JLPT N2 2단계 실전 のもとに

📌 한눈에 보기
문형	名詞 + のもとに / のもとで
의미	~아래(서) / ~의 조건으로 / ~지도·관리·전제 하에
급수	JLPT N2 (필수)
출제 빈도	★★★★☆
비교 대상	~のもとで / ~を前提(ぜんてい)に / ~に基(もと)づいて / ~の下(した)で

 

 

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🆚 핵심 비교 (~のもとに / ~のもとで)

• 한국어 "~아래에서·~하에"에 모두 대응하지만 일본어에선 「に」와 「で」가 미세하게 다른 뉘앙스를 가짐 — 핵심 차이를 명확히 정리

📊 2가지 표현 비교표

표현	의미	특징	예문
~のもとに	~을 전제·조건으로 / ~의 곁에 (집결)	"정적·전제·집결" 강조. 추상적 조건(합의·이념·법), 인물로의 집결	合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)を結(むす)んだ。 / 王(おう)のもとに集(あつ)まる。
~のもとで	~의 보호·관리·환경 아래에서	"동적·환경·행위 진행" 강조. 사람의 지도·생활 환경에 자연스러움	厳(きび)しい指導(しどう)のもとで育(そだ)った。 / 親(おや)のもとで暮(く)らす。

🧭 「に / で」 판단 흐름도

• 「~のもとに」를 쓸지 「~のもとで」를 쓸지 결정 트리

"~아래에서"를 일본어로?
├─ "전제·조건·약속" 강조? (합의·허가·이념·법·승인)
│      → ~のもとに ★
├─ "집결·집합" (사람·기관 옆으로 모임)?
│      → ~のもとに (예: 王(おう)のもとに集まる)
├─ "사람의 지도·생활 환경"에서 행위가 진행됨?
│      → ~のもとで ★ (예: 親のもとで育つ)
└─ 어느 쪽도 가능한 경우 (예: 指導(しどう))
       → 행위 진행 동사면 「で」, 정적 결과 동사면 「に」

🔍 동일 명사 비교: "指導(しどう)"

• 같은 명사 「指導(しどう)」가 「に / で」로 어떻게 달라지는지 비교

표현	예문	뉘앙스
~のもとに	厳格(げんかく)な指導(しどう)のもとにプログラムが実施(じっし)された。	"지도라는 전제 조건"이 결과(실시)를 가능하게 함 (정적·결과 지향)
~のもとで	厳格(げんかく)な指導(しどう)のもとで研修生(けんしゅうせい)たちが学(まな)んでいる。	"지도라는 환경" 속에서 행위(학습)가 진행 중 (동적·과정 지향)

 

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⏰ 관련 표현 비교 (~を前提(ぜんてい)に / ~に基(もと)づいて / ~の下(した)で)

• 유사한 "전제·기반" 표현들과의 미세 차이를 한 표로 정리

표현	의미	격식 정도	사용 예	「~のもとに」와의 차이
~のもとに	~을 전제·조건으로 / 곁에서	격식·문어체	合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)した。	기준이 되는 격식 표현
~を前提(ぜんてい)に	~을 전제로	중·격식	結婚(けっこん)を前提(ぜんてい)に付(つ)き合(あ)う。	"미래 결과를 향한 전제" 강조, 「のもとに」보다 회화적
~に基(もと)づいて	~에 근거하여 / ~를 바탕으로	격식·문어체	法律(ほうりつ)に基(もと)づいて処分(しょぶん)する。	"근거·기준" 강조 (법·자료·규정), 「のもとに」는 "조건·환경"
~の下(した)で	~의 아래에서 (물리·은유)	중	親(おや)の下(した)で暮(く)らす。	의미가 거의 같지만 「のもとで」가 더 격식·문어체
~を受(う)けて	~을 받아 / ~을 계기로	격식·문어체	指示(しじ)を受(う)けて動(うご)く。	계기·반응 강조 (「のもとに」는 지속적 조건)

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 「に」 vs 「で」 — 결과 지향 vs 과정 지향

• 「に」 — 결과·전제·집결을 강조 (정적, 종결 동사·결과 명사와 호응)
• 「で」 — 환경·과정·행위 진행을 강조 (동적, 진행 동사·생활 동사와 호응)
• 예: 合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)した。(결과) / 父(ちち)のもとで働(はたら)いている。(과정)

📌 추상명사 ↔ 인물명사 결합 경향

• 「合意·許可·法·理念·条件」 등 추상명사 → 「のもとに」 강함
• 「先生·教授·親·監督」 등 인물명사 → 「のもとで」 강함
• 단, 인물명사 + 「のもとに集(あつ)まる」처럼 "집결 동사"가 오면 「のもとに」도 자연스러움

📌 문어체·격식 표현 — 일상 회화엔 다른 표현이 자연

• 「~のもとに」는 사설·논문·공식 문서·뉴스에 빈출
• 일상 회화에선 「~の下(した)で」「~の中(なか)で」「~があるから」 등이 더 자연스러움
• 예 (회화): 親(おや)がいるから安心(あんしん)できる。 (격식: 親(おや)のもとで安心(あんしん)できる)

📊 구조 타임라인

• X(전제·환경) ─── 영향 ───> Y(행위·결과)의 호응 관계

[X (전제·조건·환경)] ─── のもとに / のもとで ───> [Y (행위·결과)]

「に」형 (결과·집결):
[合意(ごうい)] ─── のもとに ───> [契約(けいやく)を結(むす)んだ] (결과)
[王(おう)] ─── のもとに ───> [人(ひと)が集(あつ)まる] (집결)

「で」형 (환경·과정):
[厳(きび)しい指導(しどう)] ─── のもとで ───> [研修生(けんしゅうせい)が学(まな)ぶ] (과정)
[親(おや)] ─── のもとで ───> [子(こ)が育(そだ)つ] (생활)

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 「に」와 「で」 무차별 혼용

• 한국어 "~아래에서"가 둘 다 가능해 보이지만 일본어는 결과(に) vs 환경(で)로 구분

• ❌ 親(おや)のもとに育(そだ)つ。 (생활·성장 과정인데 「に」는 부자연)
• ✔ 親(おや)のもとで育(そだ)つ。 → 부모 아래에서 자란다.
• ❌ 合意(ごうい)のもとで契約(けいやく)を結(むす)んだ。 (전제 결과인데 「で」는 어색)
• ✔ 合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)を結(むす)んだ。 → 합의 하에 계약을 체결했다.

실수 2. 「~に基(もと)づいて」와 혼동

• "~을 근거로·~을 바탕으로"는 「~に基(もと)づいて」가 정확

• △ 法律(ほうりつ)のもとに処分(しょぶん)する。 (틀리진 않지만 「에 따라」보단 「하에」로 약한 의미)
• ✔ 法律(ほうりつ)に基(もと)づいて処分(しょぶん)する。 → 법률에 근거하여 처분한다. (근거 강조)
• ✔ 法律(ほうりつ)のもとに平等(びょうどう)である。 → 법 아래에서 평등하다. (조건 강조)

실수 3. 일상 회화에서 남용

• 「~のもとに / のもとで」는 격식 표현 — 일상 회화에선 부자연스러움

• △ お母(かあ)さんののもとで住(す)んでる。 (회화에 격식 표현은 어색)
• ✔ お母(かあ)さんと一緒(いっしょ)に住(す)んでる。 → 어머니랑 같이 살고 있다.
• 「のもとに / のもとで」는 비즈니스·논문·뉴스·공식 자리에 적합

실수 4. 「もと」의 한자 혼동

• 「もと」는 한자가 여러 개 (元/下/基) — 「のもとに」는 보통 かな 표기가 표준

• ✔ 合意(ごうい)のもとに~ (가나 표기 표준)
• △ 合意(ごうい)の下に~ (의미 통하지만 "물리적 아래"로 오해될 수 있음)
• △ 合意(ごうい)の元に~ (잘못 사용 사례 빈출, 의미 모호)

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화・회화 메모

일본 사회에서 「~のもとに / のもとで」의 사용 빈도와 문화적 특징을 정리합니다.

• 비즈니스·법률 문서의 정형구 — 계약서·내규에 「両者(りょうしゃ)の合意(ごうい)のもとに本(ほん)契約(けいやく)が成立(せいりつ)する」 같은 표현이 표준
• 학술 논문 빈출 — 「~教授のもとで」「厳密(げんみつ)な実験(じっけん)条件(じょうけん)のもとに」 등이 학술 정형구
• 스승·제자 문화 반영 — 일본의 도제식 학문 전통(「弟子(でし)入(い)り」)에서 「○○先生のもとで学ぶ」가 격조 있는 표현으로 자리잡음
• 헌법 1조 조문풍 — 「すべて国民(こくみん)は法(ほう)のもとに平等(びょうどう)である」 (헌법 14조) — 시민이라면 누구나 한 번쯤 듣는 정형구
• 이상·신념 강조 — 연설·축사에서 「○○という理念のもとに」가 격조 있게 활용됨

 

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🎓 JLPT N2 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 7(괄호 안 채우기), 문법 8(문장 조립), 독해 (논설문·법령풍 지문)
출제 빈도	★★★★☆ (자주)
관련 출제 표현	「~のもとで」「~に基(もと)づいて」「~を前提(ぜんてい)に」「~を受(う)けて」와의 구분 문제 빈출
출제 패턴	① 「に」 vs 「で」 선택 ② 명사 결합 적절성 ③ 유사 표현(に基づいて/を前提に) 교체
학습 우선순위	필수 (N2 합격 핵심 문형 중 하나)

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 전제·조건 ② 지도·관리 ③ 장소·집결
「に」 / 「で」 구분	「に」: 결과·전제·집결 (정적) / 「で」: 환경·과정·행위 진행 (동적)
문체	격식·문어체. 비즈니스·논문·강연·뉴스·공식 문서에 적합
유사 표현	~のもとで / ~を前提(ぜんてい)に / ~に基(もと)づいて / ~の下(した)で / ~を受(う)けて
주의점	「もと」는 가나 표기 표준. 일상 회화엔 부자연. 동사 성격으로 「に/で」 결정

🔄 자주 결합되는 표현

• 「~のもとに / のもとで」 빈출 콜로케이션(자주 함께 쓰이는 표현 묶음) 6가지

패턴	의미	예문
合意(ごうい)のもとに ~する	합의 하에 ~하다 (계약·체결의 정형구)	両者(りょうしゃ)の合意(ごうい)のもとに契約(けいやく)を結(むす)んだ。 → 양측 합의 하에 계약을 체결했다.
許可(きょか)のもとに ~する	허가 하에 ~하다 (공식 절차의 정형구)	関係者(かんけいしゃ)の許可(きょか)のもとに撮影(さつえい)を行(おこな)った。 → 관계자의 허가 하에 촬영을 진행했다.
法(ほう)のもとに 平等(びょうどう)である	법 아래에서 평등하다 (헌법 조문풍)	すべての国民(こくみん)は法(ほう)のもとに平等(びょうどう)である。 → 모든 국민은 법 아래에서 평등하다.
~先生(せんせい)のもとで 学(まな)ぶ	~선생님 밑에서 배우다 (사제 관계)	有名(ゆうめい)な教授(きょうじゅ)のもとで三年間(さんねんかん)研究(けんきゅう)した。 → 유명 교수님 밑에서 3년간 연구했다.
~理念(りねん)のもとに ~する	~이념 아래에서 ~하다 (창업·건국 정형구)	「お客様(きゃくさま)第一(だいいち)」という理念(りねん)のもとに経営(けいえい)する。 → "고객 제일" 이념 아래에서 경영한다.
~指導(しどう)のもとで ~する	~지도 아래에서 ~하다 (교육·훈련 정형구)	専門家(せんもんか)の指導(しどう)のもとでトレーニングを受(う)けている。 → 전문가의 지도 아래에서 훈련을 받고 있다.

 

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✅ 변환 연습 (회화 ↔ 문어체)

회화체 (일상 대화 표현)

• お父(とう)さんに教(おし)えてもらいながら勉強(べんきょう)してる。
• 　→ 아빠한테 배우면서 공부하고 있어.
• みんなで決(き)めたから進(すす)めるよ。
• 　→ 다 같이 정했으니까 진행할게.
• あの先生(せんせい)に習(なら)ってピアノを始(はじ)めた。
• 　→ 그 선생님께 배우면서 피아노를 시작했다.

문어체·격식 표현 (논문·비즈니스·공식 표현)

• 父(ちち)の指導(しどう)のもとで学業(がくぎょう)に励(はげ)んでまいりました。
• 　→ 아버지의 지도 아래에서 학업에 매진해 왔습니다.
• 関係者(かんけいしゃ)全員(ぜんいん)の合意(ごうい)のもとに本(ほん)プロジェクトを推進(すいしん)してまいります。
• 　→ 관계자 전원의 합의 하에 본 프로젝트를 추진해 나가겠습니다.
• 著名(ちょめい)な音楽家(おんがくか)のもとで研鑽(けんさん)を積(つ)んでまいりました。
• 　→ 저명한 음악가 아래에서 연마를 쌓아 왔습니다.

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 접속(연결 방법)·뉘앙스를 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 両者(りょうしゃ)の合意(ごうい)＿＿契約(けいやく)が成立(せいりつ)した。 (「のもとに / のもとで」 중 자연스러운 것)
• Q2. 専門医(せんもんい)の指導(しどう)＿＿リハビリを続(つづ)けている。 (「のもとに / のもとで」 중)
• Q3. 国民(こくみん)は法(ほう)＿＿平等(びょうどう)である。 (「のもとに / のもとで」 중)
• Q4. 親(おや)＿＿育(そだ)つ。 (「のもとに / のもとで」 중)
• Q5. 王(おう)＿＿各地(かくち)の代表(だいひょう)が集(あつ)まった。 (「のもとに / のもとで」 중)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	両者(りょうしゃ)の合意(ごうい)＿＿契約(けいやく)が成立(せいりつ)した。	のもとに	"합의라는 전제 조건"이 결과(계약 성립)를 가능하게 한 정적 구조입니다. 「に」가 자연스럽습니다.
Q2	専門医(せんもんい)の指導(しどう)＿＿リハビリを続(つづ)けている。	のもとで	"지도라는 환경" 속에서 행위(재활)가 진행 중입니다. 동적 환경 강조이므로 「で」가 자연스럽습니다.
Q3	国民(こくみん)は法(ほう)＿＿平等(びょうどう)である。	のもとに	헌법 14조 정형 표현. "법이라는 조건 하에"라는 정적 전제이므로 「に」가 정답입니다.
Q4	親(おや)＿＿育(そだ)つ。	のもとで	"부모라는 환경" 아래에서 자라는 동적 과정이므로 「で」가 자연스럽습니다. 「に」를 쓰면 부자연스럽습니다.
Q5	王(おう)＿＿各地(かくち)の代表(だいひょう)が集(あつ)まった。	のもとに	"왕의 곁으로 집결"한다는 정적·집결 의미. 집결·도착 동사 「集まる」와는 「に」가 호응합니다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N2 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「両国(りょうこく)の合意(ごうい)(　　)、新(あら)たな条約(じょうやく)が締結(ていけつ)された。」
   ① のもとで　② のもとに　③ を前提(ぜんてい)で　④ に基(もと)づき

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ② のもとに

   "합의라는 전제"가 "조약 체결"이라는 결과를 가능하게 한 정적 구조. 「に」가 자연스럽습니다. ④ 「に基(もと)づき」도 의미는 통하지만 격식적 정형구는 「合意のもとに」입니다.

2. Q2. 「彼(かれ)は厳(きび)しい監督(かんとく)(　　)選手(せんしゅ)として成長(せいちょう)した。」
   ① のもとに　② のもとで　③ にして　④ をもって

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ② のもとで

   "감독이라는 환경" 속에서 "성장"이 진행된 동적 구조이므로 「で」가 자연스럽습니다. 「のもとに成長」도 가능하지만 일반적 호응은 「のもとで成長」입니다.

3. Q3. 「すべての国民(こくみん)は法(ほう)(　　)平等(びょうどう)である。」
   ① のもとに　② のもとで　③ に基(もと)づいて　④ を受(う)けて

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ① のもとに

   일본 헌법 14조의 정형 표현. "법이라는 전제 하에 평등하다"는 정적 상태이므로 「に」가 정답. 「で」는 환경·과정 의미라 어색합니다.

4. Q4. 「子(こ)どもたちは温(あたた)かい家族(かぞく)(　　)のびのびと育(そだ)っている。」
   ① のもとに　② のもとで　③ を前提(ぜんてい)に　④ のあいだに

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ② のもとで

   "가족이라는 환경" 속에서 "자라다"라는 동적 과정이 진행되므로 「で」가 정답. 인물·환경명사 + 「育つ·暮らす·働く」 등은 「のもとで」가 정형 호응입니다.

5. Q5. 「『お客様第一(きゃくさまだいいち)』という理念(りねん)(　　)、我々(われわれ)は日々(ひび)業務(ぎょうむ)に取(と)り組(く)んでいる。」
   ① のもとに　② のもとで　③ に対(たい)して　④ をめぐって

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ① のもとに

   "이념이라는 전제"가 행위(업무 임함)의 기반이 되는 정형구. 「理念のもとに」가 비즈니스 표준 표현. 「で」도 가능하지만 격조와 표준 정형구는 「に」입니다.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "に=결과·전제, で=환경·과정" — 한 글자 차이가 모든 것을 좌우
• "추상명사 → に, 인물명사 → で" 기본 경향 — 단 집결 동사는 인물 + 「に」도 자연
• "가나 표기 표준" — 「もと」를 한자(下/元)로 쓰지 말 것
• "비즈니스·논문 정형구로 외우기" — 「合意のもとに」「指導のもとで」「法のもとに平等」
• "일상 회화엔 부자연" 주의 — 격식 자리에서만 사용

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 면접·자기소개의 격조 — "~先生のもとで○年間学びました"는 학력·경력 어필에 강력한 표현
• 💡 비즈니스 메일·결재 문서 정형구 — "皆様(みなさま)のご理解(りかい)とご協力(きょうりょく)のもとに進(すす)めてまいります"
• 💡 일상 회화에서는 「~の下(した)で」 또는 「~がいるから」가 자연 — 「のもとに/で」는 격식 자리에 한정
• 💡 축사·연설 빈출 — 결혼식·졸업식에서 "○○という理念のもとに歩んでいきたい"가 격조 ↑

🗣️ 「のもとに / のもとで」 발음 팁

• 「のもと」 평탄 억양 — 「の→も→と」 모두 비슷한 높이로
• 「に / で」에 약간 강세 — 마지막 조사 위에 살짝 강세를 주면 자연스러움
• 「の」는 약하게 — 「노」보다 「누」에 가깝게 흘리듯
• 한 호흡 단위 — 「~のもとに / ~のもとで」를 한 호흡으로 발음

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「~のもとに」와 차이
~のもとで	~의 환경·관리 아래에서	親(おや)のもとで暮(く)らす。	동적 환경·과정 강조 (「に」는 정적 전제·결과)
~を前提(ぜんてい)に	~을 전제로	結婚(けっこん)を前提(ぜんてい)に付(つ)き合(あ)う。	미래 결과 지향 (회화에서도 자연), 「のもとに」는 더 격식
~に基(もと)づいて	~에 근거하여	法律(ほうりつ)に基(もと)づいて処分(しょぶん)する。	근거·기준 직접 적용 강조 (「のもとに」는 조건 환경)
~を受(う)けて	~을 받아·계기로	指示(しじ)を受(う)けて動(うご)く。	일회성 계기·반응 강조 (「のもとに」는 지속 조건)
~に従(したが)って	~에 따라	規則(きそく)に従(したが)って行動(こうどう)する。	규칙·지시에 복종 강조 (「のもとに」는 환경 자체)

🗺️ "~아래에서·~을 전제로" 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 격식·미세한 의미 구분이 세분화 — 아래 순서대로 단계적으로 학습

급수	대표 표현	핵심 포인트
N4	~の下(した)で / ~と一緒(いっしょ)に	물리적·생활적 "~아래에서·~와 함께" 기본 표현
N3	~に従(したが)って / ~によって	지시·기준·수단을 표현하는 중급 격식 표현
N2 (현재)	~のもとに / のもとで / ~に基(もと)づいて / ~を前提(ぜんてい)に	전제·환경·근거의 미세 구분, 비즈니스·논문에 활용
N1	~を踏(ふ)まえて / ~に即(そく)して / ~に照(て)らして	고급 격식체 — 평가·고려·대조의 정교한 표현

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「~のもとに / のもとで」의 기본 의미 3가지(전제·지도·집결)를 설명할 수 있다
• ☐ 「に」와 「で」의 차이를 한 문장으로 설명할 수 있다
• ☐ 추상명사 vs 인물명사의 결합 경향을 안다
• ☐ 「~に基(もと)づいて」 「~を前提(ぜんてい)に」와의 차이를 안다
• ☐ 「合意·許可·法·理念·指導」 같은 빈출 명사 호응을 외웠다
• ☐ 「もと」를 가나로 표기하는 표준을 안다
• ☐ JLPT N2 시험에서 「に / で」 선택 문제를 정확히 풀 수 있다

 

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🏷️ 관련 키워드

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