| 📌 한눈에 보기 | |
| 문형 | 名詞 + のもとに / のもとで |
| 의미 | ~아래(서) / ~의 조건으로 / ~지도·관리·전제 하에 |
| 급수 | JLPT N2 (필수) |
| 출제 빈도 | ★★★★☆ |
| 난이도 | ★★★★☆ (「に」와 「で」의 미세 차이 + 추상명사 결합 패턴) |
JLPT N2 1단계 학습 のもとに
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📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기
본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.
| 용어 | 쉬운 풀이 | 예시 |
| 「もと」 | "근거·아래·바탕"이라는 뜻의 명사 (한자: 元/下/基) | 指導(しどう)のもとに |
| 「のもとに」 | "~의 아래에서·~의 조건으로"라는 격식체 표현 | 先生(せんせい)のもとに集(あつ)まる |
| 「のもとで」 | "~의 관리·지도 하에서"라는 표현 (행위의 환경 강조) | 親(おや)のもとで育(そだ)つ |
| 전제 조건 | 어떤 행위·결정의 기반이 되는 조건 | 合意(ごうい)のもとに進(すす)める |
| 관리·지도 하 | 누군가의 감독·가르침을 받는 환경 | 教授(きょうじゅ)のもとで研究(けんきゅう)する |
| 장소·집결지 | 사람·기관 옆/주변이라는 물리적·심리적 위치 | 王(おう)のもとに人(ひと)が集(あつ)まる |
| 추상명사 | 눈에 보이지 않는 개념·상태를 가리키는 명사 | 許可(きょか), 合意(ごうい), 信念(しんねん) |
| 인물명사 | 사람을 가리키는 명사 (지도자·전문가 등) | 先生(せんせい), 教授(きょうじゅ), 親(おや) |
| 문어체 | 글·격식 자리에서 쓰는 정중한 표현 | 行(おこな)う, 実施(じっし)する |
| 회화체 | 일상 대화에서 쓰는 부드러운 표현 | ~の中(なか)で |
| 「に」 정적 위치 | "~에"라는 도착·소속의 정적 위치 표현 | ~のもとに集(あつ)まる |
| 「で」 동적 환경 | "~에서"라는 행위·동작이 일어나는 장소 표현 | ~のもとで働(はたら)く |
| 관용 표현 | 통째로 외워 쓰는 굳어진 표현 | 青空(あおぞら)のもとに集(つど)う |
📌 문형: ~のもとに
✅ 의미
기본 의미
「~のもとに」 ＝ ~아래(서) / ~의 조건으로 / ~지도·관리·전제 하에
"어떤 사람·조건·전제 아래에서"라는 의미로, 행위·상황의 전제·기반·환경을 격식체로 표현하는 N2 대표 문형입니다.
| 용법 | 의미 | 예 |
| 전제·조건 하 | "~을 전제·조건으로" (합의·허가·약속 등) | 両者(りょうしゃ)の合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)が成立(せいりつ)した。 |
| 지도·관리 하 | "~의 지도·감독을 받으며" (사람의 영향 강조) | 山田(やまだ)教授(きょうじゅ)のもとに研究(けんきゅう)を行(おこな)う。 |
| 장소·집결지 | "~의 곁·주변에" (사람·존재 옆으로 모임) | 大統領(だいとうりょう)のもとに各国(かっこく)代表(だいひょう)が集(つど)った。 |
- 핵심 뉘앙스 — "~의 영향력·전제·관리"가 미치는 범위 안에서 어떤 행위·상황이 일어남을 강조합니다.
- 문어체·격식체 — 회화체보다는 강연·논문·공식 문서·기사에서 자주 등장합니다.
✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)
접속 공식
名詞 ＋ のもとに ＋ 동작·상황 (전제·조건·집결 강조)
名詞 ＋ のもとで ＋ 동작·상황 (행위가 일어나는 환경 강조)📌 핵심: 「に」=전제·집결, 「で」=환경·동작 — 단 한 글자 차이지만 뉘앙스가 다름!
| 접속 형태 | 구조 | 예시 |
| 「のもとに」 기본형 | 名詞 + のもとに + 행위·결과 | 合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)した。 |
| 「のもとで」 환경형 | 名詞 + のもとで + 동작·생활 | 親(おや)のもとで育(そだ)った。 |
| 인물 + のもとに | "~의 곁에·~를 향해" 집결 | 先生(せんせい)のもとに弟子(でし)たちが集(あつ)まった。 |
| 추상명사 + のもとに | "~을 전제·조건으로" | 許可(きょか)のもとに作業(さぎょう)を進(すす)める。 |
🔧 「のもとに」 vs 「のもとで」 핵심 비교
- 두 표현의 차이는 "무엇을 강조하느냐"에 있음 — 「に」는 정적(전제·집결), 「で」는 동적(환경·행위)
| 구분 | のもとに | のもとで |
| 핵심 의미 | 전제·조건·집결 (정적) | 환경·관리·행위 진행 (동적) |
| 대표 결합 | 合意(ごうい), 許可(きょか), 約束(やくそく), 信念(しんねん) | 親(おや), 先生(せんせい), 教授(きょうじゅ), 太陽(たいよう) |
| 뒷동사 경향 | 行(おこな)う, 実施(じっし), 集(あつ)まる, 締結(ていけつ) | 育(そだ)つ, 働(はたら)く, 学(まな)ぶ, 生活(せいかつ)する |
| 예문 | 合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)を結(むす)んだ。 | 厳(きび)しい指導(しどう)のもとで成長(せいちょう)した。 |
| 한국어 뉘앙스 | "~을 전제로 / ~을 받들고" | "~의 보호·관리 아래에서" |
📋 자주 결합되는 명사 20개 도표
- N2 빈출 명사 20개 — 「のもとに / のもとで」 호응 패턴까지 한눈에
| 분야 | 명사 | 선호 형태 | 대표 예 |
| 전제·약속 | 合意(ごうい) | のもとに | 合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)した |
| 전제·약속 | 許可(きょか) | のもとに | 許可(きょか)のもとに撮影(さつえい)する |
| 전제·약속 | 承認(しょうにん) | のもとに | 承認(しょうにん)のもとに実施(じっし)する |
| 전제·약속 | 約束(やくそく) | のもとに | 秘密(ひみつ)を守(まも)る約束(やくそく)のもとに話(はな)す |
| 신념·이념 | 信念(しんねん) | のもとに | 強(つよ)い信念(しんねん)のもとに行動(こうどう)する |
| 신념·이념 | 理念(りねん) | のもとに | 創業(そうぎょう)の理念(りねん)のもとに経営(けいえい)する |
| 신념·이념 | 原則(げんそく) | のもとに | 公平(こうへい)の原則(げんそく)のもとに判断(はんだん)する |
| 지도·관리 | 指導(しどう) | のもとで (도)のもとに | 先生(せんせい)の指導(しどう)のもとで研究(けんきゅう)する |
| 지도·관리 | 監督(かんとく) | のもとで | 専門家(せんもんか)の監督(かんとく)のもとで進(すす)める |
| 지도·관리 | 管理(かんり) | のもとに / のもとで | 医師(いし)の管理(かんり)のもとに治療(ちりょう)する |
| 인물·존재 | 先生(せんせい) | のもとに / のもとで | 先生(せんせい)のもとに弟子(でし)が集(あつ)まる |
| 인물·존재 | 教授(きょうじゅ) | のもとで | 教授(きょうじゅ)のもとで博士論文(はくしろんぶん)を書(か)く |
| 인물·존재 | 親(おや) | のもとで | 親(おや)のもとで育(そだ)つ |
| 인물·존재 | 王(おう) | のもとに | 王(おう)のもとに民(たみ)が集(あつ)まる |
| 자연·환경 | 青空(あおぞら) | のもとに / のもとで | 青空(あおぞら)のもとに集(つど)う |
| 자연·환경 | 太陽(たいよう) | のもとで | 太陽(たいよう)のもとで遊(あそ)ぶ |
| 조직·체제 | 法律(ほうりつ) | のもとに | 法律(ほうりつ)のもとに平等(びょうどう)である |
| 조직·체제 | 制度(せいど) | のもとで | 新制度(しんせいど)のもとで運営(うんえい)する |
| 조직·체제 | 政府(せいふ) | のもとで | 新政府(しんせいふ)のもとで改革(かいかく)を進(すす)める |
| 상태·조건 | 条件(じょうけん) | のもとに | 厳(きび)しい条件(じょうけん)のもとに採用(さいよう)する |
✅ 예문 (목록형)
일본어 → 한국어 번역
- 両者(りょうしゃ)の合意(ごうい)のもとに新(あら)たな契約(けいやく)が締結(ていけつ)された。
- → 양측의 합의 하에 새로운 계약이 체결되었다.
- 厳(きび)しい監督(かんとく)のもとに工事(こうじ)が進(すす)められている。
- → 엄격한 감독 하에 공사가 진행되고 있다.
- 強(つよ)い信念(しんねん)のもとに彼(かれ)は最後(さいご)まで戦(たたか)い続(つづ)けた。
- → 강한 신념 아래 그는 끝까지 싸워 나갔다.
- 山田(やまだ)教授(きょうじゅ)のもとで三年間(さんねんかん)、言語学(げんごがく)を学(まな)んだ。
- → 야마다 교수님 밑에서 3년간 언어학을 배웠다.
- すべての国民(こくみん)は法(ほう)のもとに平等(びょうどう)である。
- → 모든 국민은 법 아래에서 평등하다.
✅ 예문 (표 형식)
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 本(ほん)プロジェクトは社長(しゃちょう)の承認(しょうにん)のもとに正式(せいしき)に始動(しどう)した。 | 본 프로젝트는 사장의 승인 하에 정식으로 가동되었다. |
| 子(こ)どもたちは温(あたた)かい家族(かぞく)のもとでのびのびと育(そだ)っている。 | 아이들은 따뜻한 가족의 보살핌 아래에서 마음껏 자라고 있다. |
| 新(あたら)しい校長(こうちょう)のもとで学校(がっこう)は大(おお)きく変(か)わり始(はじ)めた。 | 새 교장 선생님 아래에서 학교는 크게 변하기 시작했다. |
| 「自由(じゆう)と平等(びょうどう)」という理念(りねん)のもとにこの国(くに)は建国(けんこく)された。 | "자유와 평등"이라는 이념 아래에서 이 나라는 건국되었다. |
| 専門医(せんもんい)の指導(しどう)のもとでリハビリを続(つづ)けている。 | 전문의의 지도 아래에서 재활 치료를 계속하고 있다. |
📚 예문 어휘 정리
- 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
| 한자 | 발음 | 의미 | 품사 |
| 両者 | りょうしゃ | 양자, 양측 | 명사 |
| 合意 | ごうい | 합의 | 명사 / する동사 |
| 契約 | けいやく | 계약 | 명사 / する동사 |
| 締結 | ていけつ | 체결 | 명사 / する동사 |
| 監督 | かんとく | 감독 | 명사 / する동사 |
| 工事 | こうじ | 공사 | 명사 |
| 信念 | しんねん | 신념 | 명사 |
| 戦う | たたかう | 싸우다 | 1그룹 동사 |
| 教授 | きょうじゅ | 교수 | 명사 |
| 言語学 | げんごがく | 언어학 | 명사 |
| 国民 | こくみん | 국민 | 명사 |
| 法 | ほう | 법 | 명사 |
| 平等 | びょうどう | 평등 | 명사 / な형용사 |
| 承認 | しょうにん | 승인 | 명사 / する동사 |
| 正式 | せいしき | 정식 | な형용사 |
| 始動 | しどう | 가동, 시동 | 명사 / する동사 |
| 温かい | あたたかい | 따뜻하다 | い형용사 |
| 育つ | そだつ | 자라다 | 1그룹 동사 |
| 校長 | こうちょう | 교장 | 명사 |
| 理念 | りねん | 이념 | 명사 |
| 建国 | けんこく | 건국 | 명사 / する동사 |
| 専門医 | せんもんい | 전문의 | 명사 |
| 指導 | しどう | 지도 | 명사 / する동사 |
| 許可 | きょか | 허가 | 명사 / する동사 |
| 原則 | げんそく | 원칙 | 명사 |
| 研究 | けんきゅう | 연구 | 명사 / する동사 |
| 弟子 | でし | 제자 | 명사 |
| 集まる | あつまる | 모이다 | 1그룹 동사 |
🗣️ 미니 회화 시나리오
- 대학원 연구실 장면과 회사 결재 장면 두 가지로 「のもとに / のもとで」의 자연스러운 활용을 비교
시나리오 1: 대학원 입학 면담
| 화자 | 일본어 |
| 受験生(じゅけんせい) | 「ぜひ田中(たなか)先生(せんせい)のもとで研究(けんきゅう)を続(つづ)けたいと思(おも)っております。」 |
| 田中(たなか)教授(きょうじゅ) | 「うちの研究室(けんきゅうしつ)では明確(めいかく)なテーマ設定(せってい)のもとに進(すす)めていただきます。」 |
| 受験生(じゅけんせい) | 「はい、先生(せんせい)のご指導(しどう)のもとでしっかり取(と)り組(く)んでまいります。」 |
| 田中(たなか)教授(きょうじゅ) | 「結構(けっこう)です。互(たが)いの信頼(しんらい)のもとに共(とも)に成長(せいちょう)していきましょう。」 |
한국어 번역:
수험생: 부디 다나카 선생님 밑에서 연구를 계속하고 싶다고 생각하고 있습니다.
다나카 교수: 우리 연구실에서는 명확한 테마 설정 하에 진행하게 됩니다.
수험생: 네, 선생님의 지도 하에 열심히 임하겠습니다.
다나카 교수: 좋습니다. 서로의 신뢰 하에 함께 성장해 갑시다.
📌 포인트: 「先生(せんせい)のもとで」(지도 환경) vs 「テーマ設定(せってい)のもとに」(전제 조건) — 두 형태가 자연스럽게 어우러진 학술 장면
시나리오 2: 회사 결재 회의
| 화자 | 일본어 |
| 担当者(たんとうしゃ) | 「本(ほん)プロジェクトは社長(しゃちょう)のご承認(しょうにん)のもとに進(すす)めさせていただきたく存(ぞん)じます。」 |
| 社長(しゃちょう) | 「予算(よさん)管理(かんり)のもとで確実(かくじつ)に成果(せいか)を出(だ)してほしい。」 |
| 担当者(たんとうしゃ) | 「かしこまりました。お客様(きゃくさま)との信頼関係(しんらいかんけい)のもとに慎重(しんちょう)に進(すす)めてまいります。」 |
한국어 번역:
담당자: 본 프로젝트는 사장님의 승인 하에 진행해 나가고자 합니다.
사장: 예산 관리 하에서 확실하게 성과를 내주시기 바랍니다.
담당자: 알겠습니다. 고객과의 신뢰 관계 하에 신중히 진행해 나가겠습니다.
📌 포인트: 비즈니스 결재 장면에서 「承認(しょうにん)のもとに」(전제), 「予算(よさん)管理(かんり)のもとで」(환경) 두 형태를 동시에 활용하면 격조 ↑
🎁 상황별 보너스 예문
- 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능
🎓 학술·교육
| 일본어 | 한국어 해석 |
| この実験(じっけん)は安全基準(あんぜんきじゅん)のもとに厳(きび)しく管理(かんり)されている。 | 이 실험은 안전 기준 하에 엄격하게 관리되고 있다. |
| 著名(ちょめい)な学者(がくしゃ)のもとで博士論文(はくしろんぶん)を執筆(しっぴつ)した。 | 저명한 학자 밑에서 박사 논문을 집필했다. |
| 情報(じょうほう)を秘密(ひみつ)にするという約束(やくそく)のもとに調査(ちょうさ)を行(おこな)った。 | 정보를 비밀로 한다는 약속 하에 조사를 실시했다. |
| 大学(だいがく)は「自由(じゆう)な学風(がくふう)」という理念(りねん)のもとに運営(うんえい)されている。 | 대학은 "자유로운 학풍"이라는 이념 아래에서 운영되고 있다. |
| 公平(こうへい)な評価(ひょうか)のもとに合否(ごうひ)を決定(けってい)します。 | 공평한 평가 하에 합격 여부를 결정합니다. |
💼 비즈니스
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 取締役会(とりしまりやくかい)の決定(けってい)のもとに新規(しんき)事業(じぎょう)が立(た)ち上(あ)げられた。 | 이사회의 결정 하에 신규 사업이 출범되었다. |
| 優秀(ゆうしゅう)な経営者(けいえいしゃ)のもとで会社(かいしゃ)は急成長(きゅうせいちょう)を遂(と)げた。 | 우수한 경영자 아래에서 회사는 급성장을 이루었다. |
| 守秘義務(しゅひぎむ)のもとに機密(きみつ)情報(じょうほう)を取(と)り扱(あつか)う。 | 비밀유지 의무 하에 기밀 정보를 다룬다. |
| 本(ほん)契約(けいやく)は両社(りょうしゃ)の合意(ごうい)のもとに成立(せいりつ)するものとする。 | 본 계약은 양사의 합의 하에 성립되는 것으로 한다. |
| 「お客様(きゃくさま)第一(だいいち)」という理念(りねん)のもとに日々(ひび)業務(ぎょうむ)に取(と)り組(く)んでいる。 | "고객 제일"이라는 이념 아래에서 매일 업무에 임하고 있다. |
🌐 사회·시사
| 일본어 | 한국어 해석 |
| 国民(こくみん)は法(ほう)のもとに平等(びょうどう)に扱(あつか)われなければならない。 | 국민은 법 아래에서 평등하게 대우받아야 한다. |
| 新政権(しんせいけん)のもとで様々(さまざま)な改革(かいかく)が進(すす)められている。 | 새 정권 하에서 다양한 개혁이 진행되고 있다. |
| 国際協定(こくさいきょうてい)のもとに各国(かっこく)が温室効果(おんしつこうか)ガスの削減(さくげん)に取(と)り組(く)む。 | 국제 협정 하에 각국이 온실가스 감축에 임한다. |
| 医師(いし)の管理(かんり)のもとに治療(ちりょう)を受(う)けることが大切(たいせつ)です。 | 의사의 관리 하에 치료를 받는 것이 중요합니다. |
| 青空(あおぞら)のもとに全国(ぜんこく)から集(あつ)まったランナーたちがスタートを切(き)った。 | 푸른 하늘 아래 전국에서 모인 러너들이 출발했다. |
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