JLPT N2 2단계 실전 ~にしては

📌 한눈에 보기
문형	~にしては (명사・동사 보통형 + にしては)
의미	~치고는 / ~에 비해서는 / ~로서는 의외로
급수	JLPT N2 (격식 예상 외 평가)
출제 빈도	★★★★★
비교 대상	~わりに(は) / ~としては / ~の割(わり)に / ~にしたって / ~とすれば

 

 

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🆚 핵심 비교 (~にしては / ~わりに(は))

• "~치고는"으로 번역되는 두 표현의 접속·문체·뉘앙스 차이를 정리

📊 핵심 차이 비교표

표현	접속 가능 품사	문체	뉘앙스
~にしては	명사·동사 (사전형·た형) / ※ 형용사 직접 결합 ×	회화·격식 양쪽, 비즈니스 가능	"이 기준치고는 의외로" — 화자의 평가가 분명
~わりに(は)	명사(の)・동사·い형용사·な형용사 모두 가능	회화체 강함, 격식은 「~の割(わり)に」	"~에 비해 정도가 어울리지 않게" — 비례 어긋남

🧭 접속 가능 품사 비교

품사	~にしては	~わりに(は)
명사	✔ 新人(しんじん)にしては	✔ 新人(しんじん)のわりに
동사 사전형/た형	✔ 勉強(べんきょう)したにしては	✔ 勉強(べんきょう)したわりに
い형용사	❌ 高(たか)いにしては	✔ 高(たか)いわりに
な형용사	❌ 静(しず)かにしては	✔ 静(しず)かなわりに

🔍 동일 의도 비교: "신입치고는 잘한다"

표현	예문	뉘앙스
~にしては	新人(しんじん)にしては、よくできている。	속성 기준의 의외성 평가, 격식 자리에도 자연스러움
~わりに(は)	新人(しんじん)のわりには、よくできている。	비례 어긋남에 초점, 캐주얼·회화 느낌

 

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⚖️ 인접 표현 비교 (~としては / ~にしたって / ~とすれば)

• 비슷한 모양이지만 의미가 전혀 다른 표현들과의 구분

표현	의미	핵심 포인트	예문	「~にしては」와 차이
~にしては	~치고는 (예상 외)	기준 + 의외성 평가	新人(しんじん)にしては上手(じょうず)だ。	기준 표현이며 평가 결과가 의외
~としては	~로서는 (입장·기준)	자격·입장 표현, 의외성 없음	私(わたし)としては賛成(さんせい)です。	단순 입장 표명, "의외다"는 의미 없음
~にしたって	~라고 해도 (양보)	회화체 양보·푸념	プロにしたって、ミスはする。	양보 의미, 부정·비판으로 귀결
~とすれば	~라고 한다면 (가정)	조건 가정 표현	本当(ほんとう)とすれば大変(たいへん)だ。	조건 가정이며 평가 표현 아님

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 형용사 직접 결합 금지

• 「~にしては」는 명사·동사와만 결합 — 형용사를 기준으로 두려면 「~わりに(は)」를 사용
• ❌ 高(たか)いにしてはまずい / ✔ 高(たか)いわりにまずい
• ❌ 静(しず)かにしては… / ✔ 静(しず)かなわりに…

📌 평가 대상이 항상 있어야 함

• 「~にしては」 뒤에는 반드시 평가 결과(좋다·나쁘다·이상하다 등)가 와야 자연스러움
• ❌ 新人(しんじん)にしては、よく働(はたら)く時間(じかん)がある。(단순 사실)
• ✔ 新人(しんじん)にしては、仕事(しごと)が早(はや)い。(평가)

📌 비교 기준에는 "예상되는 일반적 정도"가 전제

• 듣는 사람도 공감할 수 있는 일반적 통념이 기준이 되어야 의외성이 살아남
• 예: 「子供(こども)にしては大人(おとな)っぽい」 → 아이 = 보통 어리광·미숙이라는 통념
• 예: 「11月(がつ)にしては暖(あたた)かい」 → 11월 = 보통 추워진다는 통념

📊 평가 흐름 타임라인

• 기준 A 제시 → 일반 예상 → 실제 결과 B (예상 외)의 흐름

[기준 A] ──→ [일반 예상] ──★어긋남★──→ [실제 결과 B]
                                              │
                                              └─ ~にしては가 양쪽을 잇는 다리

예: [新人] ──→ [보통 서툼·시간 걸림] ──★예상 외★──→ [仕事が早い (일이 빠르다)]
    [11月] ──→ [보통 춥다]              ──★예상 외★──→ [暖かい (따뜻하다)]
    [毎日勉強している] ──→ [성적 오를 것] ──★예상 외★──→ [점수 안 오름]

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 형용사에 「~にしては」 직접 결합

• 한국어 "비싼 것치고는~"을 그대로 옮기다 보면 형용사+にしては를 쓰기 쉬움. 「~わりに(は)」가 정답

• ❌ 高(たか)いにしては、味(あじ)はあまりよくない。
• ✔ 高(たか)いわりに、味(あじ)はあまりよくない。 → 비싼 것치고는 맛은 별로 좋지 않다.

실수 2. 「~としては」와 혼동

• 「~としては」는 "~의 입장에서는" (의외성 없음) / 「~にしては」는 "~치고는" (의외성 있음)

• ❌ 私(わたし)にしては、この案(あん)に賛成(さんせい)です。 (입장 표명에 「にしては」는 어색)
• ✔ 私(わたし)としては、この案(あん)に賛成(さんせい)です。 → 저로서는 이 안에 찬성합니다.
• ✔ 私(わたし)にしては、ずいぶん早(はや)く起(お)きた。 → 나치고는 꽤 일찍 일어났다. (의외성 있음)

실수 3. 「~にしたって」와 혼동

• 형태가 비슷하지만 의미가 정반대. 「~にしては」는 평가, 「~にしたって」는 양보

• ❌ プロにしては、ミスはする。 (의외성 평가 톤이 안 맞음 — 프로면 보통 실수 안 한다 → 했다 = 의외 → 좀 어색)
• ✔ プロにしたって、ミスはする。 → 프로라고 해도 실수는 한다. (양보)
• ✔ プロにしては、今日(きょう)の演奏(えんそう)は精彩(せいさい)を欠(か)いていた。 → 프로치고는 오늘 연주는 빛이 부족했다. (의외성 평가)

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화・회화 메모

일본인 일상 회화에서 「~にしては」의 사용 빈도와 문화적 특징을 정리합니다.

• 완곡한 칭찬 화법 — 「외국인치고는 일본어가 능숙하시네요」처럼 상대를 직접 칭찬하기보다 "이 기준치고는 의외로 잘한다"는 우회 표현이 일본 문화에서 정중하게 받아들여짐
• 날씨 인사에 빈출 — 「11月にしては暖かいですね」「8月にしては涼(すず)しいですね」 같이 일상 안부 인사로 매우 자주 사용
• 비즈니스 평가에서 활용 — 신입·인턴·신제품 평가 시 「~にしては」로 부드럽게 평가, 일본 직장 문화의 정중함과 잘 맞음
• 스포츠·예능 평론 — 신인 선수, 신예 아티스트 평가 시 빈출 — 「ルーキー(루키)にしては落(お)ち着(つ)きがある」
• 광고 카피 — 「この値段(ねだん)にしては…」 패턴이 가격 대비 가치(value for money) 강조에 자주 사용됨

 

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🎓 JLPT N2 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 7(괄호 안 채우기), 문법 8(문장 조립), 독해(인물·환경 평가 묘사)
출제 빈도	★★★★★ (매우 자주)
관련 출제 표현	「~わりに(は)」「~としては」「~にしたって」와의 4지선다 구분 문제가 매년 출제
학습 우선순위	필수 — N2 단골 문형 TOP 20에 포함

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 속성·신분 기준 ② 수치·시기 기준 ③ 행위·노력 기준 — 모두 예상 외 평가
뒷문장	긍정·부정 평가 모두 가능 — 단, 단순 사실 진술은 부적합
문체	회화·격식 양쪽에서 자연스러움, 비즈니스 메일 가능
유사 표현	~わりに(は) / ~としては / ~の割(わり)に / ~にしたって / ~とすれば
주의점	형용사 직접 결합 ❌ → 「~わりに(は)」로 교체 / 「~としては」와 구분

🔄 자주 결합되는 뒤 표현

• 「~にしては」 + 뒷 문장 결합 빈출 콜로케이션(자주 함께 쓰이는 표현 묶음) 6가지

패턴	의미	예문
~にしては + 上手(じょうず)だ/うまい	~치고는 잘한다 (긍정 의외)	初心者(しょしんしゃ)にしては、ピアノが上手(じょうず)だ。
~にしては + よく出来(でき)ている	~치고는 잘 만들어져 있다	新人(しんじん)にしては、資料(しりょう)がよく出来(でき)ている。
~にしては + 暖(あたた)かい/寒(さむ)い	~치고는 (날씨가) 따뜻하다/춥다	11月(がつ)にしては、ずいぶん暖(あたた)かい。
~にしては + 安(やす)い/お買(か)い得(どく)	~치고는 싸다/잘 샀다	この品質(ひんしつ)にしては、安(やす)い。
~にしては + ~ない	~치고는 ~하지 않다 (부정 의외)	毎日(まいにち)勉強(べんきょう)しているにしては、点数(てんすう)が伸(の)びない。
~にしては + 珍(めずら)しい	~치고는 드물다 (예외성 강조)	彼(かれ)にしては、珍(めずら)しく遅(おく)れた。

 

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✅ 변환 연습 (~にしては ↔ ~わりに(は))

~にしては 형 (격식·평가)

• 新人(しんじん)にしては、よく出来(でき)ている。
• 　→ 신입치고는 잘하고 있다.
• 勉強(べんきょう)したにしては、点数(てんすう)が悪(わる)い。
• 　→ 공부한 것치고는 점수가 나쁘다.
• この値段(ねだん)にしては、品質(ひんしつ)がいい。
• 　→ 이 가격치고는 품질이 좋다.

~わりに(は) 형 (회화·비례 어긋남)

• 新人(しんじん)のわりには、よく出来(でき)ている。
• 　→ 신입에 비해서는 잘하고 있다.
• 勉強(べんきょう)したわりに、点数(てんすう)が悪(わる)い。
• 　→ 공부한 것에 비해 점수가 나쁘다.
• 値段(ねだん)が高(たか)いわりに、品質(ひんしつ)はそれほどでもない。
• 　→ 가격이 비싼 것에 비해 품질은 그다지 좋지 않다. (※ 형용사는 「にしては」 불가, 「わりに」만 가능)

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 접속(앞뒤 단어의 연결)·뉘앙스를 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 新人(しんじん)＿＿、よく仕事(しごと)の流(なが)れを理解(りかい)している。 (「~にしては」 형으로 채우기)
• Q2. 値段(ねだん)が高(たか)い＿＿、味(あじ)はあまり良(よ)くない。 (にしては/わりに 중 자연스러운 것)
• Q3. 私(わたし)＿＿、この提案(ていあん)に賛成(さんせい)です。 (にしては/としては 중 자연스러운 것)
• Q4. 毎日(まいにち)走(はし)っている＿＿、体力(たいりょく)があまりつかない。 (동사 결합)
• Q5. プロ＿＿、ミスはする。 (にしては/にしたって 중 자연스러운 것)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	新人(しんじん)＿＿、よく仕事(しごと)の流(なが)れを理解(りかい)している。	にしては	"신입(이라는 속성 기준)치고는 의외로 잘 이해한다"는 긍정 평가. 명사 「新人」에 그대로 「にしては」가 연결된다.
Q2	値段(ねだん)が高(たか)い＿＿、味(あじ)はあまり良(よ)くない。	わりに	앞이 い형용사 「高(たか)い」이므로 「~にしては」는 부자연. 「~わりに(は)」가 정답.
Q3	私(わたし)＿＿、この提案(ていあん)に賛成(さんせい)です。	としては	"제 입장에서는 찬성합니다"라는 입장 표명. 의외성·평가 톤이 없으므로 「~としては」가 정답. 「~にしては」는 "나치고는 의외로 ~" 같은 의외 평가일 때만 자연스럽다.
Q4	毎日(まいにち)走(はし)っている＿＿、体力(たいりょく)があまりつかない。	にしては	동사 ている형에 그대로 「にしては」가 연결되어 "매일 달리고 있는 것치고는 의외로 체력이 안 붙는다"는 부정 평가를 만든다.
Q5	プロ＿＿、ミスはする。	にしたって	"프로라고 해도 실수는 한다"는 일반론적 양보. 의외성 평가가 아니므로 「~にしたって」(또는 「~にしても」)가 정답. 「~にしては」는 "오늘 연주는 빛이 부족했다"처럼 특정 평가 결과가 필요하다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N2 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「子供(こども)(　　)、難(むずか)しい言葉(ことば)をよく知(し)っている。」
   ① にしても　② にしては　③ としては　④ にしたって

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ② にしては

   "아이라는 속성 기준치고는 어려운 단어를 잘 안다"는 의외성 긍정 평가. 「~にしては」가 정답. 「~としては」는 입장 표명이라 부적합, 「~にしても/~にしたって」는 양보 의미라 어색.

2. Q2. 「この店(みせ)のラーメンは、値段(ねだん)が高(たか)い(　　)、味(あじ)は普通(ふつう)だ。」
   ① にしては　② わりに　③ としては　④ にしたって

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ② わりに

   앞이 い형용사 「高い」이므로 「~にしては」는 접속이 부자연. 형용사 결합이 가능한 「~わりに(は)」가 정답. JLPT 단골 출제 패턴.

3. Q3. 「日本語(にほんご)を始(はじ)めて半年(はんとし)(　　)、彼(かれ)の漢字(かんじ)の知識(ちしき)はすごい。」
   ① にしては　② にしても　③ としては　④ について

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ① にしては

   "반년이라는 짧은 기간 기준치고는 의외로 지식이 많다"는 긍정 의외 평가. 시기·기간 결합의 전형적인 「~にしては」 패턴이다.

4. Q4. 「私(わたし)(　　)、その意見(いけん)には反対(はんたい)です。」
   ① にしては　② にしても　③ としては　④ にしたって

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ③ としては

   "제 입장에서는 반대입니다"라는 입장 표명. 의외성 평가가 아니므로 「~にしては」는 부자연스럽다. 「~としては」가 정답.

5. Q5. 「あの選手(せんしゅ)は、新人(しんじん)(　　)、堂々(どうどう)とした試合(しあい)運(はこ)びを見(み)せた。」
   ① にしては　② にしたって　③ として　④ にすれば

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ① にしては

   "신인(이라는 속성 기준)치고는 의외로 당당한 경기 운영을 보였다"는 긍정 의외 평가. 「~にしては」가 가장 자연스럽다.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "기준 + 의외 평가" 한 세트로 외우기 — 앞 = 일반 통념을 떠올리게 하는 기준, 뒤 = 그와 다른 결과
• 형용사 결합 ❌ — 「高(たか)いにしては」는 무조건 「高(たか)いわりに」로 교체
• 「~としては」와의 1초 구분법 — "의외야!"가 들어맞으면 「~にしては」, "내 입장은…"이면 「~としては」
• 날씨 인사로 입에 붙이기 — 「11月にしては暖かいですね」 한 문장을 반복 연습
• 비즈니스에서도 안전 — 「~にしたって」와 달리 격식 자리에서도 그대로 사용 가능

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 외국인 칭찬에 단골 — 「外国人(がいこくじん)にしては日本語(にほんご)がお上手(じょうず)ですね」는 일본인이 자주 쓰는 정형 표현. 다만 학습자 입장에서는 "외국인" 부분이 거슬릴 수도 있어 점차 「日本語(にほんご)、お上手(じょうず)ですね」로 바꿔 쓰는 추세
• 💡 「~の割(わり)に」로 격식 한 단계 ↑ — 비즈니스 보고서에서는 「~わりに」보다 「~の割(わり)に」가 정중함
• 💡 「珍(めずら)しく」와 잘 어울림 — 「彼にしては珍しく時間通(じかんどお)りに来(き)た」 (그치고는 드물게 시간 맞춰 왔다)

🗣️ 「~にしては」 발음 팁

• 박자 — 「に·し·て·は」 4박, 모두 균일하게
• 「は」 강조 — 마지막 「は」(=wa)에 약간 힘을 실어 비교 기준임을 명확히
• 억양 — 「~にしては」 전체에서 약간 내려가다가 뒤 평가 부분에서 다시 올라감 (평가의 의외성을 살리는 자연스러운 톤)
• 속도 — 한 호흡에 「~にしては」를 발음한 뒤 짧게 호흡, 그다음 평가를 분명히 발음

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「~にしては」와 차이
~わりに(は)	~에 비해 정도가 어울리지 않게	高(たか)いわりに、味(あじ)は普通(ふつう)だ。	형용사 포함 전 품사 결합 가능, 회화체 강함
~としては	~로서는 (입장·기준)	私(わたし)としては反対(はんたい)だ。	단순 입장 표명, 의외성 없음
~にしたって	~라고 해도 (양보)	プロにしたって、ミスはする。	양보·푸념, 부정·비판 결론
~とすれば	~라고 한다면 (가정)	本当(ほんとう)とすれば大問題(だいもんだい)だ。	조건 가정, 평가 아님
~ものの	~지만 (역접)	勉強(べんきょう)したものの、結果(けっか)は出(で)なかった。	기준성 없는 단순 역접

🗺️ 평가·기준 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 기준 제시 표현이 세분화 — 아래 순서대로 단계적으로 학습

급수	대표 표현	핵심 포인트
N4・N3	~の中(なか)で / ~より	가장 기본적인 비교·기준 표현 습득
N3	~わりに(は) / ~ほど	비례·정도 비교, 형용사 포함 결합 학습
N2 (현재)	~にしては / ~としては / ~にしたって	기준 제시 + 의외 평가, 입장·양보와의 구분
N1	~ともなると / ~ともなれば / ~いかんで	특수 기준·조건의 미묘한 변화·결과 표현

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「~にしては」의 기본 의미 3가지(속성·시기·행위 기준의 의외 평가)를 설명할 수 있다
• ☐ 「~にしては」와 「~わりに(は)」의 접속·문체·뉘앙스 차이를 설명할 수 있다
• ☐ 형용사에는 「~にしては」를 쓸 수 없음을 기억하고, 「~わりに(は)」로 자동 교체할 수 있다
• ☐ 「~にしては」 vs 「~としては」의 의외성 유무 구분을 1초 안에 판단할 수 있다
• ☐ 「~にしては」 vs 「~にしたって」의 평가·양보 차이를 설명할 수 있다
• ☐ 「~にしては」 예문을 긍정·부정 평가 각 3개씩 즉시 떠올릴 수 있다
• ☐ JLPT N2 시험에서 「~にしては」 관련 문제 유형을 안다

 

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🏷️ 관련 키워드

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