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〜ものだ・もんだ - JLPT N2 일본어 문법 문형

JLPT N2 1단계 학습 〜ものだ・もんだ

문형普通形 + ものだ(もんだ) / 動詞た形 + ものだ / 〜たい + ものだ
의미~하는 법이다 / ~하곤 했다 / 참 ~하구나
급수JLPT N2 (중상급)
출제 빈도★★★☆☆
난이도★★★★☆

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
개의마음에 두고 신경 씀〜も構わず
불문따지지 않음〜を問わず
회상지난 일을 떠올림〜たものだ
단서실마리 · 의지할 것〜を頼りに
계기무엇이 시작되는 원인·기회〜をきっかけに

📌 문형

보통형 + ものだ / 동사 た형 + ものだ


✅ 의미

• 「〜ものだ」에는 세 용법이 있습니다.

• ① 두루 그렇다 — 세상 일이 원래 그렇다는 것. 「月日が経つのは早いものだ」·「人の心は変わるものだ」

• ② 마땅히 그래야 한다 — 사람으로서 그리 해야 한다는 것. 「子どもは親の話を聞くものだ」·「困っている人は助けるものだ」

• ③ 옛일을 돌아본다 — 「〜たものだ」 꼴. 「学生時代、徹夜でレポートを書いたものだ」

• 「〜たいものだ」는 간절한 바람을 나타냅니다 — 「オーロラを見てみたいものだ」.

• 「よく〜ものだ」는 감탄이나 어이없음이 됩니다 — 「こんな寒い日に、よくスキーに行くものだ」.

• 회화에서는 「もんだ」로 줄입니다 — 「時は流れるもんだね」.

• 한 번뿐인 일에는 쓰지 못합니다. **두루 그러한 일**에 씁니다.


✅ 형태 / 접속

품사 접속 방법 예
동사 사전형 + ものだ人(ひと)の心(こころ)は変(か)わる + ものだ~하는 법이다 (도리·성질)
동사 た형 + ものだ徹夜(てつや)した + ものだ~하곤 했다 (회상)
형용사 + ものだ早(はや)い + ものだ참 ~하구나 (감탄)
〜たい + ものだ見(み)てみたい + ものだ꼭 ~하고 싶다 (바람)
입말〜もんだ「もの」의 줄임

짚어 둘 것

  • 회화에서는 「もんだ」로 줄인다
  • 11454 「〜ものではない」(~하는 것이 아니다)는 금지를 나타내는 딴 문형이다

✅ 예문 (목록형)

月日(つきひ)が経(た)つのは早(はや)いものだ。
세월이 흐르는 것은 빠른 것이다. — 감정
세상 일이 원래 그렇다는 뜻입니다.
人(ひと)の心(こころ)は変(か)わるものだ。
사람 마음은 변하는 것이다. — 감정
두루 그러함을 말합니다.
困(こま)っている人(ひと)は助(たす)けるものだ。
곤란한 사람은 돕는 것이다. — 일상
마땅히 그래야 한다는 뜻입니다.
学生時代(がくせいじだい)、徹夜(てつや)でレポートを書(か)いたものだ。
학생 때는 밤새워 보고서를 썼었다. — 학교
た형에 붙으면 옛일을 돌아봅니다.
一度(いちど)でいいから、オーロラを見(み)てみたいものだ。
한 번이라도 좋으니 오로라를 보고 싶다. — 감정
「〜たいものだ」는 간절한 바람입니다.
こんな寒(さむ)い日(ひ)に、よくスキーに行(い)くものだ。
이런 추운 날에 잘도 스키를 타러 가는구나. — 감정
「よく〜ものだ」는 감탄이나 어이없음이 됩니다.
月日(つきひ)が経(た)つのは早(はや)いものです。
세월이 흐르는 것은 빠릅니다. — 정중
정중형(です·ます) 예문

✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
月日(つきひ)が経(た)つのは早(はや)いものだ。세월이 흐르는 것은 빠른 것이다.
人(ひと)の心(こころ)は変(か)わるものだ。사람 마음은 변하는 것이다.
困(こま)っている人(ひと)は助(たす)けるものだ。곤란한 사람은 돕는 것이다.
学生時代(がくせいじだい)、徹夜(てつや)でレポートを書(か)いたものだ。학생 때는 밤새워 보고서를 썼었다.
一度(いちど)でいいから、オーロラを見(み)てみたいものだ。한 번이라도 좋으니 오로라를 보고 싶다.
こんな寒(さむ)い日(ひ)に、よくスキーに行(い)くものだ。이런 추운 날에 잘도 스키를 타러 가는구나.
月日(つきひ)が経(た)つのは早(はや)いものです。세월이 흐르는 것은 빠릅니다.

📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
人目ひとめ남의 눈명사
年齢ねんれい연령명사
昼夜ちゅうや밤낮명사
月日つきひ세월명사
感謝かんしゃ감사명사
地図ちず지도명사
記憶きおく기억명사
恐れおそれ우려명사
大雨おおあめ큰비명사
契機けいき계기명사

🗣️ 미니 회화 시나리오

장면 1 — 시나리오 1: 동창회 — 학창 시절 회상 (もんだ 회화 축약)

  • A 「「久(ひさ)しぶりだね。もう20年(ねん)も経(た)つんだね。」」
    오랜만이네. 벌써 20년이나 지났네.
  • B 「「本当(ほんとう)に月日(つきひ)が経(た)つのは早(はや)いもんだね。」」
    정말 세월이 지나는 것은 빠른 거지.
  • A 「「学生時代(がくせいじだい)、よく徹夜(てつや)でカラオケに行(い)ったもんだよ。」」
    학생 때는 자주 밤새 노래방에 가곤 했었지.
  • B 「「あの頃(ころ)は元気(げんき)があったもんだなぁ。今(いま)はとても無理(むり)だ。」」
    그때는 기운이 있었던 거지. 지금은 도저히 무리다.
  • A 「「人(ひと)って変(か)わるもんだね。でも、こうしてまた集(あつ)まれて嬉(うれ)しいよ。」」
    사람이 변하는 거구나. 그래도 이렇게 또 모일 수 있어서 기쁘다.

장면 2 — 시나리오 2: 부모-자녀 훈계 — 당연·상식

  • 息子 「「もう11時(じ)だけど、まだゲームしたい。」」
    벌써 11시인데 아직 게임하고 싶어.
  • 母 「「だめよ。子(こ)どもは早(はや)く寝(ね)るものよ。」」
    안 돼. 아이는 일찍 자는 법이야.
  • 息子 「「お父(とう)さんはまだ起(お)きてるよ。」」
    아빠는 아직 안 잤어.
  • 母 「「大人(おとな)と子(こ)どもは違(ちが)うものなの。それに、人(ひと)と比べ(て)るものではないわ。」」
    어른과 아이는 다른 법이야. 그리고 남과 비교하는 게 아니야.
  • 息子 「「はーい、わかった。おやすみ。」」
    네에, 알겠어. 안녕히 주무세요.

🎁 상황별 보너스 예문

일상

· 人目(ひとめ)も構(かま)わず泣(な)いた。
남의 눈도 개의치 않고 울었다.
· 月日(つきひ)が経(た)つのは早(はや)いものだ。
세월이 가는 것은 참 빠르다.

안내

· 年齢(ねんれい)を問(と)わず、どなたでも参加(さんか)できます。
나이를 불문하고 누구든 참가할 수 있습니다.
· 大雨(おおあめ)で土砂崩(どしゃくず)れの恐(おそ)れがあります。
큰비로 산사태가 날 우려가 있습니다.

이야기

· 地図(ちず)を頼(たよ)りに、目的地(もくてきち)を探(さが)した。
지도에 의지해 목적지를 찾았다.
· 留学(りゅうがく)をきっかけに、日本(にほん)が好(す)きになった。
유학을 계기로 일본이 좋아졌다.

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