
사전형동사의 원형(사전에 실려 있는 기본형)食(た)べる, 行(い)く
た형동사의 과거형 (~했다)食(た)べた, 行(い)った
い형용사「い」로 끝나는 형용사大(おお)きい, 楽(たの)しい
な형용사명사를 꾸밀 때 「な」가 붙는 형용사大切(たいせつ)な, 静(しず)かな
연체형명사를 꾸미기 위한 형태 (동사 사전형·た형, い형용사, な형용사+な)読(よ)む本(ほん) → 読(よ)むこと
주어문장에서 "누가/무엇이"에 해당하는 부분話(はな)すことが好(す)き
목적어동작이 미치는 대상 ("~을/를")本(ほん)を読(よ)む
경험과거에 실제로 해 본 일行(い)ったことがある
결정·의무"~하기로 하다"처럼 규칙이나 예정을 나타냄行(い)くことにする / になる
가능"~할 수 있다"라는 능력·가능성話(はな)すことができる

 


📌 문형:  こと


✅ 의미 (형식명사·명사화)

기본 의미

「こと」 = ~것 / ~일 / ~하는 것

형식명사(스스로 뜻이 약한 명사)로서, 동사·형용사 문장을 명사처럼 만들어 주는 도구입니다. 「が」·「を」·「は」 등 조사가 붙는 자리에 문장을 통째로 넣고 싶을 때 씁니다.

용법 의미 예
① 명사화 (~하는 것) 동사·형용사 문장을 명사처럼 바꿔 주어·목적어로 사용 話(はな)すことが好(す)き。
② 추상 명사 (~라는 일) 사건·내용·주제 자체를 가리킴 大切(たいせつ)なことは健康(けんこう)だ。
③ 경험 (た+ことがある) "~한 적이 있다" — 과거 경험 日本(にほん)へ行(い)ったことがある。
④ 가능 (ことができる) "~할 수 있다" — 능력·가능 日本語(にほんご)を話(はな)すことができる。
⑤ 결정 (ことにする / になる) "~하기로 하다 / ~하게 되다" — 결정·결과 来月(らいげつ)から通(かよ)うことにした。
📌 핵심: 「こと」는 "문장 → 명사"로 바꿔 주는 가장 기본적인 명사화 도구. 「~ができる / ~がある / ~にする / ~になる」와 결합해 다양한 표현을 만든다.

 


✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)

접속 공식

동사 사전형/た형/ない형 + こと
い형용사(사전형) + こと
な형용사 + な + こと
명사 + の + こと
📌 핵심: 명사 꾸미는 형태(연체형) 그대로 + こと. 명사(예: 学校) 뒤에는 반드시 「の」를 넣는다 → 学校のこと.
품사 만드는 방법 예시
동사 사전형 사전형 + こと 話(はな)す → 話(はな)すこと (말하는 것)
동사 た형 (과거) た형 + こと 行(い)った → 行(い)ったこと (간 일)
동사 ない형 (부정) ない형 + こと 行(い)かない → 行(い)かないこと (가지 않는 것)
い형용사 사전형 그대로 + こと 楽(たの)しい → 楽(たの)しいこと (즐거운 일)
な형용사 어간 + な + こと 大切(たいせつ) → 大切(たいせつ)なこと (중요한 일)
명사 명사 + の + こと 学校(がっこう) → 学校(がっこう)のこと (학교에 관한 일)

🆚 「こと」 vs 「の」 — 명사화 도구 대비

  • 둘 다 "~하는 것" 명사화 기능이 있지만 쓸 수 있는 상황이 다름
비교 항목 こと の
느낌 추상적·글에서도 자연스러움 구체적·눈앞의 장면·회화체
지각동사(見る/聞く 등)와 결합 × 어색함 ○ 자연스러움 (예: 子(こ)どもが泣(な)くのを見(み)た)
「~ができる / ~がある / ~にする」 결합 ○ 필수 (こと 전용) × 불가
주제·관심사·규칙 표현 ○ (大切(たいせつ)なこと) △
대표 예문 話(はな)すことが好(す)き。 話(はな)すのが好(す)き。
📌 초급 팁: 「~が好き / ~が上手」처럼 취향·능력을 말할 땐 「こと」·「の」 모두 가능. 「~ができる / ~がある / ~にする」는 「こと」만 가능.

 


🔗 こと 결합 패턴 (필수 5종)

  • 「こと」는 뒤에 오는 표현과 결합해 가능·경험·결정·의무까지 확장됨
결합형 의미 예문
~ことができる ~할 수 있다 (능력·가능) 日本語(にほんご)を話(はな)すことができる。 (일본어를 말할 수 있다.)
~た+ことがある ~한 적이 있다 (경험) 富士山(ふじさん)に登(のぼ)ったことがある。 (후지산에 오른 적이 있다.)
~ことがある (사전형) 가끔 ~할 때가 있다 忙(いそが)しくて食事(しょくじ)を抜(ぬ)くことがある。 (바빠서 식사를 거를 때가 있다.)
~ことにする ~하기로 하다 (스스로 결정) 毎朝(まいあさ)走(はし)ることにした。 (매일 아침 달리기로 했다.)
~ことになる ~하게 되다 (외부 결정·자연스러운 결과) 来月(らいげつ)、東京(とうきょう)へ転勤(てんきん)することになった。 (다음 달에 도쿄로 전근하게 되었다.)

 


✅ 예문 (목록형)

일본어 → 한국어 번역

  • 本(ほん)を読(よ)むことが好(す)きです。
  •  → 책 읽는 것을 좋아합니다.
  • 大切(たいせつ)なことを忘(わす)れないでください。
  •  → 중요한 일을 잊지 말아 주세요.
  • 日本(にほん)へ行(い)ったことがあります。
  •  → 일본에 간 적이 있습니다.
  • 私(わたし)はピアノを弾(ひ)くことができます。
  •  → 저는 피아노를 칠 수 있습니다.
  • 毎朝(まいあさ)散歩(さんぽ)することにしました。
  •  → 매일 아침 산책하기로 했습니다.

 


✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
健康(けんこう)でいることが一番(いちばん)大切(たいせつ)です。 건강한 것이 가장 중요합니다.
子(こ)どものことが心配(しんぱい)です。 아이 일이 걱정입니다.
朝(あさ)早(はや)く起(お)きることは難(むずか)しい。 아침 일찍 일어나는 것은 어렵다.
来月(らいげつ)から新(あたら)しい会社(かいしゃ)で働(はたら)くことになりました。 다음 달부터 새 회사에서 일하게 되었습니다.
お酒(さけ)を飲(の)まないことにしています。 술을 마시지 않기로 하고 있습니다.

 


📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
本ほん책명사
読むよむ읽다1그룹 동사
大切たいせつ소중한, 중요한な형용사
忘れるわすれる잊다2그룹 동사
行くいく가다1그룹 동사
弾くひく(악기를) 치다·연주하다1그룹 동사
散歩さんぽ산책명사·する동사
健康けんこう건강명사·な형용사
心配しんぱい걱정명사·な형용사
難しいむずかしい어렵다い형용사
起きるおきる일어나다2그룹 동사
会社かいしゃ회사명사
働くはたらく일하다1그룹 동사
お酒おさけ술명사
飲むのむ마시다1그룹 동사
趣味しゅみ취미명사
富士山ふじさん후지산고유명사
登るのぼる오르다1그룹 동사
泳ぐおよぐ헤엄치다1그룹 동사
運動うんどう운동명사·する동사
続けるつづける계속하다2그룹 동사
留学りゅうがく유학명사·する동사

 


🗣️ 미니 회화 시나리오

  • 친구 간 캐주얼 회화와 회사 대화 두 장면에서 「こと」의 자연스러운 쓰임 확인

시나리오 1: 취미 이야기

화자 일본어
A 「趣味(しゅみ)は何(なん)ですか?」
B 「本(ほん)を読(よ)むことと、映画(えいが)を見(み)ることです。」
A 「へえ、私(わたし)も本(ほん)を読(よ)むのが好(す)きです。ピアノは弾(ひ)ける?」
B 「はい、少(すこ)しですが、弾(ひ)くことができます。」

한국어 번역:
A: 취미가 뭐예요?
B: 책 읽는 것과 영화 보는 것입니다.
A: 아, 저도 책 읽는 걸 좋아해요. 피아노는 칠 수 있어요?
B: 네, 조금이지만 칠 수 있어요.

📌 포인트: 「~が好(す)き」에는 「こと」·「の」 모두 가능하지만, 「~ができる」는 「こと」만 자연스러움.

시나리오 2: 회사 발령

화자 일본어
上司(じょうし) 「来月(らいげつ)から大阪(おおさか)支店(してん)で働(はたら)いてもらうことになりました。」
部下(ぶか) 「そうですか。家族(かぞく)と相談(そうだん)することにします。」
上司(じょうし) 「わかりました。何(なに)か困(こま)ったことがあれば教(おし)えてください。」

한국어 번역:
상사: 다음 달부터 오사카 지점에서 일하시게 되었습니다.
부하: 그렇습니까. 가족과 상의하기로 하겠습니다.
상사: 알겠습니다. 무언가 곤란한 일이 있으면 말씀해 주세요.

📌 포인트: 회사에서의 결정은 「~ことになる」(외부 결정), 스스로의 결정은 「~ことにする」(자기 결정)로 구분.

 


🎁 상황별 보너스 예문

  • 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능

🏠 일상생활

일본어 한국어 해석
料理(りょうり)を作(つく)ることが趣味(しゅみ)です。요리 만드는 것이 취미입니다.
朝(あさ)、早(はや)く起(お)きることができません。아침에 일찍 일어날 수 없습니다.
週末(しゅうまつ)は家族(かぞく)と過(す)ごすことにしています。주말은 가족과 보내기로 하고 있습니다.
お風呂(ふろ)に入(はい)る前(まえ)にストレッチすることは健康(けんこう)にいい。목욕 전에 스트레칭하는 것은 건강에 좋다.
私(わたし)のこと、覚(おぼ)えていますか。저에 관한 일, 기억하세요?

💼 비즈니스

일본어 한국어 해석
来週(らいしゅう)、会議(かいぎ)を開(ひら)くことになりました。다음 주에 회의를 열게 되었습니다.
このことについては後(あと)でご報告(ほうこく)いたします。이 일에 관해서는 나중에 보고드리겠습니다.
プロジェクトを続(つづ)けることができるかどうか検討(けんとう)します。프로젝트를 계속할 수 있을지 검토하겠습니다.
お客様(きゃくさま)のことを第一(だいいち)に考(かんが)えます。고객의 일을 첫째로 생각합니다.
来月(らいげつ)から在宅勤務(ざいたくきんむ)にすることにしました。다음 달부터 재택근무로 하기로 했습니다.

🏫 학교

일본어 한국어 해석
日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)することは楽(たの)しいです。일본어를 공부하는 것은 즐겁습니다.
留学(りゅうがく)することを考(かんが)えています。유학하는 것을 생각하고 있습니다.
漢字(かんじ)を覚(おぼ)えることが苦手(にがて)です。한자를 외우는 것을 잘하지 못합니다.
日本(にほん)へ留学(りゅうがく)したことがあります。일본에 유학 간 적이 있습니다.
授業(じゅぎょう)中(ちゅう)にスマホを使(つか)わないことにしましょう。수업 중에 스마트폰을 사용하지 않기로 합시다.

🌏 여행·경험

일본어 한국어 해석
京都(きょうと)へ行(い)ったことがあります。교토에 간 적이 있습니다.
お寿司(すし)を食(た)べたことがありません。초밥을 먹은 적이 없습니다.
夏休(なつやす)みに海(うみ)で泳(およ)ぐことが楽(たの)しみです。여름방학에 바다에서 헤엄치는 것이 기대됩니다.
富士山(ふじさん)に登(のぼ)ることができました。후지산에 오를 수 있었습니다.
来年(らいねん)、家族(かぞく)と旅行(りょこう)することになりました。내년에 가족과 여행하게 되었습니다.

💪 습관·건강

일본어 한국어 해석
毎日(まいにち)水(みず)を2リットル飲(の)むことにしています。매일 물을 2리터 마시기로 하고 있습니다.
運動(うんどう)を続(つづ)けることが大切(たいせつ)です。운동을 계속하는 것이 중요합니다.
たまに夜中(よなか)に目(め)が覚(さ)めることがあります。가끔 한밤중에 잠에서 깰 때가 있습니다.
早(はや)く寝(ね)ることにしました。일찍 자기로 했습니다.
甘(あま)い物(もの)を食(た)べすぎないことが大事(だいじ)です。단것을 너무 많이 먹지 않는 것이 중요합니다.

같은 급수 문형 — JLPT N4