| 📌 한눈에 보기 | |
| 문형 | ~ては~、~ては (動詞 て형 + は 반복) |
| 의미 | ~해서는 ~ ~해서는 (반복 또는 대조 강조) |
| 급수 | JLPT N3 |
| 출제 빈도 | ★★★☆☆ |
| 난이도 | ★★★☆☆ (접속(앞뒤 단어를 연결하는 방법)은 쉽지만, 뉘앙스 주의) |
JLPT N3 1단계 학습 ては~、~ては
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📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기
본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.
| 용어 | 쉬운 풀이 | 예시 |
| て형 | 동사를 「~て/~で」 형태로 연결시킨 모양 | 食(た)べる → 食(た)べて |
| 접속 | 앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지 | て형 + は → ~ては |
| 반복 강조 | 같은 동작이 거듭 일어남을 강조 | 寝(ね)ては起(お)き、寝(ね)ては起(お)き |
| 대조 강조 | 반대되는 두 동작을 번갈아 나타냄 | 泣(な)いては笑(わら)い、泣(な)いては笑(わら)い |
| 5단동사 (1그룹) | 「う/く/す/つ/ぬ/ぶ/む/る」로 끝나는 동사 | 書(か)く, 飲(の)む |
| 1단동사 (2그룹) | 「いる/える」로 끝나는 동사 | 食(た)べる, 見(み)る |
| 변격동사 (3그룹) | 불규칙 동사 (「する」「来(く)る」 같은 특수 동사) | する, 来(く)る |
| 문어체 | 글에서 쓰는 격식 있는 표현 | ~ては~、~ては~ (서술형) |
| 회화체 | 일상 대화에서 쓰는 표현 | 寝(ね)ちゃ起(お)きちゃ (축약형) |
| 축약형 | 「~ては」가 회화에서 「~ちゃ」로 줄어드는 형태 | 食(た)べては → 食(た)べちゃ |
| 병렬 | 두 동작·상태를 나란히 늘어놓는 것 | 作(つく)っては壊(こわ)し |
| 회상 표현 | 과거의 반복된 모습을 떠올려 묘사하는 표현 | 飲(の)んでは歌(うた)い、飲(の)んでは歌(うた)い |
| 리듬 표현 | 같은 형태를 두 번 늘어놓아 리듬감을 살리는 표현 | 行(い)っては戻(もど)り、行(い)っては戻(もど)り |
📌 문형: ~ては~、~ては~
✅ 의미
기본 의미
「~ては~、~ては~」 ＝ ~해서는 ~, ~해서는 ~
같은 동작의 반복(거듭 일어남)이나 대조되는 두 동작이 번갈아 일어남을 강조하는 표현입니다.
| 용법 | 의미 | 예 |
| 반복 강조 (같은 동작 반복) | "~하고는 또 ~하고" (지치도록 거듭됨) | 書(か)いては消(け)し、書(か)いては消(け)し… |
| 대조 강조 (반대 동작 교차) | 두 동작이 번갈아 반복 (왔다 갔다 / 울었다 웃었다) | 泣(な)いては笑(わら)い、泣(な)いては笑(わら)い… |
| 장면 묘사 | 과거의 회상이나 장면 묘사에 자주 쓰이는 문어체(글에서 쓰는 격식 표현) | 遊(あそ)んでは寝(ね)、遊(あそ)んでは寝(ね)の毎日(まいにち)… |
- 리듬감 — 두 번 반복하여 리듬을 살리며, 동작이 끊임없이 이어지는 느낌을 줌
- 회상・묘사 중심 — 단순 사실 전달보다 장면을 그려내는 표현
✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)
접속 공식
동사 て형 + は + 동사 (연용형/て형) + 、 동사 て형 + は + 동사 (연용형/て형) ＝ ~해서는 ~하고, ~해서는 ~하고📌 핵심: て형 + は 패턴을 두 번 반복하여 동작의 반복·교차를 강조
| 패턴 | 만드는 방법 | 예시 |
| 반복형 (같은 동작 반복) |
V1ては V2、V1ては V2 (V1·V2 동일 묶음 반복) | 書(か)いては消(け)し、書(か)いては消(け)し |
| 대조형 (반대 동작 교차) |
V1ては V2、V1ては V2 (V1·V2 의미가 대조) | 泣(な)いては笑(わら)い、泣(な)いては笑(わら)い |
| 축약형 (회화에서 쓰임) | ~ては → ~ちゃ / ~では → ~じゃ | 食(た)べちゃ寝(ね)て、食(た)べちゃ寝(ね)て |
| 「~で」 동사군 (む·ぶ·ぬ·ぐ로 끝) |
て형이 「~で」 → 「~では」가 됨 | 飲(の)んでは歌(うた)い、飲(の)んでは歌(うた)い |
🔧 て형(연결형) 만들기 복습
- 먼저 동사 て형을 정확히 만들고, 「は」를 붙입니다.
| 그룹 | 규칙 | 예시 |
| 1그룹 (5단동사: 「う/く/す/つ/ぬ/ぶ/む/る」로 끝나는 동사) |
う・つ・る → っては | 言(い)う → 言(い)っては / 待(ま)つ → 待(ま)っては / 走(はし)る → 走(はし)っては |
| む・ぶ・ぬ → んでは | 飲(の)む → 飲(の)んでは / 遊(あそ)ぶ → 遊(あそ)んでは / 死(し)ぬ → 死(し)んでは | |
| く → いては | 書(か)く → 書(か)いては / 行(い)く → 行(い)っては (예외) | |
| ぐ → いでは | 泳(およ)ぐ → 泳(およ)いでは | |
| す → しては | 話(はな)す → 話(はな)しては | |
| 2그룹 (1단동사: 「いる/える」로 끝나는 동사) |
る → ては | 食(た)べる → 食(た)べては / 見(み)る → 見(み)ては / 起(お)きる → 起(お)きては |
| 3그룹 (변격동사: 「する」「来る」 같은 불규칙 동사) |
불규칙 활용 | する → しては / 来(く)る → 来(き)ては |
📋 빈출 「~ては~、~ては」 패턴 도표
- N3 빈출 「~ては~、~ては」 동사 콤비 18개
| 유형 | V1 | V2 | 패턴 | 의미 |
| 반복 | 書(か)く | 消(け)す | 書(か)いては消(け)し、書(か)いては消(け)し | 썼다 지웠다를 반복 |
| 반복 | 作(つく)る | 壊(こわ)す | 作(つく)っては壊(こわ)し、作(つく)っては壊(こわ)し | 만들었다 부쉈다를 반복 |
| 반복 | 読(よ)む | 忘(わす)れる | 読(よ)んでは忘(わす)れ、読(よ)んでは忘(わす)れ | 읽었다 잊었다를 반복 |
| 반복 | 考(かんが)える | 悩(なや)む | 考(かんが)えては悩(なや)み、考(かんが)えては悩(なや)み | 생각하고 고민하고를 반복 |
| 반복 | 失敗(しっぱい)する | 立(た)ち直(なお)る | 失敗(しっぱい)しては立(た)ち直(なお)り、失敗(しっぱい)しては立(た)ち直(なお)り | 실패하고 다시 일어서고를 반복 |
| 반복 | 食(た)べる | 寝(ね)る | 食(た)べては寝(ね)、食(た)べては寝(ね) | 먹고 자고를 반복 |
| 대조 | 泣(な)く | 笑(わら)う | 泣(な)いては笑(わら)い、泣(な)いては笑(わら)い | 울었다 웃었다를 반복 |
| 대조 | 行(い)く | 戻(もど)る | 行(い)っては戻(もど)り、行(い)っては戻(もど)り | 갔다 돌아왔다를 반복 |
| 대조 | 寝(ね)る | 起(お)きる | 寝(ね)ては起(お)き、寝(ね)ては起(お)き | 잤다 깼다를 반복 |
| 대조 | 咲(さ)く | 散(ち)る | 咲(さ)いては散(ち)り、咲(さ)いては散(ち)り | 피었다 졌다를 반복 |
| 대조 | 飲(の)む | 歌(うた)う | 飲(の)んでは歌(うた)い、飲(の)んでは歌(うた)い | 마시며 노래하기를 반복 |
| 대조 | 立(た)つ | 座(すわ)る | 立(た)っては座(すわ)り、立(た)っては座(すわ)り | 섰다 앉았다를 반복 |
| 대조 | 降(ふ)る | 止(や)む | 降(ふ)っては止(や)み、降(ふ)っては止(や)み | (비가) 내렸다 그쳤다를 반복 |
| 대조 | 開(あ)ける | 閉(し)める | 開(あ)けては閉(し)め、開(あ)けては閉(し)め | 열었다 닫았다를 반복 |
| 대조 | 勝(か)つ | 負(ま)ける | 勝(か)っては負(ま)け、勝(か)っては負(ま)け | 이겼다 졌다를 반복 |
| 대조 | 押(お)す | 引(ひ)く | 押(お)しては引(ひ)き、押(お)しては引(ひ)き | 밀었다 당겼다를 반복 |
| 대조 | 買(か)う | 捨(す)てる | 買(か)っては捨(す)て、買(か)っては捨(す)て | 샀다 버렸다를 반복 |
| 반복 | 遊(あそ)ぶ | 疲(つか)れる | 遊(あそ)んでは疲(つか)れ、遊(あそ)んでは疲(つか)れ | 놀다 지치고를 반복 |
✅ 예문 (목록형)
일본어 → 한국어 번역
- レポートを書(か)いては消(け)し、書(か)いては消(け)し、なかなか終(お)わらない。
- → 리포트를 썼다 지웠다 썼다 지웠다, 좀처럼 끝나지 않는다.
- 子供(こども)は泣(な)いては笑(わら)い、泣(な)いては笑(わら)い、忙(いそが)しい。
- → 아이는 울었다 웃었다 울었다 웃었다, 정신없다.
- 雨(あめ)が降(ふ)っては止(や)み、降(ふ)っては止(や)みの一日(いちにち)だった。
- → 비가 내렸다 그쳤다 내렸다 그쳤다 하는 하루였다.
- 彼(かれ)は失敗(しっぱい)しては立(た)ち直(なお)り、失敗(しっぱい)しては立(た)ち直(なお)り、ついに成功(せいこう)した。
- → 그는 실패하고 다시 일어나고를 반복하다 마침내 성공했다.
- 休(やす)みの日(ひ)は食(た)べては寝(ね)、食(た)べては寝(ね)の生活(せいかつ)だ。
- → 쉬는 날은 먹고 자고 먹고 자고의 생활이다.
✅ 예문 (표 형식)
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 桜(さくら)は咲(さ)いては散(ち)り、咲(さ)いては散(ち)り、また春(はる)が来(く)る。 | 벚꽃은 피고 지고 피고 지고를 반복하며 또 봄이 온다. |
| 本(ほん)を読(よ)んでは忘(わす)れ、読(よ)んでは忘(わす)れ、なかなか覚(おぼ)えられない。 | 책을 읽었다 잊었다 읽었다 잊었다, 좀처럼 외워지지 않는다. |
| 子犬(こいぬ)は走(はし)っては止(と)まり、走(はし)っては止(と)まり、散歩(さんぽ)を楽(たの)しんでいた。 | 강아지는 달렸다 멈췄다 달렸다 멈췄다, 산책을 즐기고 있었다. |
| 友達(ともだち)とは会(あ)っては別(わか)れ、会(あ)っては別(わか)れ、もう十年(じゅうねん)になる。 | 친구와는 만났다 헤어졌다 만났다 헤어졌다, 벌써 10년이 된다. |
| 波(なみ)は寄(よ)せては返(かえ)し、寄(よ)せては返(かえ)し、夜(よる)が更(ふ)けていった。 | 파도는 밀려왔다 돌아갔다 밀려왔다 돌아갔다, 밤이 깊어 갔다. |
📚 예문 어휘 정리
- 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
| 한자 | 발음 | 의미 | 품사 |
| 書く | かく | 쓰다 | 1그룹 동사 |
| 消す | けす | 지우다 | 1그룹 동사 |
| 泣く | なく | 울다 | 1그룹 동사 |
| 笑う | わらう | 웃다 | 1그룹 동사 |
| 雨 | あめ | 비 | 명사 |
| 降る | ふる | (비가) 내리다 | 1그룹 동사 |
| 止む | やむ | 그치다 | 1그룹 동사 |
| 失敗 | しっぱい | 실패 | 명사・する동사 |
| 立ち直る | たちなおる | 다시 일어서다 | 1그룹 동사 |
| 成功 | せいこう | 성공 | 명사・する동사 |
| 食べる | たべる | 먹다 | 2그룹 동사 |
| 寝る | ねる | 자다 | 2그룹 동사 |
| 桜 | さくら | 벚꽃 | 명사 |
| 咲く | さく | 피다 | 1그룹 동사 |
| 散る | ちる | (꽃잎이) 지다 | 1그룹 동사 |
| 読む | よむ | 읽다 | 1그룹 동사 |
| 忘れる | わすれる | 잊다 | 2그룹 동사 |
| 子犬 | こいぬ | 강아지 | 명사 |
| 走る | はしる | 달리다 | 1그룹 동사 |
| 止まる | とまる | 멈추다 | 1그룹 동사 |
| 散歩 | さんぽ | 산책 | 명사・する동사 |
| 会う | あう | 만나다 | 1그룹 동사 |
| 別れる | わかれる | 헤어지다 | 2그룹 동사 |
| 波 | なみ | 파도 | 명사 |
| 寄せる | よせる | 밀려오다 | 2그룹 동사 |
| 返す | かえす | 되돌아가게 하다 | 1그룹 동사 |
| 夜 | よる | 밤 | 명사 |
| 更ける | ふける | (밤이) 깊어지다 | 2그룹 동사 |
| 作る | つくる | 만들다 | 1그룹 동사 |
| 壊す | こわす | 부수다 | 1그룹 동사 |
| 考える | かんがえる | 생각하다 | 2그룹 동사 |
| 悩む | なやむ | 고민하다 | 1그룹 동사 |
🗣️ 미니 회화 시나리오
- 친구 간 캐주얼 회화와 직장 동료 간 두 장면을 비교
시나리오 1: 친구와 시험 공부 후기
| 화자 | 일본어 |
| A | 「昨日(きのう)、レポート終(お)わった？」 |
| B | 「いや、全然(ぜんぜん)。書(か)いては消(け)し、書(か)いては消(け)しで、結局(けっきょく)朝(あさ)になっちゃった。」 |
| A | 「わかる〜。私(わたし)もそんな感(かん)じ。考(かんが)えては悩(なや)み、考(かんが)えては悩(なや)み、進(すす)まないんだよね。」 |
| B | 「今日(きょう)はもう諦(あきら)めて寝(ね)よう。」 |
한국어 번역:
A: 어제 리포트 끝났어?
B: 아니, 전혀. 썼다 지웠다 썼다 지웠다 하다가 결국 아침이 되어 버렸어.
A: 알 것 같아~. 나도 그런 느낌이야. 생각하고 고민하고 생각하고 고민하고, 진척이 안 돼.
B: 오늘은 그냥 포기하고 자자.
📌 포인트: 친구 간 회화에서 「~ては~、~ては」가 답답함·반복의 피로감을 생생하게 전달
시나리오 2: 직장 동료와의 회상
| 화자 | 일본어 |
| 先輩(せんぱい) | 「新人(しんじん)の頃(ころ)は、失敗(しっぱい)しては落(お)ち込(こ)み、失敗(しっぱい)しては落(お)ち込(こ)みの毎日(まいにち)だったよ。」 |
| 後輩(こうはい) | 「先輩(せんぱい)でもそんな時期(じき)があったんですね。」 |
| 先輩(せんぱい) | 「うん。でも、立(た)ち直(なお)っては挑戦(ちょうせん)し、立(た)ち直(なお)っては挑戦(ちょうせん)し、少(すこ)しずつ慣(な)れていったんだ。」 |
한국어 번역:
선배: 신입 시절엔 실패하고 풀 죽고 실패하고 풀 죽고 하는 매일이었어.
후배: 선배님께도 그런 시기가 있었군요.
선배: 응. 그래도 다시 일어나 도전하고 또 일어나 도전하고 하면서 조금씩 익숙해졌지.
📌 포인트: 회상 장면에서 「~ては~、~ては」가 과거의 반복된 노력·고생을 그림처럼 묘사
🎁 상황별 보너스 예문
- 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능
🏠 일상생활
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 休(やす)みの日(ひ)は食(た)べては寝(ね)、食(た)べては寝(ね)の繰(く)り返(かえ)しだ。 | 쉬는 날은 먹고 자고 먹고 자고의 반복이다. |
| 赤(あか)ちゃんは泣(な)いては笑(わら)い、泣(な)いては笑(わら)い、本当(ほんとう)に忙(いそが)しい。 | 아기는 울었다 웃었다 울었다 웃었다, 정말 정신없다. |
| ダイエットは始(はじ)めてはやめ、始(はじ)めてはやめの繰(く)り返(かえ)しだった。 | 다이어트는 시작했다 그만뒀다 시작했다 그만뒀다의 반복이었다. |
| 弟(おとうと)はゲームをしてはやめ、してはやめ、勉強(べんきょう)が進(すす)まない。 | 남동생은 게임을 했다 그만뒀다 했다 그만뒀다, 공부가 진척이 안 된다. |
| 雨(あめ)が降(ふ)っては止(や)み、降(ふ)っては止(や)みで、傘(かさ)を出(だ)したりしまったり大変(たいへん)だ。 | 비가 내렸다 그쳤다 내렸다 그쳤다, 우산을 꺼냈다 넣었다 야단이다. |
💼 비즈니스
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 企画書(きかくしょ)を作(つく)っては直(なお)し、作(つく)っては直(なお)し、ようやく完成(かんせい)した。 | 기획서를 만들고 고치고 만들고 고치고 하다가 겨우 완성했다. |
| プロジェクトは進(すす)んでは止(と)まり、進(すす)んでは止(と)まり、なかなか前(まえ)に進(すす)まない。 | 프로젝트는 진행됐다 멈췄다 진행됐다 멈췄다, 좀처럼 앞으로 나아가지 못한다. |
| 交渉(こうしょう)はまとまっては崩(くず)れ、まとまっては崩(くず)れ、難航(なんこう)している。 | 협상은 타결됐다 깨졌다 타결됐다 깨졌다, 난항을 겪고 있다. |
| 資料(しりょう)を集(あつ)めては整理(せいり)し、集(あつ)めては整理(せいり)し、ようやく報告書(ほうこくしょ)が完成(かんせい)した。 | 자료를 모으고 정리하고 모으고 정리하고, 겨우 보고서가 완성됐다. |
| 部長(ぶちょう)は会議(かいぎ)で立(た)っては座(すわ)り、立(た)っては座(すわ)り、落(お)ち着(つ)かない様子(ようす)だった。 | 부장님은 회의에서 섰다 앉았다 섰다 앉았다, 안절부절못하는 모습이었다. |
🏫 학교
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 単語(たんご)を覚(おぼ)えては忘(わす)れ、覚(おぼ)えては忘(わす)れ、なかなか身(み)につかない。 | 단어를 외웠다 잊었다 외웠다 잊었다, 좀처럼 익혀지지 않는다. |
| 問題(もんだい)を解(と)いては間違(まちが)え、解(と)いては間違(まちが)え、自信(じしん)をなくしてしまった。 | 문제를 풀고 틀리고 풀고 틀리고, 자신감을 잃어버렸다. |
| 運動会(うんどうかい)の練習(れんしゅう)で走(はし)っては転(ころ)び、走(はし)っては転(ころ)び、膝(ひざ)が痛(いた)い。 | 운동회 연습에서 달리고 넘어지고 달리고 넘어지고, 무릎이 아프다. |
| 試験(しけん)前(まえ)はノートを開(あ)いては閉(し)じ、開(あ)いては閉(し)じ、集中(しゅうちゅう)できない。 | 시험 전엔 노트를 폈다 덮었다 폈다 덮었다, 집중이 안 된다. |
| 放課後(ほうかご)は遊(あそ)んでは怒(おこ)られ、遊(あそ)んでは怒(おこ)られ、子供(こども)らしい日々(ひび)だった。 | 방과 후엔 놀고 혼나고 놀고 혼나고, 아이다운 나날이었다. |
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