JLPT N1 2단계 실전 ~ともあろう

📌 한눈에 보기
문형	N + ともあろう + もの/人/方/者 + が/は ~
의미	~씩이나 되는 / 명색이 ~인 (지위 위반에 대한 의외·비판)
급수	JLPT N1 (격식 표현)
출제 빈도	★★★★☆
비교 대상	~ともなく / ~たるもの / ~なりに / ~らしくない / ~のくせに

 

 

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🆚 유사 표현 비교 (~ともあろう / ~たるもの / ~らしくない / ~のくせに)

• "지위·자질에 어울리지 않음"을 가리키는 4가지 표현의 격식·어조 차이를 한 표로 정리

📊 4가지 표현 비교표

표현	의미	특징	예문
~ともあろう	명색이 ~인 (자가)	지위 위반 + 의외·비판, 격식 중상 / 사후 비판	大臣ともあろう方が…
~たるもの	~인 자라면 (마땅히)	자질·당위 강조, 사전 권유·당위 / 긍정적 권고	男(おとこ)たるもの、覚悟(かくご)を持(も)て。
~らしくない	~답지 않다	개인 성격·평소와 다름, 회화체 가능	あなたらしくないミスだ。
~のくせに	~인 주제에	강한 비난·경멸 회화체, 격식 없음	子供(こども)のくせに生意気(なまいき)だ。

🧭 한국어 "명색이 ~인데" 판단 흐름도

"지위·자질에 어울리지 않음을 지적"
├─ 격식·뉴스·평론 어조 + 사후 비판?            → ~ともあろう ★
├─ "~라면 마땅히 ~해야 한다"는 사전 당위 권고?  → ~たるもの
├─ "평소와 다르다·답지 않다" 개인 평가?         → ~らしくない
└─ 회화체로 강하게 비난·경멸?                  → ~のくせに

🔍 동일 상황 비교: "사장인데 거짓말을 했다"

표현	예문	뉘앙스
~ともあろう	社長ともあろう人が嘘(うそ)をついた。	격식·평론, 사회적 지위 위반의 의외·비판
~たるもの	社長たるもの、決(けっ)して嘘(うそ)をついてはならない。	당위·교훈, 일반론적 권고 (사전적)
~らしくない	社長(しゃちょう)らしくない言動(げんどう)だ。	평소 인상과 다름, 가벼운 의외
~のくせに	社長(しゃちょう)のくせに嘘(うそ)つくな。	회화체 강한 비난·경멸 (직설적, 격식 없음)

 

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⏰ 결합 명사별 비교 (もの / 人 / 方 / 者)

• 「~ともあろう」 뒤에 오는 명사별 어조와 사용 장면을 정리

결합 명사	어조	사용 대상	예문	핵심 차이
もの	중립·범칭	조직·기관·기업·국가 등 단체	国(くに)ともあろうものが…	사람·단체 모두 가능, 가장 범용
人(ひと)	중립	개인 (지위 있는 사람)	教授(きょうじゅ)ともあろう人が…	개인 대상의 표준 표현
方(かた)	존경·격식 ↑	상위자·존경 대상	大臣(だいじん)ともあろう方が…	존경 어조, 평론·인터뷰 빈출
者(もの)	낮춤·비판 강함	비판·책망 대상	警察官(けいさつかん)ともあろう者が…	강한 비판 어조, 사설·논평

📌 선택 가이드

• 학습용 기본: 「もの」(범용) / 「人」(개인)
• 존경 어조 필요: 「方」 (예: 大臣ともあろう方が)
• 강한 비판: 「者」 (예: 警察官ともあろう者が)
• 조직 대상: 「もの」 (예: 国ともあろうものが)

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 주어 명사는 "지위·전문 자격·권위 조직"

• 사회적 무게가 있는 명사여야 의미가 성립 — 일반 명사·소속명·연령은 부자연스러움
• ✔ 大臣・社長・教授・警察官・大企業・国 (지위·조직)
• ❌ 学生(がくせい)・友達(ともだち)・コップ (X — 사회적 권위 없음)

📌 뒷 문장은 부정적·의외의 사실

• 「ともあろう」는 거의 비판·실망·놀라움의 문맥에서 사용 — 칭찬·긍정 문맥은 부자연스러움
• ✔ 嘘(うそ)をつくとは / 不正(ふせい)を行(おこな)うなど
• ❌ 大臣(だいじん)ともあろう方が立派(りっぱ)な仕事(しごと)をされた。(X — 긍정 문맥 부자연)

📌 「ともあろう」 뒤는 추상 명사만

• 「もの・人・方・者」 외의 명사는 거의 안 옴 (단, 「会社・学校・機関」 등 권위 조직어는 가능)
• ✔ 大臣ともあろう人が / 大企業ともあろうものが / 名門校ともあろう学校(がっこう)が
• ❌ 大臣ともあろう本(ほん)が (X — 구체적 사물)

📊 어조 강도 비교

• 같은 비판도 「~のくせに → ~らしくない → ~ともあろう」 순으로 격식이 올라감

[회화체 직설] ────────────────────────────────► [격식·평론·비판]
~のくせに   <  ~らしくない  <  ~ともあろう人  <  ~ともあろう方  <  ~ともあろう者
강한 경멸     평소와 다름      개인 의외 비판    존경+비판           강한 격식 책망
(회화)        (회화 가능)      (격식 중)          (인터뷰·평론)        (사설·논평)

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 일반 명사·약한 권위 명사에 결합

• 주어 명사는 사회적 권위·전문 자격이 필요 — 일반인·학생은 어색

• ❌ 学生(がくせい)ともあろう者(もの)が、こんな問題(もんだい)も解(と)けないとは。(X — 학생은 권위 부족)
• ✔ 教授(きょうじゅ)ともあろう方(かた)が、こんな初歩的(しょほてき)な問題(もんだい)も解(と)けないとは。→ 명색이 교수씩이나 되는 분이 이런 초보적인 문제도 못 풀다니.

실수 2. 「ともあろう」 뒤에 직접 다른 명사를 붙임

• 「ともあろう」 뒤에는 반드시 「もの/人/方/者」 같은 추상 명사가 와야 함

• ❌ 大臣(だいじん)ともあろう発言(はつげん)が問題(もんだい)になった。(X — 발언은 추상 명사 아님)
• ✔ 大臣(だいじん)ともあろう方(かた)の発言(はつげん)が問題(もんだい)になった。→ 명색이 장관씩이나 되는 분의 발언이 문제가 되었다.

실수 3. 칭찬·긍정 문맥에 사용

• 뒷 문장은 부정적·의외의 사실이어야 자연스러움 — 칭찬에는 부적합

• ❌ 教授(きょうじゅ)ともあろう方(かた)が、見事(みごと)な研究(けんきゅう)を発表(はっぴょう)された。(X — 칭찬 문맥)
• ✔ 教授(きょうじゅ)の素晴(すば)らしい研究発表(けんきゅうはっぴょう)に感銘(かんめい)を受(う)けた。→ 교수님의 훌륭한 연구 발표에 감명을 받았다.

실수 4. 「~たるもの」와 혼동

• 「~たるもの」는 사전 당위·권고 (긍정적), 「~ともあろう」는 사후 비판 (부정적)

• ✔ 大臣(だいじん)たるもの、国民(こくみん)の声(こえ)に耳(みみ)を傾(かたむ)けるべきだ。→ 명색이 장관이라면 국민의 목소리에 귀를 기울여야 한다. (사전 당위)
• ✔ 大臣(だいじん)ともあろう方(かた)が、国民(こくみん)の声(こえ)を無視(むし)するとは。→ 명색이 장관씩이나 되는 분이 국민의 목소리를 무시하다니. (사후 비판)

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화・회화 메모

「~ともあろう」가 일본 사회에서 갖는 화법적 의미와 빈출 장면을 정리합니다.

• "지위에 걸맞은 행동"을 중시하는 문화 — 일본 사회 특유의 "자질·신분에 어울리는 처신" 가치관을 반영한 표현
• 사설·평론·연설의 핵심 어휘 — 신문 사설, 시사 프로그램의 코멘트, 정치인의 야당 비판 발언 등에서 빈출
• "의외의 일탈"을 부각 — 단순 비난이 아니라 "그 지위라면 당연히 ~해야 하는데"라는 기대 위반의 강조가 핵심
• 존경어 「方(かた)」와의 결합 빈도 — 시사 평론에서 「大臣ともあろう方」「総理ともあろう方」 형태 빈출 (비판이라도 존경 어조 유지)
• 「責任(せきにん)」 어휘와 짝 — 「ともあろう~が…」 다음에 「説明責任を果たさない」「社会的責任が問われる」 등 책임 추궁 어휘가 자주 결합

 

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🎓 JLPT N1 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 1(괄호 채우기), 문법 2(문장 조립), 독해(사설·평론 지문)
출제 빈도	★★★★☆ (상)
관련 출제 표현	「~たるもの」「~らしくない」「~ともあれ」와의 구분 문제 빈출
학습 우선순위	N1 격식 비판 표현 클러스터 (지위·자질 위반 그룹) 필수
대표 결합 명사	もの / 人 / 方 / 者 (4종 우선 암기)

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 의외·놀라움 ② 비판·책망 ③ 낙담·실망 ④ 풍자·아이러니
주어 명사	지위·전문 직책·권위 조직 (대신·교수·경찰관·국가·대기업 등)
결합 명사	もの(범칭) / 人(중립) / 方(존경) / 者(비판) — 어조에 따라 선택
뒷 술어	부정적·의외의 사실 + 「~とは」「~など信じがたい」「許されない」 등
문체	격식·문어체 중심 (뉴스·사설·평론·연설 빈출)
유사 표현	~たるもの(사전 당위) / ~らしくない(평소와 다름) / ~のくせに(회화 비난)
주의점	「ともあろう」 활용 불가, 칭찬·긍정 문맥 금지, 일반 명사 결합 금지

🔄 자주 결합되는 표현

패턴	의미	예문
~ともあろう方が~とは	명색이 ~씩이나 되는 분이 ~하다니	大臣ともあろう方が嘘(うそ)をつくとは。
~ともあろう者が~など許されない	명색이 ~씩이나 되는 자가 ~따위 용납할 수 없다	警察官ともあろう者が違法行為など許されない。
~ともあろうものが~は信じがたい	명색이 ~씩이나 되는 곳이 ~은 믿기 어렵다	大企業ともあろうものが不正会計を行うなど信じがたい。
~ともあろう人が~は情けない	명색이 ~씩이나 되는 사람이 ~은 한심하다	プロともあろう人が初歩的なミスをするとは情けない。
~ともあろう~が説明責任を果たさない	명색이 ~씩이나 되는 ~이 설명 책임을 다하지 않다	政府ともあろうものが説明責任を果たさないのは問題だ。
~ともあろう~が~は遺憾だ	명색이 ~씩이나 되는 ~이 ~한 것은 유감이다 (격식)	国会議員ともあろう方がこうした発言をされたことは遺憾です。

 

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✅ 변환 연습 (회화 ↔ 격식)

회화체 (캐주얼)

• 社長(しゃちょう)なのに、嘘(うそ)つくなんてひどいよね。
• 　→ 사장인데 거짓말하다니 너무하지.
• 教師(きょうし)らしくないミスだよ。
• 　→ 교사답지 않은 실수네.
• あの会社(かいしゃ)、大手(おおて)のくせに対応(たいおう)がひどい。
• 　→ 그 회사, 대기업인 주제에 대응이 형편없네.

격식 표현 (뉴스·평론·연설)

• 社長(しゃちょう)ともあろう人(ひと)が、虚偽(きょぎ)の説明(せつめい)をなさるとは情(なさ)けない。
• 　→ 명색이 사장씩이나 되는 사람이 허위 설명을 하시다니 한심하다.
• 教師(きょうし)ともあろう者(もの)が、こうしたミスを犯(おか)すことは許(ゆる)されない。
• 　→ 명색이 교사씩이나 되는 자가 이러한 실수를 저지르는 것은 용납될 수 없다.
• 業界大手(ぎょうかいおおて)ともあろうものが、顧客対応(こきゃくたいおう)を疎(おろそ)かにするとは遺憾(いかん)だ。
• 　→ 명색이 업계 대기업씩이나 되는 곳이 고객 대응을 소홀히 하다니 유감이다.

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 접속·결합 명사·뉘앙스를 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 大臣(だいじん)＿＿、こんな失言(しつげん)をするとは情(なさ)けない。 (「ともあろう + 적절한 명사」 형태로 채우기)
• Q2. 警察官(けいさつかん)ともあろう＿＿が、飲酒運転(いんしゅうんてん)で逮捕(たいほ)されるなど許(ゆる)せない。 (비판 어조에 맞는 명사)
• Q3. 国(くに)ともあろう＿＿が、国民(こくみん)との約束(やくそく)を反故(ほご)にしてはならない。 (조직에 맞는 명사)
• Q4. 大臣＿＿、国民の声に耳を傾(かたむ)けるべきだ。 (사전 당위 의미라면 「ともあろう」가 적절한지 「たるもの」가 적절한지 선택)
• Q5. 教授(きょうじゅ)ともあろう方(かた)が＿＿。 (뒷 문장으로 자연스러운 표현 채우기)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	大臣＿＿、こんな失言を~	ともあろう方(かた)が	"명색이 대신씩이나 되는 분"에는 존경 어조의 「方」가 자연스럽습니다. 뒤에 비판적 사실이 와 「ともあろう」 패턴의 전형입니다.
Q2	警察官ともあろう＿＿が…	者(もの)	"飲酒運転で逮捕"는 강한 비판 문맥이므로 낮춤·격식 비판의 「者」가 적절합니다.
Q3	国ともあろう＿＿が…	もの	「国」은 조직·기관이므로 「もの」가 자연스럽습니다. 「方」나 「者」는 개인 대상에 더 적합합니다.
Q4	大臣＿＿、国民の声に耳を傾けるべきだ	たるもの	"~해야 한다"는 사전 당위·권고이므로 「~たるもの」가 적절합니다. 「~ともあろう」는 사후 비판에 쓰입니다.
Q5	教授ともあろう方が＿＿	剽窃(ひょうせつ)を行(おこな)うとは前代未聞(ぜんだいみもん)だ。 등	부정적·의외의 사실이 와야 자연스럽습니다. 칭찬 문맥은 부적합합니다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N1 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「大臣(だいじん)(　　)方(かた)が、根拠(こんきょ)のない発言(はつげん)をされるとは遺憾(いかん)だ。」
   ① たるもの　② ともあろう　③ といえば　④ にしては

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ② ともあろう

   "명색이 ~씩이나 되는"이라는 격식 비판 표현 「~ともあろう~が」 패턴. ①은 사전 당위, ③·④는 의미가 맞지 않는다.

2. Q2. 「警察官(けいさつかん)ともあろう(　　)が、こんな犯罪(はんざい)に手(て)を染(そ)めるなど信(しん)じがたい。」
   ① こと　② もの／者　③ ところ　④ あり

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ② もの／者

   「~ともあろう」 뒤에는 「もの・人・方・者」가 거의 고정으로 와야 한다. 비판 문맥이므로 「者」가 가장 자연스럽고 중립적인 「もの」도 가능하다.

3. Q3. 「大企業(だいきぎょう)ともあろうものが、不正会計(ふせいかいけい)を行(おこな)うなど(　　)。」
   ① 信(しん)じがたい　② 当然(とうぜん)のことだ　③ 賞賛(しょうさん)に値(あたい)する　④ 喜(よろこ)ばしい

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ① 信じがたい

   「~ともあろう」 뒤에는 부정적·의외의 사실 + 비판·실망 종결이 자연스럽다. ②~④는 모두 긍정 평가라 부적합하다.

4. Q4. 「教師(きょうし)(　　)、生徒(せいと)の手本(てほん)となるべきだ。」
   ① たるもの　② ともあろう人が　③ にして　④ といえども

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ① たるもの

   "~인 자라면 마땅히 ~해야 한다"는 사전 당위·교훈 권고이므로 「~たるもの」가 정답. 「~ともあろう」는 사후 비판이라 맞지 않는다.

5. Q5. 「国(くに)(　　)、国民(こくみん)に対(たい)する説明責任(せつめいせきにん)を果(は)たさないのは問題(もんだい)だ。」
   ① たるもの　② のくせに　③ ともあろうものが　④ といったところで

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ③ ともあろうものが

   "명색이 국가씩이나 되는 곳이 ~하지 않다"는 사후 비판 문맥. 「国」은 조직이므로 「もの」와 결합. ①은 사전 당위, ②는 회화체 비난으로 격식 자리에 부적합하다.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "명색이 ~인데"를 일본어로 격식 있게" — 한국어 "명색이"를 떠올리면 의미 직관 빠름
• 주어 + ともあろう + もの/人/方/者 + が — 5블록 어순 통째 암기
• 뒷 문장은 부정적·의외 사실 고정 — 칭찬 문맥에 쓰면 부자연스러움
• 「~たるもの」(사전 당위) vs 「~ともあろう」(사후 비판) — 시점 차이로 외우기
• 회화체 대체 — 친구 사이엔 「~なのに」「~らしくない」「~のくせに」가 자연스러움

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 뉴스 사설·평론에서 매주 본다 — 정치인·기업·관료의 불상사 보도에 거의 단골 표현
• 💡 「方(かた)」 선택이 세련된 인상 — 비판이라도 존경 어조를 유지해 격식을 살림 (시사 프로 진행자의 화법)
• 💡 「もの」는 조직·국가 비판의 정형 — "国ともあろうもの" "政府ともあろうもの"가 사설의 클리셰
• 💡 회화에서 갑자기 쓰면 부담 — 친구 대화에서는 농담조나 풍자처럼 들릴 수 있음

🗣️ 발음·억양 팁

• 「ともあろう」의 「あろう」 — 「あろ↘う」로 끝을 살짝 내려 격식을 살림
• 주어 명사를 분명히 — 「大臣(だいじん)」을 또박또박 발음해 무게를 줌
• 전체 호흡 — 「N ともあろう | 명사 が | 부정적 사실」 3박자로 끊어 읽기
• 억양 — 비판 강도에 따라 「ものが」 「者が」 부분을 약간 강조하면 자연스러움

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「~ともあろう」와 차이
~たるもの	~인 자라면 (당위)	男(おとこ)たるもの、覚悟(かくご)を。	사전 당위·권고 (긍정 권유)
~らしくない	~답지 않다	あなたらしくないミスだ。	평소 인상·개인 평가 (회화 가능)
~のくせに	~인 주제에	子供(こども)のくせに生意気(なまいき)だ。	회화체 강한 비난 (격식 없음)
~にあるまじき	~에 있을 수 없는·~답지 않은	教師(きょうし)にあるまじき行為(こうい)。	격식·서면, 행위 평가 중심
~ともあれ	아무튼·여하튼	それはともあれ、本題(ほんだい)に入(はい)ろう。	관련 없음 — 화제 전환 표현

🗺️ "지위·자질 평가 표현" 학습 로드맵

급수	대표 표현	핵심 포인트
N3	~らしい / ~らしくない	전형적인 ~답다·~답지 않다 (회화 기본)
N2	~のくせに / ~わりに	예상에 어긋남·기대 위반 (회화·중급)
N1 (현재)	~ともあろう / ~たるもの	격식 사후 비판·사전 당위 (지위 자질 그룹)
N1 심화	~にあるまじき / ~にあるまじく	서면체 자질 위반 / 직업 윤리 비판 격식 최고급

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「~ともあろう」의 핵심 의미(의외·비판·낙담·풍자) 4가지를 설명할 수 있다
• ☐ 주어 명사가 "지위·전문 자격·권위 조직"이어야 한다는 조건을 안다
• ☐ 뒤에 「もの/人/方/者」가 와야 한다는 것을 안다
• ☐ 「방(方)」「자(者)」「인(人)」「もの」의 어조 차이를 설명할 수 있다
• ☐ 뒷 문장이 부정적·의외의 사실이어야 한다는 조건을 안다
• ☐ 「~たるもの」(사전 당위)와 「~ともあろう」(사후 비판)의 시점 차이를 안다
• ☐ 회화체 대체 표현(「~らしくない」「~のくせに」)을 떠올릴 수 있다
• ☐ JLPT N1 시험에서 「~ともあろう」 관련 문제 유형을 안다

 

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🏷️ 관련 키워드

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