JLPT N2 2단계 실전 も~なら~も

📌 한눈에 보기
문형	名詞A + も + 動詞/形容詞 + なら + 名詞B + も + 動詞/形容詞
의미	A도 ~하고 B도 ~하다 (양면 강조)
급수	JLPT N2 (출제 빈도 중상)
출제 빈도	★★★☆☆
비교 대상	~も~ば~も / ~に加(くわ)えて / ~うえに / ~ばかりか / ~どころか

 

 

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🆚 양면 강조 표현 비교 (も~なら~も / も~ば~も / に加えて / うえに)

• 한국어 "A도 ~하고 B도 ~하다"에 대응하는 일본어 양면·추가 표현 4가지의 뉘앙스 차이를 정리

📊 4가지 양면 강조 표현 비교표

표현	의미	특징	예문
~も~なら~も	A도 ~하고 B도 ~하다	양면 평가(주로 비판), 같은 종류 두 대상 묶음, 격식체	親も親なら、子も子だ。
~も~ば~も	A도 ~하고 B도 ~하다	병렬 나열(중립~칭찬), 두 가지 사실을 함께 제시	酒も飲めば、たばこも吸う。
~に加えて	~에 더해, ~뿐 아니라	추가, 한 항목에 다른 항목을 더함 (중립)	味の良さに加えて、値段も安い。
~うえに	~한 데다가	누적 강조, 한 방향(긍정 또는 부정)으로 항목을 쌓음	頭がいいうえに、性格もいい。

🧭 양면 강조 표현 판단 흐름도

• "A도 ~하고 B도 ~"를 일본어로 옮길 때의 결정 트리

"A도 ~하고 B도 ~"를 일본어로?
├─ 두 대상에 같은 평가(주로 비판)를 한꺼번에 묶나? → ~も~なら~も ★
├─ 단순히 두 가지 사실을 병렬로 나열?           → ~も~ば~も
├─ 한 항목에 다른 항목을 더해 쌓음?              → ~に加えて / ~うえに
└─ 처음 항목으로 끝나지 않고 강하게 확장?       → ~ばかりか / ~どころか

🔍 동일 상황 비교: "그는 머리가 좋고 성격도 좋다"

• 같은 상황이 양면 강조 표현으로 어떻게 달라지는지 비교

표현	예문	뉘앙스
~も~なら~も	彼(かれ)は頭(あたま)もよければ、性格(せいかく)もいい。	두 장점을 양면에서 격식 있게 묶어 칭찬
~も~ば~も	彼(かれ)は頭(あたま)もよければ、性格(せいかく)もいい。 ※위와 같은 형태(い형용사 ば형)	병렬 나열, 두 가지 사실을 동시에 제시
~に加えて	彼(かれ)は頭(あたま)のよさに加(くわ)えて、性格(せいかく)もいい。	"머리 좋음" + "성격 좋음" 추가 (중립적 객관 서술)
~うえに	彼(かれ)は頭(あたま)がいいうえに、性格(せいかく)もいい。	장점이 누적되어 더욱 매력적임을 강조

 

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➕ 추가·확장 표현과의 비교 (~ばかりか / ~どころか / ~のみならず)

• 유사한 "~뿐만 아니라" 계열 표현과의 차이를 한 표로 정리

표현	의미	방향성	사용 예	「も~なら~も」와의 차이
も~なら~も	A도 ~하고 B도 ~하다	양면(좌우)	親も親なら、子も子だ。	기준 표현 — 같은 평가를 두 대상에 부여
ばかりか	~뿐만 아니라	단방향 확장(놀라움)	彼(かれ)は英語(えいご)ばかりか、中国語(ちゅうごくご)も話(はな)す。	앞 항목을 넘어 의외의 추가, 한 주체에 집중
どころか	~은커녕 / ~뿐 아니라	반전 또는 강조 확장	謝(あやま)るどころか、開(ひら)き直(なお)った。	예상에 반대되는 사실 또는 그 이상의 강한 사실 추가
のみならず	~뿐만 아니라 (문어체)	격식 확장	国内(こくない)のみならず、海外(かいがい)でも評価(ひょうか)された。	글말 격식체, 보고서·논설문에 빈출

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 명사 반복형은 거의 비판

• 「親(おや)も親(おや)なら、子(こ)も子(こ)だ」처럼 같은 명사를 반복할 때는 거의 항상 비판·질타 의미
• 칭찬에는 「親も立派(りっぱ)なら、子も立派だ」처럼 평가 형용사를 쓰거나 「い형용사 ば형」 사용

📌 같은 종류 항목만 묶을 수 있음

• A와 B가 같은 카테고리(가족·직책·제품 속성 등)여야 자연스러움
• ❌ 親も親なら、リンゴもリンゴだ。 (불일치)
• ✔ 親も親なら、子も子だ。 (가족 일치)

📌 가정의 「なら」와 다름

• 이 문형의 「なら」는 "~라면"이라는 가정이 아니라 "양면 평가"의 호응
• 「行(い)くなら早(はや)く行(い)け(가다 + 가정)」와 혼동하지 말 것

📊 양면 구조 시각화

• A + も + A + なら / B + も + B + だ의 좌우 대칭 구조

[좌측 평가]                      [우측 평가]
A  も  A  なら ──────────── B  も  B  だ
↓                                       ↓
같은 종류                            같은 종류
같은 평가 방향(주로 부정)            같은 평가 방향(주로 부정)

예: 親(おや)  も  親(おや)  なら ──── 子(こ)  も  子(こ)  だ
    ↓                                    ↓
    부모답지 못함                       자식답지 못함

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. "~도 ~고 ~도" 단순 병렬과 혼동

• 중립적 병렬에는 「~も~ば~も」 또는 「~や~や」를 사용. 「も~なら~も」를 쓰면 평가가 들어감

• ❌ 私(わたし)は犬(いぬ)も犬(いぬ)なら、猫(ねこ)も猫(ねこ)で、飼(か)っています。 (중립인데 비판으로 들림)
• ✔ 私(わたし)は犬(いぬ)も飼(か)えば、猫(ねこ)も飼(か)っている。 → 나는 개도 키우고 고양이도 키운다.

실수 2. 「なら」를 가정으로 오해

• 이 「なら」는 가정("~라면")이 아니라 양면 평가 호응. 해석을 "~라면"으로 하면 의미가 깨짐

• ❌ "親が親이라면, 자식도 자식이다" (가정으로 오해)
• ✔ "부모도 부모답지 못하고 자식도 자식답지 못하다" (양면 평가)

실수 3. 두 대상의 카테고리 불일치

• A와 B는 같은 범주에 속해야 자연스러움. 무관한 두 명사를 묶으면 어색

• ❌ 先生(せんせい)も先生(せんせい)なら、料理(りょうり)も料理(りょうり)だ。 (사람과 음식 — 부조화)
• ✔ 先生(せんせい)も先生(せんせい)なら、生徒(せいと)も生徒(せいと)だ。 → 선생도 학생도 한심하다 (같은 학교 구성원)

실수 4. 「も」를 한쪽만 붙임

• 「も」는 양쪽 모두 붙여야 호응 성립. 한쪽 누락하면 의미 약화

• ❌ 親(おや)が親(おや)なら、子(こ)も子(こ)だ。 (앞 절 「も」 누락 → 어색)
• ✔ 親(おや)も親(おや)なら、子(こ)も子(こ)だ。 → 부모도 자식도 한심하다

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화・회화 메모

일본인의 사용 빈도와 문화적 특징을 정리합니다.

• 한탄·험담의 격식 표현 — 직접 욕설을 하지 않고 "양쪽 다 문제"라는 점잖은 비판을 만들 때 빈출
• 사설·논설문 단골 — 신문 사설이나 시사 평론에서 「政府も政府なら、国民も国民で~」처럼 사회 양측 비판 표현으로 자주 등장
• 드라마·소설 대사 — 가족·이웃의 비상식적 행위를 평할 때 "親も親なら、子も子だ"가 클리셰처럼 사용
• 비즈니스 평론 — 「経営側(けいえいがわ)も経営側(けいえいがわ)なら、労組(ろうそ)も労組(ろうそ)で~」 같은 노사 양측 비판
• 칭찬형은 광고·리뷰 빈출 — 「味(あじ)もよければ、値段(ねだん)も手(て)ごろ」가 음식점·제품 광고의 정형 패턴

 

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🎓 JLPT N2 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 1(괄호 안 채우기), 문법 2(문장 조립), 독해(논설·사설 빈출)
출제 빈도	★★★☆☆ (보통, N2 중급 출제)
관련 출제 표현	「~も~ば~も」「~に加(くわ)えて」「~ばかりか」와의 구분 문제가 자주 출제됨
학습 우선순위	중간 (사회 평론·인물평 독해에 필수)

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 비판적 양면 강조(명사 반복) ② 칭찬적 양면 강조(い형용사 ば형) ③ 병렬 나열
호응 구조	「A + も + A + なら / B + も + B + だ」 좌우 대칭, 두 「も」 모두 필요
문체	격식체(점잖은 표현)·문어체(글말)에서 자주 사용, 평론·사설·인물평에 단골
유사 표현	~も~ば~も / ~に加(くわ)えて / ~うえに / ~ばかりか / ~どころか
주의점	명사 반복형은 거의 비판 의미, 카테고리 일치 필수, 「も」 양쪽 모두 필수

🔄 자주 결합되는 표현

• 「~も~なら~も」 결합 빈출 콜로케이션(자주 함께 쓰이는 표현 묶음) 6가지

패턴	의미	예문
NもNなら + NもNだ	A도 ~답지 못하고 B도 ~답지 못하다 (전형적 비판)	親(おや)も親(おや)なら、子(こ)も子(こ)だ。
NもNなら + NもNで~	비판 후 후속 설명 추가	夫(おっと)も夫(おっと)なら、妻(つま)も妻(つま)で、家(いえ)のことを考(かんが)えない。
~もよければ + ~もいい	두 장점을 묶은 칭찬 (가게·제품·인물)	味(あじ)もよければ、サービスもいい。
~もなければ + ~もない	두 가지 결여를 묶은 부정 강조	金(かね)もなければ、暇(ひま)もない。
~も~ば + ~も~ (동사형)	두 행위를 나란히 묶음 (중립~다재 평가)	歌(うた)も歌(うた)えば、踊(おど)りも踊(おど)る。
~も上手なら + ~も上手だ	な형용사로 두 능력을 묶은 칭찬	歌(うた)も上手なら、踊(おど)りも上手だ。

 

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✅ 변환 연습 (비판형 ↔ 칭찬형)

비판형 (명사 반복)

• 親(おや)も親(おや)なら、子(こ)も子(こ)だ。
• 　→ 부모도 부모답지 못하고 자식도 자식답지 못하다.
• 店(みせ)も店(みせ)なら、客(きゃく)も客(きゃく)だ。
• 　→ 가게도 가게답지 못하고 손님도 손님답지 못하다.
• 政府(せいふ)も政府(せいふ)なら、国民(こくみん)も国民(こくみん)だ。
• 　→ 정부도 정부답지 못하고 국민도 국민답지 못하다.

칭찬형 (い형용사 ば형)

• 味(あじ)もよければ、値段(ねだん)も安(やす)い。
• 　→ 맛도 좋고 값도 싸다.
• 頭(あたま)もよければ、性格(せいかく)もいい。
• 　→ 머리도 좋고 성격도 좋다.
• 景色(けしき)もよければ、料理(りょうり)もおいしい。
• 　→ 경치도 좋고 요리도 맛있다.

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 호응(짝맞춤)·뉘앙스를 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 親(おや)も親(おや)＿＿、子(こ)も子(こ)で、誰(だれ)も話(はなし)を聞(き)かない。 (양면 평가 호응 채우기)
• Q2. あのお店(みせ)は味(あじ)も＿＿、値段(ねだん)も手(て)ごろだ。 (い형용사 「よい」를 적절한 형으로)
• Q3. 彼(かれ)は経験(けいけん)も＿＿、知識(ちしき)もない。 (부정 병렬 만들기)
• Q4. 政府(せいふ)も政府(せいふ)なら、国民(こくみん)も＿＿で、改革(かいかく)は進(すす)まない。 (호응 마무리)
• Q5. 彼女(かのじょ)は歌(うた)も上手(じょうず)＿＿、踊(おど)りも上手(じょうず)だ。 (な형용사 활용)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	親(おや)も親(おや)＿＿、子(こ)も子(こ)で~	なら	명사 반복형 양면 평가의 호응은 「~も~なら~も」. 명사 직접 접속이므로 「なら」가 정답입니다.
Q2	味(あじ)も＿＿、値段(ねだん)も手(て)ごろだ。	よければ	칭찬형 양면 강조에는 い형용사 ば형 「よければ」가 정형. 「よいなら」도 가능하지만 회화·격식 글 모두 「よければ」가 압도적으로 자연스럽습니다.
Q3	彼(かれ)は経験(けいけん)も＿＿、知識(ちしき)もない。	なければ	부정 병렬 「~もなければ~もない」 형. 「ない」의 ば형 「なければ」가 정답입니다.
Q4	政府(せいふ)も政府(せいふ)なら、国民(こくみん)も＿＿で~	国民(こくみん)	양면 평가 호응에서 뒤 절은 같은 명사를 반복한 「국민も국민で」. 「だ」 대신 「で」를 쓰면 후속 설명이 자연스럽게 이어집니다.
Q5	歌(うた)も上手(じょうず)＿＿、踊(おど)りも上手(じょうず)だ。	なら	な형용사 「上手」는 어간에 「なら」를 붙여 호응. 「上手であれば」도 가능하지만 격식 회화에서는 「なら」가 더 간결합니다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N2 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「最近(さいきん)の若者(わかもの)は、礼儀(れいぎ)もなければ、常識(じょうしき)も(　　)。」
   ① ない　② なくて　③ ないと　④ なくては

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ① ない

   「~もなければ~もない」의 호응. 종지형 「ない」로 마무리해야 양면 부정 강조가 완성됩니다. ②~④는 후속 절이 이어진다는 의미가 되어 어색합니다.

2. Q2. 「あの夫婦(ふうふ)は、夫(おっと)も夫(おっと)(　　)、妻(つま)も妻(つま)で、いつも家(いえ)が散(ち)らかっている。」
   ① ならば　② なら　③ だと　④ ても

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ② なら

   「Nも+N+なら、Nも+N+で~」 양면 비판의 정형 호응. 「ならば」는 일반 가정에서만 자연스러우며, 「だと」는 인용·조건 의미가 되어 어색합니다.

3. Q3. 「この旅館(りょかん)は料理(りょうり)もおいしければ、温泉(おんせん)も(　　)、リピーターが多(おお)い。」
   ① 気持(きも)ちいい　② 気持(きも)ちよく　③ 気持(きも)ちいいなら　④ 気持(きも)ちよくて

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ① 気持(きも)ちいい

   「~もAければ、~もBい」의 호응. 뒤 절은 い형용사 종지형 「気持ちいい」가 정답. 후속 절(リピーターが多い)이 이어지므로 마무리 형태가 필요합니다.

4. Q4. 「監督(かんとく)も監督(かんとく)なら、選手(せんしゅ)も選手(せんしゅ)(　　)、このチームは何度(なんど)も負(ま)けている。」
   ① だ　② で　③ から　④ なら

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ② で

   뒤에 후속 절이 이어질 때는 「~で~」로 연결해야 자연스럽습니다. 「だ」를 쓰면 문장이 종결되어 「、このチームは…」와 연결이 어색해집니다.

5. Q5. 「彼(かれ)は語学(ごがく)力(りょく)もあれば、リーダーシップも(　　)、出世(しゅっせ)するのは時間(じかん)の問題(もんだい)だ。」
   ① ある　② あれば　③ あって　④ あるなら

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ① ある

   「~もあれば、~もある」 양면 강조 호응. 두 번째 「~も」 뒤에는 종지형 「ある」가 자연스럽고 후속 절로 자연스럽게 이어집니다.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "좌우 대칭 양면 평가"로 외우기 — A를 한 번 평가하고 B도 같은 방향으로 평가
• 명사 반복형 = 비판 — 「親も親なら子も子だ」 패턴은 거의 책망 의미로 굳어짐
• 형용사 ば형 = 칭찬 — 「~もよければ~もいい」는 음식점·인물 칭찬의 정형
• 「も」는 양쪽에 반드시 — 한쪽 누락하면 의미가 깨짐
• 같은 카테고리만 묶기 — 가족·직책·제품 속성 등 동일 범주여야 자연스러움

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 가족 험담에 빈출 — 친구와 누군가 가족 이야기를 할 때 「あそこ、親も親なら子も子よね」처럼 한탄·험담 표현
• 💡 사설·논평 단골 — 신문 사설을 읽으면 「政府も政府なら、国民も国民で~」 패턴이 거의 매주 등장
• 💡 음식점 리뷰의 칭찬형 — 「味もよければ、値段も手ごろ」는 그루메 리뷰 사이트의 정형 표현

🗣️ 「も~なら~も」 발음 팁

• 「も」 강세 — 양쪽 「も」를 약간 강하게 읽어 대칭 강조
• 「なら」 평탄하게 — 가정의 「なら」와 달리 평탄하게 발음하여 평가 호응임을 표현
• 중간에 짧은 쉼 — 「親も親なら、/ 子も子だ」처럼 가운데 쉼표 위치에서 호흡 정리
• 억양 — 두 번째 「~だ」에서 살짝 내려가며 책망·확언 어조를 마무리

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「も~なら~も」와 차이
~も~ば~も	A도 ~하고 B도 ~하다 (병렬)	酒(さけ)も飲(の)めば、たばこも吸(す)う。	중립 병렬, 평가 색채 약함
~に加(くわ)えて	~에 더하여, ~뿐 아니라	英語(えいご)に加(くわ)えて、中国語(ちゅうごくご)も話(はな)せる。	단방향 추가, 한 주체에 다른 속성 부가
~うえに	~한 데다가	頭(あたま)がいいうえに、性格(せいかく)もいい。	한 방향(긍정 또는 부정)으로 누적, 양면 묶음 아님
~ばかりか	~뿐만 아니라	彼(かれ)は英語(えいご)ばかりか、フランス語(ご)も話(はな)す。	의외성·놀라움의 확장, 양쪽 대상 묶음과 다름
~どっちもどっち	둘 다 비슷, 도긴개긴 (회화)	あの二人(ふたり)はどっちもどっちだ。	캐주얼 회화체, 「~も~なら~も」의 구어 등가 표현

🗺️ 병렬·추가 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 추가·평가의 뉘앙스가 세분화 — 아래 순서대로 단계적으로 학습

급수	대표 표현	핵심 포인트
N5	~や~ / ~と~	가장 기본적인 명사 병렬
N4	~たり~たり / ~し~し	행위·이유 병렬 표현 학습
N3	~うえに / ~ばかりか	누적·확장의 단방향 추가 표현
N2 (현재)	~も~なら~も / ~も~ば~も / ~に加えて / ~のみならず	양면 평가·추가 표현의 격식 세분화
N1	~はおろか / ~もさることながら / ~まじき	글말·관용적 양면·확장 표현의 고급 활용

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「も~なら~も」의 비판·칭찬·병렬 3가지 용법을 설명할 수 있다
• ☐ 명사 반복형·い형용사 ば형·な형용사 호응 공식을 외웠다
• ☐ 「も~なら~も」와 「も~ば~も」의 차이를 한 문장으로 설명할 수 있다
• ☐ 「も~なら~も」 예문을 비판·칭찬 각 3개 이상 즉시 떠올릴 수 있다
• ☐ 「なら」가 가정이 아니라 평가 호응이라는 점을 안다
• ☐ 두 대상의 카테고리 일치 원칙을 안다
• ☐ JLPT N2 시험에서 「も~なら~も」 관련 문제 유형을 안다

 

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🏷️ 관련 키워드

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