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~たる - JLPT N1 일본어 문법 문형

JLPT N1 1단계 학습 ~たる

📌 한눈에 보기
문형~たる (名詞 + たる + 名詞)
의미~인 / ~다운 (격식 있는 단정의 연체 표현)
급수JLPT N1
출제 빈도★★★☆☆
난이도★★★★☆ (문어·격식 한정. 일상 회화에서는 거의 안 씀)

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 자주 나오는 N1 격식 문법 용어를 한 표에 모아 풀이합니다. 헷갈리면 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
연체(連体) 형태뒤에 오는 명사를 꾸미는 형태親(おや)たる者(もの) (부모인 사람)
단정(斷定)"~이다"라고 분명히 정의하는 말투男(おとこ)である / 男(おとこ)たる
문어체(文語體)옛 일본어 글말 표현, 격식 문서에서 살아남은 표현~たる, ~なる, ~べし
격식체(格式體)공식 자리·문서에서 쓰는 정중하고 무게 있는 표현大臣(だいじん)たる立場(たちば)
「である」의 연체형"~이다"의 옛 형태가 명사를 꾸밀 때 모양 = 「たる」教師(きょうし)である → 教師(きょうし)たる
지위·신분 명사사회적 역할·자격을 나타내는 명사 (たる와 가장 잘 어울림)教師·医者·大臣·指導者·親
품격(品格)사람·지위에 어울리는 무게와 자질医者(いしゃ)たる品格(ひんかく)
현대문오늘날 일상에서 쓰는 일본어「教師である人」 = 현대문 / 「教師たる者」 = 문어
한자어 명사한자로 이루어진 격식 있는 명사 (たる의 짝)指導者(しどうしゃ)·経営者(けいえいしゃ)
주체(主體)행위·역할을 맡는 사람·단체国家(こっか)たるもの (국가라는 주체)
관용(慣用) 표현정해진 짝과 늘 함께 쓰이는 굳어진 표현堂々(どうどう)たる態度(たいど)
連体修飾(렌타이슈쇼쿠)"명사를 꾸미는 일" — 문법 용어大臣たる立場 ← 「たる」가 立場를 꾸밈
「~たり」와의 관계~たる의 어간 「たり」가 문말로 쓰이던 옛 형태 (현대문에선 거의 안 씀)堂々(どうどう)たり → 堂々たる~
품위 어휘(雅語)고풍스럽고 무게 있는 표현 어휘군威風(いふう)·堂々·泰然(たいぜん)
책임·자격「~たる」가 자주 함께 쓰이는 의미 분야指導者たる責任(せきにん)

 


📌 문형:  ~たる


✅ 의미

기본 의미

「Aたる B」 = A인 B / A라고 하는 B (격식 있는 단정 표현)

「~である」의 문어체(글말) 연체 형태로, 뒤에 오는 명사를 격식 있게 꾸며 "A라는 자격·신분·성질의 B"를 단정합니다. 일상 회화에는 등장하지 않고, 연설·논설·법령·뉴스 등 격식 문어에서만 살아 있습니다.

용법 의미 예
① 지위·신분 단정 "A라는 지위·신분의 B" (사회적 역할 강조) 大臣(だいじん)たる立場(たちば) (장관인 입장)
② 자격·자질 단정 "A라는 자격을 갖춘 B" (책임·품격 강조) 医者(いしゃ)たる品格(ひんかく) (의사인 품격)
③ 관용 묘사 (たる의 굳어진 짝) 「堂々たる」「泰然たる」 같은 정해진 짝으로 사람·태도·풍모를 묘사 堂々(どうどう)たる態度(たいど) (당당한 태도)
  • 뒤에 반드시 명사가 옴 — 「たる + 명사」가 한 덩어리 (문말로 끝나는 「~たり」 옛 형태는 현대문에선 거의 안 씀)
  • 주어는 사람·단체·추상 주체 — 개인적 감정·일회성 사건엔 쓰지 않음
  • 책임·자격·품격 어휘와 자주 결합 — 立場·責任·品格·態度·風格 등

 


✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)

접속 공식

명사(주로 지위·신분·자격) + たる + 명사
📌 핵심: 앞뒤 모두 명사. 「だ/である」 자리에 「たる」가 들어가 뒤 명사를 꾸미는 형태로, 동사·형용사에는 붙지 않음.
품사 접속 방법 예시
지위·신분 명사 명사 + たる + 명사 大臣(だいじん)たる立場(たちば) / 教師(きょうし)たる者(もの)
역할·관계 명사 명사 + たる + 명사 親(おや)たる責任(せきにん) / 指導者(しどうしゃ)たる覚悟(かくご)
의태어·한자어 (관용) 고정 짝 + たる + 명사 堂々(どうどう)たる態度(たいど) / 泰然(たいぜん)たる風格(ふうかく)
❌ 동사·형용사 접속 불가 ❌ 走(はし)るたる / ❌ 大(おお)きたる

🔧 「である」 ↔ 「たる」 변환 도식

  • 현대문 「~である」가 명사를 꾸밀 때 격식 문어체로 바꾸면 「~たる」
현대문 (회화·일반 글말):
   教師(きょうし)である者(もの)は、模範(もはん)であるべきだ。
   ↓ 격식 문어체로 승격
문어체 (연설·논설):
   教師(きょうし)たる者(もの)は、模範(もはん)たるべし。

📋 「~たる」와 자주 짝지어지는 명사 30개

  • N1 격식 문어 빈출 — 「Aたる B」의 A·B 자리에 들어가는 어휘
분류 A 자리 (앞 명사) B 자리 (뒤 명사) 대표 결합
지위·신분大臣(だいじん)立場(たちば)大臣たる立場
教師(きょうし)者(もの)教師たる者
医者(いしゃ)品格(ひんかく)医者たる品格
社長(しゃちょう)器(うつわ)社長たる器
指導者(しどうしゃ)覚悟(かくご)指導者たる覚悟
代表(だいひょう)責任(せきにん)代表たる責任
역할·관계親(おや)責任(せきにん)親たる責任
人(ひと)道(みち)人たる道
武士(ぶし)魂(たましい)武士たる魂
経営者(けいえいしゃ)心構(こころがま)え経営者たる心構え
市民(しみん)義務(ぎむ)市民たる義務
国家(こっか)使命(しめい)国家たる使命
자격·자질プロ矜持(きょうじ)プロたる矜持
学者(がくしゃ)良心(りょうしん)学者たる良心
政治家(せいじか)資質(ししつ)政治家たる資質
芸術家(げいじゅつか)魂(たましい)芸術家たる魂
記者(きしゃ)使命(しめい)記者たる使命
職人(しょくにん)誇(ほこ)り職人たる誇り
관용 묘사 (의태어·한자어)堂々(どうどう)態度(たいど)堂々たる態度
泰然(たいぜん)風格(ふうかく)泰然たる風格
威風(いふう)姿(すがた)威風堂々たる姿
毅然(きぜん)対応(たいおう)毅然たる対応
隠然(いんぜん)勢力(せいりょく)隠然たる勢力
確固(かっこ)信念(しんねん)確固たる信念
법·문서主権(しゅけん)国家(こっか)主権たる国家
公務員(こうむいん)立場(たちば)公務員たる立場
議員(ぎいん)本分(ほんぶん)議員たる本分
裁判官(さいばんかん)職務(しょくむ)裁判官たる職務
日本国民(にほんこくみん)権利(けんり)日本国民たる権利
所有者(しょゆうしゃ)権限(けんげん)所有者たる権限

 


✅ 예문 (목록형)

일본어 → 한국어 번역

  • 大臣(だいじん)たる立場(たちば)を、決(けっ)して忘(わす)れてはならない。
  •  → 장관인 입장을 결코 잊어서는 안 된다.
  • 教師(きょうし)たる者(もの)、常(つね)に学(まな)び続(つづ)けるべきだ。
  •  → 교사인 자, 항상 계속 배워야 한다.
  • 彼(かれ)は社長(しゃちょう)たる器(うつわ)を備(そな)えている。
  •  → 그는 사장이 될 만한 그릇을 갖추고 있다.
  • 困難(こんなん)の中(なか)でも、堂々(どうどう)たる態度(たいど)を崩(くず)さなかった。
  •  → 어려움 속에서도 당당한 태도를 무너뜨리지 않았다.
  • 確固(かっこ)たる信念(しんねん)を持(も)って職務(しょくむ)に臨(のぞ)む。
  •  → 확고한 신념을 가지고 직무에 임한다.

 


✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
医者(いしゃ)たる品格(ひんかく)を、常(つね)に保(たも)たねばならない。 의사인 품격을 항상 유지해야 한다.
指導者(しどうしゃ)たる覚悟(かくご)が、彼(かれ)の言葉(ことば)に表(あらわ)れていた。 지도자인 각오가 그의 말에 나타나 있었다.
泰然(たいぜん)たる風格(ふうかく)で、聴衆(ちょうしゅう)を魅了(みりょう)した。 태연한 풍격으로 청중을 매료시켰다.
議員(ぎいん)たる本分(ほんぶん)を、深(ふか)く自覚(じかく)すべきだ。 의원인 본분을 깊이 자각해야 한다.
毅然(きぜん)たる対応(たいおう)に、相手(あいて)は言葉(ことば)を失(うしな)った。 의연한 대응에 상대는 말을 잃었다.

 


📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·시나리오의 핵심 N1 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
大臣だいじん장관, 대신명사
立場たちば입장, 처지명사
教師きょうし교사명사
者もの~인 사람 (격식)명사
器うつわ그릇, 인물의 됨됨이명사
備えるそなえる갖추다2그룹 동사
堂々どうどう당당함의태어
態度たいど태도명사
崩すくずす무너뜨리다1그룹 동사
確固かっこ확고함な형용사 어간
信念しんねん신념명사
職務しょくむ직무명사
臨むのぞむ임하다1그룹 동사
医者いしゃ의사명사
品格ひんかく품격명사
保つたもつ유지하다1그룹 동사
指導者しどうしゃ지도자명사
覚悟かくご각오명사
泰然たいぜん태연함な형용사 어간
風格ふうかく풍격, 풍모명사
聴衆ちょうしゅう청중명사
魅了みりょう매료명사 (する 동사)
議員ぎいん의원명사
本分ほんぶん본분명사
自覚じかく자각명사 (する 동사)
毅然きぜん의연함な형용사 어간
対応たいおう대응명사 (する 동사)
失ううしなう잃다1그룹 동사

 


🗣️ 미니 회화 시나리오 (격식 장면)

  • 「~たる」는 회화에 거의 쓰이지 않지만, 공식 발언·인터뷰·연설 같은 격식 장면에서는 등장

시나리오 1: 정치인 기자회견

화자 일본어
記者(きしゃ) 「今回(こんかい)の発言(はつげん)について、責任(せきにん)はどうお感(かん)じですか。」
大臣(だいじん) 「大臣(だいじん)たる立場(たちば)として、国民(こくみん)の皆(みな)さまに深(ふか)くお詫(わ)び申(もう)し上(あ)げます。」
記者(きしゃ) 「今後(こんご)の対応(たいおう)は。」
大臣(だいじん) 「確固(かっこ)たる信念(しんねん)を持(も)って、職務(しょくむ)を全(まっと)うする所存(しょぞん)であります。」

한국어 번역:
기자: 이번 발언에 대해 책임은 어떻게 느끼십니까?
장관: 장관인 입장으로서 국민 여러분께 깊이 사과드립니다.
기자: 앞으로의 대응은요?
장관: 확고한 신념을 가지고 직무를 다할 생각입니다.

📌 포인트: 「대신たる立場として」 = 「대신である立場として」를 격식 문어체로 끌어올린 형태. 공식 발언의 무게가 한층 더해짐.

시나리오 2: 학회 강연

화자 일본어
講師(こうし) 「医者(いしゃ)たる者(もの)、患者(かんじゃ)の声(こえ)に耳(みみ)を傾(かたむ)けねばなりません。」
講師(こうし) 「それこそが、医者(いしゃ)たる品格(ひんかく)の根本(こんぽん)であります。」

한국어 번역:
강사: 의사인 자, 환자의 목소리에 귀를 기울여야 합니다.
강사: 그것이야말로 의사인 품격의 근본입니다.

📌 포인트: 학회·강연 같은 격식 자리에서 「Aたる B」가 직업윤리·자질을 강조하는 키워드로 자주 등장.

 


🎁 상황별 보너스 예문

  • 「~たる」가 실제로 살아 있는 격식 장면별 예문 — 공직·언론·연설

🏛️ 공직·법령

일본어 한국어 해석
公務員(こうむいん)たる立場(たちば)を、私(わたくし)するべからず。공무원인 입장을 사적으로 이용해서는 안 된다.
日本国民(にほんこくみん)たる権利(けんり)は、憲法(けんぽう)により保障(ほしょう)される。일본 국민인 권리는 헌법에 의해 보장된다.
議員(ぎいん)たる本分(ほんぶん)を果(は)たすべきである。의원인 본분을 다해야 한다.
裁判官(さいばんかん)たる職務(しょくむ)は、公正(こうせい)無私(むし)を旨(むね)とする。재판관인 직무는 공정무사를 으뜸으로 한다.
主権(しゅけん)たる国家(こっか)としての責務(せきむ)を全(まっと)うする。주권국가로서의 책무를 다한다.

📰 언론·논설

일본어 한국어 해석
記者(きしゃ)たる使命(しめい)は、真実(しんじつ)を伝(つた)えることにある。기자인 사명은 진실을 전하는 데에 있다.
確固(かっこ)たる証拠(しょうこ)もなく、批判(ひはん)を浴(あ)びせるべきではない。확고한 증거도 없이 비판을 쏟아부어서는 안 된다.
毅然(きぜん)たる対応(たいおう)が、社会(しゃかい)から求(もと)められている。의연한 대응이 사회로부터 요구되고 있다.
学者(がくしゃ)たる良心(りょうしん)を捨(す)てた研究(けんきゅう)は、もはや学問(がくもん)ではない。학자인 양심을 버린 연구는 더 이상 학문이 아니다.
隠然(いんぜん)たる勢力(せいりょく)が、政界(せいかい)に存在(そんざい)するという。은연한 세력이 정계에 존재한다고 한다.

🎤 연설·식사(式辭)

일본어 한국어 해석
指導者(しどうしゃ)たる覚悟(かくご)を、改(あらた)めて胸(むね)に刻(きざ)む所存(しょぞん)です。지도자인 각오를 다시금 가슴에 새기겠습니다.
堂々(どうどう)たる姿(すがた)で、世界(せかい)の舞台(ぶたい)に立(た)ちましょう。당당한 모습으로 세계 무대에 섭시다.
経営者(けいえいしゃ)たる心構(こころがま)えを、後進(こうしん)に伝(つた)えてまいります。경영자인 마음가짐을 후진에게 전해가겠습니다.
威風(いふう)堂々(どうどう)たる風格(ふうかく)で、世(よ)に名(な)を残(のこ)した人物(じんぶつ)です。위풍당당한 풍격으로 세상에 이름을 남긴 인물입니다.
プロたる矜持(きょうじ)を、最後(さいご)まで貫(つらぬ)き通(とお)した。프로인 긍지를 끝까지 관철했다.

같은 급수 문형 — JLPT N1