JLPT N2 2단계 실전 ~である

📌 한눈에 보기
문형	~である (명사·な형용사 어간 + である)
의미	~이다 (격식 단정, 문어체)
급수	JLPT N2 (필수)
출제 빈도	★★★★☆
비교 대상	~だ / ~です / ~でございます / ~なのである / ~というものだ

 

 

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🆚 문체 비교 (~だ / ~です / ~である / ~でございます)

• 한국어 "~이다"에 대응하는 일본어 단정 표현 4가지의 문체(글의 격식)와 사용 장면 차이를 정리

📊 4가지 단정 표현 비교표

표현	문체	특징	예문
~だ	보통체 (반말)	회화·일기·소설의 평이한 단정	これは本(ほん)だ。
~です	정중체 (존댓말)	일상 격식 회화, 발표, 이메일	これは本(ほん)です。
~である	문어체 (격식 글)	논문·평론·뉴스·법률 등 격식 글	これは本(ほん)である。
~でございます	최고 정중체	접객·격식 대중 연설, 회화 최정중	こちらは本(ほん)でございます。

🧭 "~이다"를 일본어로 옮길 때 판단 흐름도

• 한국어 "~이다"를 일본어로 옮길 때의 결정 트리

한국어 "~이다"를 일본어로?
├─ 친구·가족과 회화·일기?              → ~だ
├─ 격식 회화·발표·이메일?             → ~です
├─ 논문·평론·뉴스·공식 문서?           → ~である ★ 본 문형
└─ 접객·격식 연설(최고 정중)?         → ~でございます

🔍 동일 내용 비교: "이것은 중요한 문제이다"

• 같은 내용이 4가지 문체로 어떻게 달라지는지 비교

문체	예문	장면
~だ	これは重要(じゅうよう)な問題(もんだい)だ。	친구 대화·일기
~です	これは重要(じゅうよう)な問題(もんだい)です。	회의·이메일·정중 회화
~である	これは重要(じゅうよう)な問題(もんだい)である。	논문·평론·법률
~でございます	これは重要(じゅうよう)な問題(もんだい)でございます。	접객·격식 연설

 

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🔗 관련 단정 표현 비교 (~なのである / ~というものだ / ~わけである)

• 「~である」와 함께 등장하는 강조·설명 표현 — 글에서 자주 쓰이는 응용형

표현	의미	강조 정도	사용 예	「~である」와의 차이
~である	~이다	기본 단정	これは事実(じじつ)である。	중립적 격식 단정
~なのである	~인 것이다	설명·강조 ↑	そういう仕組(しく)みなのである。	"즉 ~인 것이다"라는 결론적 강조
~というものだ	~라는 것이다	정의·논평	それが人生(じんせい)というものだ。	정의·일반 진리, 평론·수필 자주
~わけである	~인 셈이다	근거 제시	つまり成功(せいこう)したわけである。	앞 문장의 논리적 귀결을 제시
~ものである	~인 법이다	일반 진리·감회	人(ひと)は誰(だれ)しも間違(まちが)えるものである。	일반적 진리·감개무량 표현

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 회화에서 「~である」 사용 금지

• 일상 회화에서 「~である」를 쓰면 매우 부자연스러움 (마치 옛 무사 말투처럼 들림)
• ✔ (논문) 言語(げんご)は文化(ぶんか)の鏡(かがみ)である。
• ❌ (회화) 「これ、コーヒーである。」 → 정상적인 회화에선 「コーヒーだ」/「コーヒーです」

📌 い형용사·동사에는 직접 못 붙음

• 「~である」는 단정 조동사로, 명사·な형용사 어간에만 붙음
• ❌ 高(たか)いである / 行(い)くである
• ✔ 高(たか)い (그대로) / 行(い)く (그대로)
• ※ 단, 「行(い)くのである」(=가는 것이다)는 가능 — 「の」가 명사화

📌 문체는 한 글에서 통일

• 한 문단·한 글 안에서 「~だ」와 「~である」를 섞으면 매우 어색 — 시험 작문에서 감점 요인
• ❌ 環境問題(かんきょうもんだい)は重要(じゅうよう)である。私(わたし)も気(き)になるだ。
• ✔ 環境問題(かんきょうもんだい)は重要(じゅうよう)である。筆者(ひっしゃ)もそう考(かんが)えるのである。

📊 문체 일관성 다이어그램

• 문체 선택 → 끝까지 일관이 핵심 — 매체별로 처음에 결정

[글의 종류 결정] ─── [문체 선택] ─── [전 문장 일관 유지]

논문·평론   →  である・であり・であった   →  끝까지 である
신문 기사   →  である / だ                →  매체 스타일에 따라 통일
이메일      →  です/ます                  →  끝까지 です/ます
대화·일기   →  だ / です                  →  끝까지 그 형태

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 회화에서 「~である」 사용

• 한국어 "~이다"가 회화에서 자연스럽다고 「~である」를 그대로 옮기면 어색

• ❌ A: 「これ、何(なん)？」 B: 「これは新製品(しんせいひん)である。」
• ✔ A: 「これ、何(なん)？」 B: 「これは新製品(しんせいひん)だよ。」 → 이건 신제품이야.

실수 2. 「い형용사 + である」 오용

• い형용사는 그 자체로 종결되므로 「である」를 붙이면 안 됨

• ❌ この問題(もんだい)は難(むずか)しいである。
• ✔ この問題(もんだい)は難(むずか)しい。 → 이 문제는 어렵다. (그대로)
• ✔ (강조) この問題(もんだい)は難(むずか)しいのである。 → 「の」를 끼우면 가능

실수 3. な형용사에 「な」를 붙인 채 である 사용

• な형용사 + である는 어간만 붙음 — 「な」를 빼야 함

• ❌ これは必要(ひつよう)なである。
• ✔ これは必要(ひつよう)である。 → 이것은 필요하다.

실수 4. 한 글에 「だ」와 「である」 혼용

• 일본어 작문 시험에서 가장 흔한 감점 사유 — 문체 일관성 위반

• ❌ この研究(けんきゅう)の目的(もくてき)は新薬開発(しんやくかいはつ)である。実験(じっけん)結果(けっか)は予想通(よそうどお)りだ。
• ✔ この研究(けんきゅう)の目的(もくてき)は新薬開発(しんやくかいはつ)である。実験(じっけん)結果(けっか)は予想通(よそうどお)りであった。

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화·문체 메모

일본의 문체 문화와 「である」의 사회적 위치를 정리합니다.

• 日本(にほん)の文体(ぶんたい)規範(きはん) — 학교 작문에서 「だ・である調(ちょう)」와 「です・ます調」를 섞지 말 것이 기본 지도. 한 글 안에서 통일이 절대 원칙
• 論文(ろんぶん)·報告書(ほうこくしょ) — 대학·연구기관·신문 사설은 「である調」가 표준. 정중하지 않은 것이 아니라 객관성을 위한 선택
• 新聞記事(しんぶんきじ) — 매체별로 다름. 「朝日新聞」 사설 등은 「である」, 일반 기사는 「だ調」가 우세
• 법률·공문서 — 「~とする」「~ものとする」「~である」가 표준. 일상어와 거리감을 유지
• 전기·역사 서술 — 과거형 「であった」가 다용. 예: 彼は明治時代(めいじじだい)の代表的(だいひょうてき)な作家(さっか)であった。
• 철학·평론 「~のである」 다용 — 시바 료타로 같은 작가는 문장 끝을 「~のである」로 마무리하며 강한 결론을 자주 제시

 

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🎓 JLPT N2 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 4(괄호 안 채우기), 문법 5(문장 조립), 독해(논설문)
출제 빈도	★★★★☆ (직접 출제+문체 일관성 간접 출제)
관련 출제 표현	「~のである」「~なのである」「~ものである」「~であろう」 활용형
학습 우선순위	독해 영역에서 매우 중요 (논설문에 빈출)

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 객관적 단정 ② 정의·설명 ③ 주장·결론 제시
접속 대상	명사 / な형용사 어간 (い형용사·동사 직접 접속 불가)
문체	문어체 — 논문·평론·뉴스·공식 문서에 적합 / 회화 부적합
활용 형태	であり / であって / であった / ではない / であろう / であれば
주의점	한 글에서 「だ」와 「である」 혼용 금지, 회화에서 사용 금지

🔄 자주 결합되는 표현

• 「~である」 + 결합 빈출 콜로케이션(자주 함께 쓰이는 표현 묶음) 6가지

패턴	의미	예문
~のである	~인 것이다 (강조)	準備(じゅんび)不足(ぶそく)だったのである。 → 준비 부족이었던 것이다.
~であろう	~일 것이다 (글의 추측)	これが真実(しんじつ)であろう。 → 이것이 진실일 것이다.
~であった	~이었다 (과거 단정)	彼(かれ)は当時(とうじ)若(わか)い学者(がくしゃ)であった。 → 그는 당시 젊은 학자였다.
~であり、~でもある	~이고, ~이기도 하다 (병렬)	彼(かれ)は医者(いしゃ)であり、作家でもある。 → 그는 의사이고 작가이기도 하다.
~であれば	~라면 (격식 가정)	必要(ひつよう)であれば連絡(れんらく)します。 → 필요하면 연락합니다.
~ではない	~이 아니다 (부정)	これは偶然(ぐうぜん)ではない。 → 이것은 우연이 아니다.

 

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✅ 변환 연습 (일상 ↔ 문어체)

일상 회화체 (~だ / ~です)

• これは大切(たいせつ)な問題(もんだい)だ。
• 　→ 이것은 중요한 문제다.
• 彼(かれ)は有名(ゆうめい)な学者(がくしゃ)です。
• 　→ 그는 유명한 학자입니다.
• 環境(かんきょう)を守(まも)ることが必要(ひつよう)です。
• 　→ 환경을 지키는 것이 필요합니다.

문어체 (~である) — 논문·평론용

• これは重要(じゅうよう)な問題(もんだい)である。
• 　→ 이것은 중요한 문제이다.
• 彼(かれ)は著名(ちょめい)な学者(がくしゃ)である。
• 　→ 그는 저명한 학자이다.
• 環境(かんきょう)を保全(ほぜん)することが必要(ひつよう)である。
• 　→ 환경을 보전하는 것이 필요하다.

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 접속·활용·문체 일관성을 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 教育(きょういく)は社会(しゃかい)の基盤(きばん)＿＿。 (~である 형으로)
• Q2. 当時(とうじ)、彼(かれ)は無名(むめい)の作家(さっか)＿＿。 (과거형으로)
• Q3. その仮説(かせつ)は正(ただ)しい＿＿ない。 (부정형으로)
• Q4. 彼女(かのじょ)は研究者(けんきゅうしゃ)＿＿、教育者(きょういくしゃ)でもある。 (병렬·중지형)
• Q5. もし本当(ほんとう)＿＿、検証(けんしょう)が必要(ひつよう)だ。 (가정형)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	教育(きょういく)は社会(しゃかい)の基盤(きばん)＿＿。	である	명사 「基盤」 뒤에 단정 조동사 「である」를 그대로 붙입니다. "교육은 사회의 기반이다"라는 격식 단정입니다.
Q2	当時(とうじ)、彼(かれ)は無名(むめい)の作家(さっか)＿＿。	であった	「당시 그는 ~였다」 — 과거 단정. 「である」의 과거형은 「であった」입니다. 「だった」(보통체)와 의미는 같지만 문체가 다릅니다.
Q3	その仮説(かせつ)は正(ただ)しい＿＿ない。	もので(は) 또는 わけで(は)	い형용사 「正しい」 뒤에는 「である」를 직접 못 붙입니다. 「~ものではない」「~わけではない」 형태로 부분 부정을 표현합니다. 단순 부정은 「正しくない」로 충분합니다.
Q4	彼女(かのじょ)は研究者(けんきゅうしゃ)＿＿、教育者(きょういくしゃ)でもある。	であり	병렬·중지형은 「であり」입니다. 「~であり、~でもある」 구조는 N2 빈출 — "~이고 ~이기도 하다".
Q5	もし本当(ほんとう)＿＿、検証(けんしょう)が必要(ひつよう)だ。	であれば	「である」의 가정형은 「であれば」입니다. "만약 사실이라면"이라는 격식 가정 표현으로 「~なら」보다 격식이 한 단계 높습니다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N2 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「本研究(ほんけんきゅう)の目的(もくてき)は、新薬(しんやく)の開発(かいはつ)(　　)。」
   ① だ　② です　③ である　④ でございます

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ③ である

   「本研究」(본 연구)는 학술 논문 어휘이므로 문체가 「である」로 정해진 글입니다. 「だ」는 회화체, 「です」는 정중체, 「でございます」는 접객·연설용이라 학술문 맥락에는 부자연스럽습니다.

2. Q2. 「彼(かれ)は当時(とうじ)、まだ若(わか)い学者(がくしゃ)(　　)。」
   ① である　② であろう　③ であった　④ であれば

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ③ であった

   「当時(とうじ)」(당시)라는 과거 시점 부사가 있으므로 과거형 「であった」가 정답. 「である」(현재), 「であろう」(추측), 「であれば」(가정)는 모두 시제 불일치입니다.

3. Q3. 「彼女(かのじょ)は医者(いしゃ)(　　)、ピアニストでもある。」
   ① である　② であり　③ であった　④ であって

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ② であり

   뒷부분이 「~でもある」(~이기도 하다)로 이어지는 병렬 구조이므로 중지형 「であり」가 자연스럽습니다. 「であって」는 대조·한정(~이지만 ~)에 가까워 부적절합니다.

4. Q4. 「分析(ぶんせき)の結果(けっか)、有意(ゆうい)な差(さ)が認(みと)められたの(　　)。」
   ① だ　② です　③ である　④ であろう

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ③ である

   "분석 결과 ~인 것이다"라는 결론 제시. 「~のである」 형태는 논문·평론 결론부에 빈출. 「だ」도 의미는 가능하지만 「분석・有意な差」 같은 학술 어휘와 함께 쓰면 「である」가 훨씬 자연스럽습니다.

5. Q5. 「もし事実(じじつ)(　　)、すぐに対応(たいおう)が必要(ひつよう)だ。」
   ① である　② であった　③ であろう　④ であれば

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ④ であれば

   「もし~」(만약 ~)와 호응하는 가정형은 「であれば」. 「~なら」보다 격식이 한 단계 높은 문어체 가정 표현입니다.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "だ를 である로 바꾸기만" — 명사·な형용사 어간 뒤 「だ」 자리에 「である」 치환
• 한 글 안에서 통일 — 글 첫 문장 문체를 끝까지 유지 (である調 vs です・ます調)
• 회화에서는 절대 사용 금지 — 일상 대화에 쓰면 무사 말투처럼 들려 어색
• 활용형 7종 외우기 — である / であり / であって / であった / ではない / であろう / であれば
• 「のである」는 결론·강조 — 본문 마무리 문장에 즐겨 사용

✍️ 일본어 작문 시 사용 팁

• 💡 JLPT 작문·소논문은 「である調」 권장 — 객관적·논리적 인상을 줌
• 💡 이메일·과제 보고서는 「です・ます調」 — 「である」 사용 시 거리감 발생
• 💡 「~のである」로 문단 마무리 — 평론·논설에서 결론 효과 ↑
• 💡 병렬 「~であり、~でもある」 활용 — 인물 묘사·소개 글에서 즉시 적용

🗣️ 「である」 발음 팁

• で・あ・る 3음절 — 「で」와 「あ」 사이에 짧은 폐쇄 없이 자연 연결
• 억양 — 「で」를 살짝 강조, 「ある」는 평탄하게 마무리
• 낭독 시 호흡 — 「~である。」 다음에 한 박자 쉬며 다음 문장으로
• 「のである」 — 「の·で·あ·る」 4음절을 끊지 말고 한 호흡으로

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「~である」와 차이
~のである	~인 것이다 (강조·결론)	準備(じゅんび)が足(た)りなかったのである。	단정 + 결론·설명 강조
~ものである	~인 법이다 (일반 진리)	人(ひと)は誰(だれ)しも間違(まちが)えるものである。	일반 진리·감회 표현, 평론 빈출
~わけである	~인 셈이다 (귀결)	それで遅(おく)れたわけである。	앞 내용의 논리적 귀결 제시
~に他(ほか)ならない	~에 다름 아니다	それは責任放棄(せきにんほうき)に他ならない。	강한 단정·동일시
~とする	~로 한다 / ~로 간주한다	これを基準(きじゅん)とする。	규정·법률에서 정의·간주

🗺️ 단정·문체 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 문어체 표현이 정교해짐 — 아래 순서대로 단계적으로 학습

급수	대표 표현	핵심 포인트
N5	~だ / ~です	가장 기본적인 단정 — 보통체와 정중체 구분
N4	~でしょう / ~だろう	추측·확인 표현, 문체 차이 인식 시작
N3	~らしい / ~ようだ / ~そうだ	전언·추정 등 다양한 단정 변형 학습
N2 (현재)	~である / ~のである / ~ものである	문어체 격식 단정과 강조·진리 표현 습득
N1	~に他ならない / ~極(きわ)まりない / ~限(かぎ)りである	고급 단정·강조 표현, 문어 관용구의 정교한 활용

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「である」의 기본 의미와 사용 장면을 설명할 수 있다
• ☐ 명사·な형용사 어간 접속과 い형용사·동사 불가의 원칙을 안다
• ☐ 「だ・です・である・でございます」 4문체 차이를 한 문장으로 설명할 수 있다
• ☐ 「である」 활용 7종(である/であり/であって/であった/ではない/であろう/であれば)을 외웠다
• ☐ 「~のである」와 「である」의 강조 차이를 안다
• ☐ 한 글에서 문체 일관성을 지키는 이유를 설명할 수 있다
• ☐ JLPT N2 시험에서 「である」 관련 출제 유형을 안다

 

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🏷️ 관련 키워드

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