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~くせに - JLPT N2 일본어 문법 문형

~くせに — ~주제에 / ~면서 (JLPT N2 기본)

📌 한눈에 보기
문형
~くせに (명사の/な형용사な/い형용사/동사 보통형 + くせに)
의미
~인 주제에 / ~인 주제면서
급수
JLPT N2 (필수)
출제 빈도
★★★★☆
난이도
★★★☆☆ (접속(앞뒤 단어를 연결하는 방법)은 단순하지만, 감정 뉘앙스 주의)
①뜻

뜻과 쓰임

기본 의미

「~くせに」 = ~인 주제에 / ~이면서

앞 사실에서 당연히 기대되는 행동과 실제 행동이 어긋날 때 사용하는 비난·불만·경멸의 감정 표현입니다. 「~のに」보다 화자의 부정적 감정이 훨씬 강하게 드러납니다.

용법의미예
비난·불만
"~인 주제에 어울리지 않는 행동을 한다"는 못마땅함
知(し)らないくせに口(くち)を出(だ)す。 → 모르는 주제에 참견한다.
경멸·조롱
상대를 낮춰 보거나 비꼬는 강한 어투
男(おとこ)のくせに泣(な)くな。 → 남자 주제에 울지 마.
모순 지적
앞과 뒤가 논리적으로 맞지 않음을 따짐
下手(へた)なくせに自慢(じまん)する。 → 잘하지도 못하는 주제에 자랑한다.
  • 주어 일치 원칙 — 앞 절과 뒷 절의 주어가 같아야 함 (자기 자신에 대한 비난도 가능)
  • 3인칭 비난이 압도적 다수 — 본인 앞에서 직접 쓰면 큰 결례
②만드는 법

만드는 법

접속 공식

명사 + の + くせに / な형용사 어간 + な + くせに / い형용사 보통형 + くせに / 동사 보통형 + くせに
📌 핵심: 명사·な형용사에는 「の/な」가 반드시 들어감 — 「のに」 접속과 동일
품사만드는 방법예시
명사
명사 + のくせに
子供(こども) → 子供(こども)のくせに (아이 → 아이 주제에)
な형용사 (「だ/な」를 붙여 쓰는 형용사)
어간(변하지 않는 부분) + なくせに
下手(へた) → 下手(へた)なくせに (서투름 → 서툰 주제에)
い형용사 (「い」로 끝나는 형용사)
い형 그대로 + くせに
若(わか)い → 若(わか)いくせに (젊다 → 젊은 주제에)
동사 (현재형)
사전형 + くせに
知(し)る → 知(し)っているくせに (알다 → 알고 있는 주제에)
동사 (과거형)
た형 + くせに
負(ま)けた → 負(ま)けたくせに (졌다 → 진 주제에)
부정형 ("~하지 않다" 형태)
ない형 + くせに
知(し)らない → 知(し)らないくせに (모르다 → 모르는 주제에)

자주 틀리는 접속 패턴

  • 명사 뒤 「の」 누락 / な형용사 뒤 「な」 누락이 가장 흔한 실수
X 틀린 형태O 올바른 형태이유
子供(こども)くせに
子供(こども)のくせに (아이 주제에)
명사 뒤엔 반드시 「の」 필요
下手(へた)くせに
下手(へた)なくせに (서툰 주제에)
な형용사 뒤엔 반드시 「な」 필요
若(わか)いなくせに
若(わか)いくせに (젊은 주제에)
い형용사엔 「な」 붙이지 않음
食(た)べますくせに
食(た)べるくせに (먹는 주제에)
정중형 「~ます」 직접 연결 불가, 보통형 사용

N2 빈출 「~くせに」 패턴 20개

  • 실제 회화·드라마·만화에서 가장 자주 나오는 결합 패턴 모음
품사패턴뜻
명사
子供(こども)のくせに
애 주제에
명사
男(おとこ)のくせに
남자 주제에
명사
女(おんな)のくせに
여자 주제에 (※젠더 비하 뉘앙스)
명사
素人(しろうと)のくせに
초보 주제에
명사
学生(がくせい)のくせに
학생 주제에
명사
新人(しんじん)のくせに
신참 주제에
な형용사
下手(へた)なくせに
못하는 주제에
な형용사
嫌(きら)いなくせに
싫어하는 주제에
な형용사
不器用(ぶきよう)なくせに
서툰 주제에
い형용사
若(わか)いくせに
젊은 주제에
い형용사
弱(よわ)いくせに
약한 주제에
い형용사
大(おお)きいくせに
덩치 큰 주제에
동사 현재
知(し)っているくせに
알고 있는 주제에
동사 현재
できるくせに
할 수 있는 주제에
동사 부정
知(し)らないくせに
모르는 주제에
동사 부정
できないくせに
못하는 주제에
동사 부정
分(わ)からないくせに
모르는 주제에
동사 부정
勉強(べんきょう)しないくせに
공부 안 하는 주제에
동사 과거
負(ま)けたくせに
진 주제에
동사 과거
約束(やくそく)したくせに
약속해 놓고는
③예문으로 익히기

예문

일본어 → 한국어 번역

  1. 彼(かれ)は何(なに)も知(し)らないくせに、いつも偉(えら)そうに話(はな)す。
    → 그는 아무것도 모르는 주제에 늘 잘난 척하며 말한다.
  2. 子供(こども)のくせに、大人(おとな)の話(はなし)に口(くち)を出(だ)すな。
    → 어린 주제에 어른 이야기에 끼어들지 마라.
  3. 下手(へた)なくせに、人(ひと)の歌(うた)を批判(ひはん)するな。
    → 잘하지도 못하는 주제에 남의 노래를 비판하지 마.
  4. 自分(じぶん)で約束(やくそく)したくせに、すぐに忘(わす)れてしまう。
    → 자기가 약속해 놓고는 금세 잊어버린다.
  5. 男(おとこ)のくせに、こんなことで泣(な)くなんて情(なさ)けない。
    → 남자 주제에 이런 일로 울다니 한심하다. (※일본 사회 통념을 인용한 표현)
일본어한국어 해석
  1. 弟(おとうと)は知(し)らないくせに、知(し)ったかぶりをする。
    동생은 모르는 주제에 아는 척한다.
  2. 勉強(べんきょう)しないくせに、テストの結果(けっか)に文句(もんく)を言(い)う。
    공부도 안 하는 주제에 시험 결과에 불평한다.
  3. 新人(しんじん)のくせに、先輩(せんぱい)に偉(えら)そうな口(くち)をきく。
    신참 주제에 선배에게 잘난 척 말한다.
  4. 嫌(きら)いなくせに、毎日(まいにち)その店(みせ)に通(かよ)っている。
    싫어한다면서 매일 그 가게에 다니고 있다.
  5. 負(ま)けたくせに、いつまでも言(い)い訳(わけ)をしている。
    진 주제에 언제까지나 변명만 하고 있다.

장면별 예문

  • 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능 (단, 비즈니스 자리엔 사용 금지)

일상생활

일본어한국어 해석
  1. 体(からだ)が弱(よわ)いくせに、無理(むり)ばかりしている。
    몸이 약한 주제에 무리만 하고 있다.
  2. 運動(うんどう)しないくせに、痩(や)せたいと言(い)っている。
    운동도 안 하는 주제에 살 빼고 싶다고 한다.
  3. 料理(りょうり)が下手(へた)なくせに、人(ひと)の味(あじ)に文句(もんく)を言(い)う。
    요리도 못하는 주제에 남의 음식 맛에 불평한다.
  4. お金(かね)がないくせに、ブランド品(ひん)ばかり欲(ほ)しがる。
    돈도 없는 주제에 명품만 갖고 싶어 한다.
  5. 朝(あさ)寝坊(ねぼう)するくせに、夜更(よふ)かしばかりしている。
    늦잠 자는 주제에 밤늦게까지 깨어 있기만 한다.

가족·연인

일본어한국어 해석
  1. 兄(あに)は弟(おとうと)のくせに、いつも生意気(なまいき)だ。
    형(이 아닌데도) 동생인 주제에 늘 건방지다. ※문맥에 따라 형/동생 위치 바뀜
  2. 恋人(こいびと)のくせに、誕生日(たんじょうび)も覚(おぼ)えていない。
    애인 주제에 생일도 기억하지 못한다.
  3. 優(やさ)しいくせに、口(くち)が悪(わる)い。
    상냥한 주제에 말은 험하다. (※긍정적 핀잔)
  4. 好(す)きなくせに、素直(すなお)になれない。
    좋아하면서 솔직해지지 못한다.
  5. 心配(しんぱい)しているくせに、知(し)らんふりをしている。
    걱정하고 있으면서 모른 척하고 있다.

학교·친구

일본어한국어 해석
  1. テスト前(まえ)に遊(あそ)んだくせに、点数(てんすう)が悪(わる)いと文句(もんく)を言(い)う。
    시험 전에 놀아 놓고는 점수가 나쁘다고 불평한다.
  2. 分(わ)からないくせに、適当(てきとう)に答(こた)える。
    모르는 주제에 대충 대답한다.
  3. 運動(うんどう)が苦手(にがて)なくせに、体育(たいいく)祭(さい)で目立(めだ)とうとする。
    운동도 못하는 주제에 체육제에서 튀려고 한다.
  4. 遅(おく)れて来(き)たくせに、いちばん最初(さいしょ)に帰(かえ)ろうとする。
    늦게 와 놓고는 제일 먼저 가려고 한다.
  5. 普段(ふだん)勉強(べんきょう)しないくせに、試験(しけん)直前(ちょくぜん)だけ慌(あわ)てる。
    평소엔 공부 안 하는 주제에 시험 직전에만 허둥댄다.

친구·취미 모임

일본어한국어 해석
  1. ゲームが弱(よわ)いくせに、いつもチームに偉(えら)そうな指示(しじ)を出(だ)す。
    게임이 약한 주제에 늘 팀에 잘난 척 지시를 내린다.
  2. 経験(けいけん)もないくせに、初心者(しょしんしゃ)を上(うえ)から目線(めせん)で教(おし)える。
    경험도 없는 주제에 초보자를 위에서 내려다보듯 가르친다.
  3. 負(ま)けたくせに、ルールがおかしいと文句(もんく)ばかり言(い)う。
    진 주제에 룰이 이상하다고 불평만 한다.
  4. 自分(じぶん)も遅(おく)れて来(き)たくせに、他人(たにん)の遅刻(ちこく)を責(せ)める。
    자기도 늦게 와 놓고는 남의 지각을 탓한다.
  5. 何(なに)もしないくせに、出来上(できあ)がった成果(せいか)だけ自慢(じまん)する。
    아무것도 하지 않는 주제에 완성된 성과만 자랑한다.

드라마·만화 빈출 어조

일본어한국어 해석
  1. 本当(ほんとう)は心配(しんぱい)しているくせに、知(し)らんふりをする彼(かれ)。
    사실은 걱정하고 있으면서 모른 척하는 그.
  2. 好(す)きなくせに、嫌(きら)いだなんてよく言(い)えるね。
    좋아하면서 싫다고 잘도 말하네.
  3. 弱(よわ)いくせに、強(つよ)がるな。
    약한 주제에 강한 척하지 마.
  4. 何(なに)もできないくせして、口(くち)だけは達者(たっしゃ)だ。
    아무것도 못하는 주제에 입만 살았다. (「くせして」 거친 변형)
  5. 先(さき)に泣(な)いたくせに、私(わたし)のせいにするな。
    먼저 운 주제에 내 탓으로 돌리지 마.

회화

  • 가족 사이 가벼운 핀잔과 친구 사이 직설 비난 — 두 장면을 비교

시나리오 1: 가족 사이 핀잔

화자일본어한국어 번역:
母(はは)
「また宿題(しゅくだい)してないの?」
엄마: 또 숙제 안 했어?
息子(むすこ)
「あとでやるよ。」
아들: 이따 할게요.
母(はは)
「学生(がくせい)のくせに、ゲームばかりして。少(すこ)しは勉強(べんきょう)しなさい。」
엄마: 학생인 주제에 게임만 하고. 좀 공부 좀 해.
息子(むすこ)
「分(わ)かったよ……。」
아들: 알았어요…….
📌 포인트: 부모 → 자식처럼 친밀하고 위에서 아래로 향하는 관계에서 「~くせに」가 자연스럽게 핀잔으로 쓰임

시나리오 2: 친구 사이 직설 비난

화자일본어한국어 번역:
A
「あの映画(えいが)、つまらなかったよね。」
A: 그 영화 재미없었지.
B
「えっ、見(み)た?最後(さいご)まで見(み)てないくせに、よくそんなこと言(い)えるね。」
B: 어, 봤어? 끝까지 보지도 않은 주제에 잘도 그런 말 하네.
A
「いや、半分(はんぶん)は見(み)たから……。」
A: 아니, 반은 봤으니까…….
B
「半分(はんぶん)しか見(み)てないくせに、評価(ひょうか)するなよ。」
B: 반밖에 안 본 주제에 평가하지 마.
📌 포인트: 친구 사이에 가벼운 비난으로 쓰이지만, 어조에 따라 진짜 싸움으로 번질 수 있는 강한 표현
④참고

어휘

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자발음의미품사
子供こども아이명사
大人おとな어른명사
男おとこ남자명사
女おんな여자명사
学生がくせい학생명사
新人しんじん신참, 신입명사
素人しろうと초보, 비전문가명사
先輩せんぱい선배명사
弟おとうと남동생명사
口を出すくちをだす참견하다관용구
偉いえらい잘난, 훌륭한い형용사
下手へた서툰, 못하는な형용사
嫌いきらい싫어함な형용사
若いわかい젊다い형용사
弱いよわい약하다い형용사
批判ひはん비판명사·する동사
約束やくそく약속명사·する동사
忘れるわすれる잊다2그룹 동사
負けるまける지다2그룹 동사
言い訳いいわけ변명명사·する동사
文句もんく불평명사
情けないなさけない한심하다い형용사
自慢じまん자랑명사·する동사
知ったかぶりしったかぶり아는 척명사

용어 풀이

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어쉬운 풀이예시
역접
앞 내용과 반대되는 결과가 뒤에 오는 연결
子供(こども)のくせに偉(えら)そうだ (아이 주제에 잘난 척한다)
비난·불만
화자(말하는 사람)가 상대를 못마땅하게 여기는 감정
知(し)らないくせに口(くち)を出(だ)す (모르는 주제에 참견한다)
보통형
「~ます/~です」 없이 끝나는 일반 활용 형태
行(い)く・行(い)った・行(い)かない (가다 · 갔다 · 가지 않다)
い형용사
「い」로 끝나는 형용사
若(わか)い, 弱(よわ)い (젊다, 약하다)
な형용사
명사를 꾸밀 때 「な」가 붙는 형용사
下手(へた)な, 嫌(きら)いな (서툰, 싫어하는)
접속
앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지
명사 + の + くせに
회화체
일상 대화에서 쓰는 표현 (격식 자리엔 부적합)
子供(こども)のくせに〜 (아이 주제에 ~)
주어 일치
앞 문장과 뒷 문장의 주어가 같아야 함
彼(かれ)は知(し)らないくせに(彼は)偉(えら)そうだ (그는 모르는 주제에 (그는) 잘난 척한다)
화자 감정
"못마땅하다·괘씸하다"는 부정적 감정이 들어감
のに(중립) vs くせに(비난)
경멸·조롱
상대를 낮춰 보거나 비꼬는 감정적 표현
男(おとこ)のくせに泣(な)くな (남자 주제에 울지 마)
친한 사이
상대가 친구·가족 등 격식 차리지 않는 관계
윗사람·고객에겐 사용 금지
접속조사
앞 절과 뒤 절을 잇는 역할의 조사
のに, けれども, くせに (~인데도, ~지만, ~인 주제에)
당연한 기대
"이러면 보통 ~할 것이다"라는 일반적 예상
学生(がくせい) → 보통 공부함
기대 어긋남
앞 사실에서 기대되는 결과와 뒤가 어긋남
学生(がくせい)のくせに勉強(べんきょう)しない (학생 주제에 공부하지 않는다)

같은 급수 문형 — JLPT N2