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でもあり~でもある - JLPT N3 일본어 문법 문형

JLPT N3 2단계 실전 でもあり~でもある

📌 한눈에 보기
문형A でもあり、B でもある
의미~이기도 하고 ~이기도 하다 (양면성 동시 보유)
급수JLPT N3 (중급)
출제 빈도★★★☆☆
비교 대상~たり~たりする / ~し~し / ~とともに / ~ながらも / ~一方(いっぽう)で

 

 


🆚 병렬 표현 비교 (~でもあり / ~たり~たり / ~し~し / 一方で)

  • 한국어 "~하기도 하고 / ~이기도 하고"에 대응하는 일본어 병렬 표현 4가지의 뉘앙스 차이

📊 4가지 병렬 표현 비교표

표현 의미 특징 예문
~でもあり~でもある ~이기도 하고 ~이기도 하다 두 가지 성질·역할을 동시에 가짐, 양면성 教師(きょうし)でもあり親(おや)でもある。
~たり~たりする ~하기도 하고 ~하기도 한다 여러 동작을 예시로 나열, 시점 다름 가능 休日(きゅうじつ)は映画(えいが)を見(み)たり読書(どくしょ)したりする。
~し~し ~하고 ~하고 이유·근거 나열, 인과 관계 강조 安(やす)いし便利(べんり)し、よく使(つか)う。
~一方(いっぽう)で~ 한편으로는 ~ 대비·역접을 강하게 부각, 글말 便利(べんり)である一方(いっぽう)で、危険(きけん)もある。

🧭 "~하기도 하다" 판단 흐름도

한국어 "~하기도 하다"를 일본어로?
├─ 동작·행위를 예시로 나열?                  → ~たり~たり
├─ 이유·근거 나열 (인과 강조)?               → ~し~し
├─ 대비·역접을 글말로 강하게 부각?            → 一方(いっぽう)で
└─ 한 대상이 두 가지 성질·역할을 동시에 가짐? → ~でもあり~でもある ★ 이 문형!

🔍 동일 대상 비교: "그는 친구이고 라이벌이다"

표현 예문 뉘앙스
~でもあり~でもある 彼(かれ)は友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある。 두 역할을 동시에 가진 양면성 강조
~であり~である 彼(かれ)は友達(ともだち)であり、ライバルである。 "~도(も)" 없음 → 단순 병렬, 양면성 부각 약함
一方(いっぽう)で 彼(かれ)は友達(ともだち)である一方(いっぽう)で、ライバルでもある。 "한편으론" — 대비·역접 강조
~し~し 彼(かれ)は友達(ともだち)だし、ライバルだし、複雑(ふくざつ)だ。 이유 나열, 결론을 뒤에 붙임

 


⏰ 양면성·역접 표현과의 비교 (~ながらも / ~とともに)

  • 두 성질이 공존하는 다른 표현들과의 미묘한 차이를 정리
표현 의미 관계 사용 예 「でもあり~でもある」와의 차이
~でもあり~でもある ~이기도 하고 ~이기도 하다 병렬·양면 동시 보유 優(やさ)しくもあり厳(きび)しくもある。 기준이 되는 양면성 표현, 대등 병렬
~ながらも ~이면서도 (역접) 역접 小(ちい)さいながらも力強(ちからづよ)い。 앞과 뒤가 대립되는 의외성·역접 강조
~とともに ~과 함께 동반 年(とし)をとるとともに体力(たいりょく)が落(お)ちる。 두 변화가 함께 일어남 (양면 강조 아님)
一方(いっぽう)で 한편으로 대비 便利(べんり)である一方(いっぽう)で、危険(きけん)だ。 대비·역접이 더 강하고 분석적 문체
~つつ ~하면서 (글말) 동시 진행 悩(なや)みつつ決断(けつだん)した。 두 동작 동시 진행, 문어체

 


⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 A와 B는 같은 품사·같은 형태로 맞추기
  • 명사+명사, な형용사+な형용사, い형용사+い형용사가 자연스러움
  • ❌ 教師(きょうし)でもあり、優(やさ)しくもある。 (명사+い형용사, 어색)
  • ✔ 教師(きょうし)でもあり、親(おや)でもある。 (명사+명사)
📌 い형용사는 「く」로 바꿔서 + 「もあり/もある」
  • 「い」가 아닌 「く」 + 「もあり/もある」
  • ❌ 嬉(うれ)しいでもあり (틀림)
  • ✔ 嬉(うれ)しくもあり、悲(かな)しくもある。 → 기쁘기도 하고 슬프기도 하다.
📌 동사는 직접 결합 X
  • 이 문형은 속성·상태를 나열하는 표현 — 동작 동사는 사용 X
  • ❌ 食(た)べでもあり、飲(の)みでもある (어색)
  • 동사 나열은 「~たり~たり」가 자연스러움 — 食(た)べたり飲(の)んだりする。
📌 마지막 「でもある」의 활용
  • 「でもある」는 그대로 종결로 끝낼 수 있고, 정중체로는 「でもあります」로 변형
  • 뒤에 명사를 꾸미려면 「でもある + 명사」로 연결 가능 — 예: 友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある存在(そんざい)

📊 양면 강조 강도 비교

[병렬·동시] ─────────────────────────── [역접·대비]
~でもあり~でもある > ~とともに > 一方で > ~ながらも

* ~でもあり~でもある: 두 성질을 동등하게 나란히 (양면성)
* 一方で / ~ながらも: 두 성질이 대비·역접되는 점을 부각

 


⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. い형용사를 「い」 그대로 연결

  • い형용사는 「い」를 「く」로 바꿔야 함
  • ❌ 嬉(うれ)しいでもあり、悲(かな)しいでもある。
  • ✔ 嬉(うれ)しくもあり、悲(かな)しくもある。 → 기쁘기도 하고 슬프기도 하다.

실수 2. な형용사에 「な」 그대로 붙임

  • な형용사는 어간만 남기고 「でもあり」 연결 (「な」 X, 「だ」 X)
  • ❌ 便利(べんり)なでもあり / 便利(べんり)だでもあり
  • ✔ 便利(べんり)でもあり、危険(きけん)でもある。 → 편리하기도 하고 위험하기도 하다.

실수 3. A와 B의 품사 불일치

  • 두 항목은 같은 품사·형태로 맞추는 것이 원칙
  • ❌ 教師(きょうし)でもあり、優(やさ)しくもある。 (명사 + い형용사 → 어색)
  • ✔ 教師(きょうし)でもあり、母親(ははおや)でもある。 (명사 + 명사)
  • ✔ 優(やさ)しくもあり、厳(きび)しくもある。 (い형용사 + い형용사)

실수 4. 회화에서 무리하게 사용

  • 「~でもあり~でもある」는 서면체·평론·소개에 가까운 표현
  • 친구끼리 캐주얼 대화에선 「~でもあって、~でもある」/ 「~し、~し」가 더 자연스러움
  • 회화: 友達(ともだち)でもあって、ライバルでもあるって感(かん)じ。
  • 평론·소개: 彼(かれ)は友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある。

 


💬 자주 묻는 질문

❓ Q1. 「~でもあり~でもある」와 「~であり~である」는 어떻게 다른가요?

A. 「も」가 있느냐 없느냐의 차이입니다.

  • 「~でもあり~でもある」 — "~도" 강조, 양면성·이중 역할 부각
  • 「~であり~である」 — 단순 병렬 ("~이고 ~이다"), 양면 강조 약함
  • 예: 教師(きょうし)でもあり親(おや)でもある。 (둘 다라는 점 강조) ↔ 教師(きょうし)であり親(おや)である。 (단순 나열)

❓ Q2. 「~でもあり~でもある」를 정중체(공식 표현)로 바꾸려면?

A. 마지막 「~でもある」를 「~でもあります」로 바꿉니다.

  • 「~でもあり、~でもあります」 — 정중체
  • 예: 彼(かれ)は医者(いしゃ)でもあり、作家(さっか)でもあります。 → 그는 의사이기도 하고 작가이기도 합니다.
  • 발표·소개·면접에서 매우 자주 사용

❓ Q3. 3개 이상 나열하고 싶을 때는?

A. 「~でもあり、~でもあり、~でもある」 형태로 늘릴 수 있습니다.

  • 예: 彼(かれ)は教師(きょうし)でもあり、研究者(けんきゅうしゃ)でもあり、作家(さっか)でもある。 → 그는 교사이기도 하고 연구자이기도 하고 작가이기도 하다.
  • 다만 길어지면 「~たり、~たり、~たりする」나 「~や~など」가 더 자연스러울 수 있음

❓ Q4. 「~でもあり~でもある」와 「一方(いっぽう)で」는 어떻게 다른가요?

A. 대비의 강도가 다릅니다.

  • 「~でもあり~でもある」 — 두 성질이 대등한 양면으로 공존 (대립 약함)
  • 「一方(いっぽう)で」 — 두 성질이 대비·역접되는 점을 강하게 부각
  • 예: 便利(べんり)でもあり危険(きけん)でもある。 (양면 공존)
    ↔ 便利(べんり)である一方(いっぽう)で危険(きけん)だ。 (대비 강조)

❓ Q5. 회화에서도 쓸 수 있나요?

A. 쓸 수는 있지만 약간 격식 있는 톤이 됩니다.

  • 친구 간 캐주얼 대화에서는 「~でもあって、~でもある」 또는 「~し、~し」가 더 자연스러움
  • 예 (회화): 友達(ともだち)でもあって、ライバルでもある。
  • 예 (소개·발표): 友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある。

❓ Q6. 동사를 넣고 싶을 때는 어떻게 하나요?

A. 이 문형은 기본적으로 속성·상태를 나타내므로 동사 직접 결합은 안 됩니다.

  • 동사를 명사화(「こと/の」)하면 가능
  • 예: 学(まな)ぶことでもあり、教(おし)えることでもある。 → 배우는 일이기도 하고 가르치는 일이기도 하다.
  • 동작 나열은 「~たり~たり」 사용 권장

 


🌐 일본 문화・회화 메모

일본어에서 「でもあり~でもある」가 갖는 문화적 특징을 정리합니다.

  • 이중 역할 사회의 키워드 — 한 사람이 회사원이자 부모, 연구자이자 교육자처럼 여러 역할을 동시에 갖는 것을 자연스럽게 인정하는 일본의 사회 문화와 잘 맞는 표현
  • 인물 소개 자기소개에서 빈출 — 강연 사회자가 게스트를 소개할 때 "~씨는 ~이기도 하고 ~이기도 한 분입니다"라는 패턴이 매우 흔함
  • 평론·서평·문화 기사에서 다용 — "이 작품은 코미디이기도 하고 비극이기도 하다"처럼 양면성을 짧게 정리하는 데 최적
  • 모순을 평화롭게 공존시키는 표현 — 한국어로 직역하면 "~이고 ~이다"인데, 일본어는 「も」를 두 번 넣어 양쪽 모두 인정하는 균형감 있는 톤이 됨
  • 면접·자기 PR에서 활용 — "팀워크를 중시하기도 하고 개인 역량도 추구합니다"처럼 두 면을 한 번에 어필

 


🎓 JLPT N3 출제 정보

항목 내용
출제 영역 문법 1(괄호 채우기), 문법 2(문장 조립), 독해(인물 소개·평론)
출제 빈도 ★★★☆☆ (자주)
관련 출제 표현 「~たり~たり」「~し~し」「一方で」「~ながらも」와의 구분이 자주 출제
학습 우선순위 중 (독해·작문·면접 대비에 유용)

 


📌 포인트 요약

  • 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리
항목 내용
주요 용법 ① 이중 역할·신분 ② 대비되는 두 성질 ③ 복합 감정·평가
접속 명사·な형용사 어간 + でもあり / でもある, い형용사 「く」 + もあり / もある
문체 인물 소개·평론·서평에 잘 어울림 (회화에선 「~でもあって」도 가능)
정중체 변형 ~でもあり、~でもあります
주의점 A와 B의 품사·형태 일치, 동사 직접 결합 불가, い형용사는 「く」형으로

🔄 자주 결합되는 표현·뒷 명사

패턴 의미 예문
~でもあり、~でもある + 存在(そんざい) ~이기도 하고 ~이기도 한 존재 先生(せんせい)でもあり、友人(ゆうじん)でもある存在(そんざい)。
~でもあり、~でもある + 人(ひと) ~이기도 하고 ~이기도 한 사람 優(やさ)しくもあり、厳(きび)しくもある人(ひと)。
~でもあり、~でもある + ところ ~이기도 하고 ~이기도 한 점 長所(ちょうしょ)でもあり、短所(たんしょ)でもあるところ。
~でもあり、~でもある + 場所(ばしょ)/町(まち) ~이기도 하고 ~이기도 한 장소·도시 伝統的(でんとうてき)でもあり、現代的(げんだいてき)でもある町(まち)。
~でもあり、~でもある + 経験(けいけん) ~이기도 하고 ~이기도 한 경험 楽(たの)しくもあり、辛(つら)くもある経験(けいけん)。

 


✅ 변환 연습 (회화 ↔ 평론)

일상 회화체(일상 대화 표현)

  • あの人(ひと)、友達(ともだち)でもあるしライバルでもあるんだよね。
  •  → 그 사람, 친구이기도 하고 라이벌이기도 하단 말이야.
  • この街(まち)、古(ふる)い感(かん)じもあるし新(あたら)しい感(かん)じもあるよ。
  •  → 이 거리, 옛스러운 느낌도 있고 새로운 느낌도 있어.
  • 嬉(うれ)しいんだけど、ちょっと寂(さび)しくもある。
  •  → 기쁘기는 한데, 좀 쓸쓸하기도 해.

평론·소개체 (보통체)

  • 彼(かれ)は私(わたし)の友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある。
  •  → 그는 내 친구이기도 하고 라이벌이기도 하다.
  • この街(まち)は伝統的(でんとうてき)でもあり、現代的(げんだいてき)でもある。
  •  → 이 거리는 전통적이기도 하고 현대적이기도 하다.
  • 卒業(そつぎょう)は嬉(うれ)しくもあり、寂(さび)しくもある。
  •  → 졸업은 기쁘기도 하고 쓸쓸하기도 하다.

정중・격식 표현 (공식적·정중한 표현)

  • 彼(かれ)は私(わたし)の友人(ゆうじん)でもあり、ライバルでもあります。
  •  → 그는 제 친구이기도 하고 라이벌이기도 합니다.
  • この街(まち)は伝統的(でんとうてき)でもあり、現代的(げんだいてき)でもあります。
  •  → 이 거리는 전통적이기도 하고 현대적이기도 합니다.
  • 卒業(そつぎょう)は嬉(うれ)しくもあり、寂(さび)しくもあります。
  •  → 졸업은 기쁘기도 하고 쓸쓸하기도 합니다.

 


📝 연습 문제

  • 아래 5문제로 접속(앞뒤 단어의 연결)·뉘앙스를 점검 (정답은 토글 참고)
  • Q1. 彼(かれ)は教師(きょうし)___、親(おや)でもある。 (「でもあり」 형태로 채우기)
  • Q2. この機械(きかい)は便利(べんり)でもあり、___でもある。 (반대 성질 な형용사)
  • Q3. 卒業(そつぎょう)は嬉(うれ)しくもあり、___もある。 (い형용사 「悲しい」를 적절한 형태로)
  • Q4. 다음 중 「でもあり~でもある」 사용이 가장 자연스러운 것은?
    ① 食(た)べでもあり、飲(の)みでもある ② 友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある ③ 行(い)きでもあり、来(き)でもある
  • Q5. 「~でもあり~でもある」를 회의·발표 정중체로 바꾸면?
📖 정답 보기

정답 · 해설

번호 빈칸 / 문장 정답 해설
Q1 彼(かれ)は教師(きょうし)___、親(おや)でもある。 でもあり 명사 「教師(きょうし)」 뒤에 바로 「でもあり」를 붙입니다. 뒤의 「でもある」와 짝을 이뤄 두 역할의 양면성을 나타냅니다.
Q2 この機械(きかい)は便利(べんり)でもあり、___でもある。 危険(きけん) 등 「便利(べんり)」와 대비되는 な형용사를 어간 형태로. 「危険(きけん)」「不便(ふべん)」 등이 자연스럽습니다. 「な」를 붙이면 안 됩니다.
Q3 卒業(そつぎょう)は嬉(うれ)しくもあり、___もある。 悲(かな)しく い형용사는 「い」를 「く」로 바꿔서 「もある」와 연결합니다. 「悲(かな)しい」 → 「悲(かな)しくもある」.
Q4 가장 자연스러운 사용은? ② 友達(ともだち)でもあり、ライバルでもある 이 문형은 속성·신분을 나타내므로 명사+명사가 가장 자연스럽습니다. 동사 직접 결합(①·③)은 비문에 가깝고, 동작 나열은 「~たり~たり」를 써야 합니다.
Q5 정중체 변환 ~でもあり、~でもあります 마지막 「でもある」를 정중형(공식 표현) 「でもあります」로 바꾸면 발표·면접·인물 소개에 어울리는 정중체가 됩니다.

 


🎯 JLPT 기출 변형 문제

  • 실제 JLPT N3 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)
  1. Q1. 「彼女(かのじょ)は歌手(かしゅ)(  )、俳優(はいゆう)でもある。」
    ① でもあって ② でもあり ③ でもあった ④ でもなくて

    📖 Q1 정답 보기

    정답: ② でもあり

    「~でもあり、~でもある」가 짝을 이루는 표준 형태. ①「でもあって」도 회화에선 가능하지만, 인물 소개 격식체에선 「でもあり」가 정답.

  2. Q2. 「この街(まち)は古(ふる)(  )もあり、新(あたら)しくもある。」
    ① い ② く ③ さ ④ かった

    📖 Q2 정답 보기

    정답: ② く

    い형용사는 어미 「い」를 「く」로 바꾸어 「もあり/もある」와 연결합니다. 「古(ふる)い」 → 「古(ふる)くもあり」.

  3. Q3. 「SNSは便利(べんり)(  )、危険(きけん)でもある。」
    ① だでもあり ② なでもあり ③ でもあり ④ であるでもあり

    📖 Q3 정답 보기

    정답: ③ でもあり

    な형용사 어간에 바로 「でもあり」를 붙입니다. 「だ」「な」「である」 등을 사이에 넣으면 비문이 됩니다.

  4. Q4. 다음 중 의미가 가장 비슷한 것은? 「便利(べんり)でもあり、危険(きけん)でもある」
    ① 便利(べんり)だから、危険(きけん)だ ② 便利(べんり)である一方(いっぽう)で、危険(きけん)な面(めん)もある ③ 便利(べんり)だが、危険(きけん)ではない ④ 便利(べんり)なら、危険(きけん)だ

    📖 Q4 정답 보기

    정답: ② 便利(べんり)である一方(いっぽう)で、危険(きけん)な面(めん)もある

    두 성질이 양쪽 모두 존재하는 양면성이 핵심. 「一方(いっぽう)で」가 가장 가깝습니다. 「~でもあり~でもある」가 좀 더 대등 병렬, 「一方で」는 대비 강조가 더 강함.

  5. Q5. 「子育(こそだ)ては楽(たの)し(  )あり、辛(つら)く(  )ある経験(けいけん)だ。」
    ① いも / も ② くも / も ③ くで / で ④ いで / で

    📖 Q5 정답 보기

    정답: ② くも / も

    い형용사 「楽(たの)しい」 → 「楽(たの)しくもあり」, 「辛(つら)い」 → 「辛(つら)くもある」. 둘 다 「く」 + 「もあり/もある」 형태로 짝을 이뤄야 자연스럽습니다.

 


💡 학습 팁 & 암기법

  • "でもあり = ~이기도 하고, でもある = ~이기도 하다"로 짝지어 외우기
  • 품사별 연결만 외우면 끝 — 명사·な형용사는 어간 + 「でもあり」, い형용사는 「く」 + 「もあり」
  • A와 B는 같은 품사로 — 명사+명사, い형용사+い형용사가 안전
  • 인물 소개·평론 단골 표현 — 한 사람 또는 한 대상의 여러 면을 깔끔하게 정리할 때
  • 회화에선 「でもあって」도 가능 — 친구끼리 캐주얼 톤이 필요할 때

🇯🇵 현지인 사용 팁

  • 💡 자기소개·면접에 활용 — "私(わたし)はエンジニアでもあり、デザイナーでもあります。"처럼 두 강점을 한 번에 어필
  • 💡 서평·영화평에 단골 — "この作品(さくひん)はコメディでもあり、悲劇(ひげき)でもある。"
  • 💡 "교사가 부모를 겸한" 같은 양면 직책 묘사에 최적 — 母親(ははおや)でもあり、ビジネスパーソンでもある。

🗣️ 발음·억양 팁

  • 「でもあり」 → 잠시 끊고 다음 항목으로 — 한 호흡 정도 짧게 쉬는 게 자연스러움
  • 「でもある」에서 살짝 내려서 마무리 — 단정 어조
  • 「で・も・あ・り」 또박또박 X — 「데모아리」 흘리듯 한 단어처럼 발음
  • 두 항목의 톤을 균등하게 — 한쪽만 강조하면 양면 균형감이 깨짐

 


문형 의미 예 「でもあり~でもある」와의 차이
~たり~たりする ~하기도 하고 ~하기도 한다 (동작 나열) 本(ほん)を読(よ)んだり映画(えいが)を見(み)たりする。 동작 예시 나열, 양면성 아님
~し~し ~하고 ~하고 (이유 나열) 安(やす)いし便利(べんり)だし、いい。 이유·근거 나열, 인과 결론 강조
一方(いっぽう)で 한편으로 (대비) 便利(べんり)である一方(いっぽう)で危険(きけん)だ。 대비·역접이 더 강함, 문어체
~ながらも ~이면서도 (역접) 小(ちい)さいながらも力強(ちからづよ)い。 앞뒤가 대립되는 의외성 강조
~とともに ~과 함께 年(とし)をとるとともに体力(たいりょく)が落(お)ちる。 두 변화의 동반·진행 관계

🗺️ 병렬·양면 표현 학습 로드맵

  • 급수가 오를수록 병렬의 뉘앙스(대비·역접·양면성)가 세분화 — 아래 순서대로 단계적으로 학습
급수 대표 표현 핵심 포인트
N5 ~と / ~や 가장 기본적인 명사 나열
N4 ~たり~たりする / ~し~し 동작·이유 나열, 인과 강조
N3 (현재) ~でもあり~でもある / 一方(いっぽう)で 양면성 동시 보유, 대비 표현 확장
N2 ~ながらも / ~つつ(も) / ~反面(はんめん) 역접·반면 표현, 글말 양면성
N1 ~とも~ともいえる / ~とも~とも判断(はんだん)しがたい 고급 판단·평가 양면 표현

 


📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

  • ☐ 「~でもあり~でもある」의 3가지 용법(이중 역할·대비 성질·복합 감정)을 설명할 수 있다
  • ☐ 명사·な형용사·い형용사의 접속(연결) 공식을 외웠다
  • ☐ A와 B의 품사를 일치시켜야 한다는 원칙을 안다
  • ☐ 이 문형 예문을 3개 이상 즉시 떠올릴 수 있다
  • ☐ 정중체(공식 표현) 「~でもあります」로 바꿀 수 있다
  • ☐ 「~たり~たり」「一方で」「~ながらも」와의 차이를 안다
  • ☐ JLPT N3 시험에서 이 문형 관련 문제 유형을 안다

 


🏷️ 관련 키워드

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같은 급수 문형 — JLPT N3