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〜がっている - JLPT N4 일본어 문법 문형

JLPT N4 1단계 학습 〜がっている

📌 한눈에 보기
문형〜がっている (い형용사 어간/감정 어간 + がる + ている)
의미타인의 감정·욕구·희망을 객관적으로 묘사 ("~하고 싶어한다 / ~를 가지고 싶어한다")
급수JLPT N4 (필수)
출제 빈도★★★★☆
난이도★★★☆☆ (접속 자체는 쉽지만 1·2인칭/3인칭 구분이 중요)

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
がる감정·욕구 형용사 어간에 붙어 "타인이 ~한 감정을 보임"을 나타내는 접미사欲(ほ)しい → 欲(ほ)しがる
がっている「がる」의 ている형 (현재 진행/상태) — "지금 ~한 감정을 보이고 있다"欲(ほ)しがっている
어간단어 모양에서 변하지 않는 부분欲(ほ)しい의 「欲(ほ)し」
감정 형용사사람의 감정·욕구를 나타내는 형용사 (1인칭 전용)欲(ほ)しい, 嬉(うれ)しい, 寂(さび)しい
1인칭"나"를 가리키는 표현 (私(わたし))私(わたし)は本(ほん)が欲(ほ)しい。
3인칭"그·그녀·제3자"를 가리키는 표현弟(おとうと)は本(ほん)を欲(ほ)しがっている。
객관적 묘사눈에 보이는 모습·행동으로 추측해서 말함弟(おとうと)が欲(ほ)しがっている (보고 판단)
주관적 표현자신의 마음을 직접 표현하는 것私(わたし)は欲(ほ)しい。
ている형"~하고 있다"라는 진행·상태형欲(ほ)しがる → 欲(ほ)しがっている
조사 を목적어 표시 조사 ("~을/를")本(ほん)を欲(ほ)しがっている
조사 が주격 조사 ("~이/가") — 「がっている」 앞에서는 「を」로 바뀜私は本が欲しい / 弟は本を欲しがっている

 


📌 문형:  〜がっている


✅ 의미

기본 의미

「〜がっている」 = 타인이 ~한 감정·욕구를 (지금) 보이고 있다

감정·욕구 형용사 어간에 접미사 「がる」(타인의 감정을 나타냄)를 붙이고, 다시 「ている」(진행·상태)를 더해 만든 형태. 제3자(他者)의 감정·욕구를 객관적으로 묘사할 때 사용합니다.

용법 의미 예
욕구 묘사 "(타인이) ~을 가지고 싶어한다" 弟(おとうと)は新(あたら)しいゲームを欲(ほ)しがっている。
감정 묘사 "(타인이) ~한 감정을 느끼고 있다" 妹(いもうと)は寂(さび)しがっている。
희망 묘사 (〜たがっている) "(타인이) ~하고 싶어한다" (동사 + たがっている) 息子(むすこ)は早(はや)く外(そと)で遊(あそ)びたがっている。
  • 핵심 규칙 — 일본어에서 감정 형용사(欲(ほ)しい·寂(さび)しい 등)는 1인칭(나)에만 직접 쓸 수 있음. 타인의 감정은 「〜がる/〜がっている」로 객관화해서 표현해야 함
  • 「がる」 vs 「がっている」 — 「がる」는 일반적·반복적 성향, 「がっている」는 지금 그렇게 보이는 상태

 


✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)

접속 공식

い형용사(감정·욕구) 어간 + がっている
な형용사 어간 + がっている
동사 ます형 + たがっている (희망 「~하고 싶어한다」)
※ 정중형: 〜がっています
※ 과거형: 〜がっていた / 〜がっていました
📌 핵심: 형용사의 「い」를 떼고 「がっている」를 붙임. 동사는 「たい」를 「たがっている」로 바꿈
품사 만드는 방법 예시
い형용사 (감정·욕구) 「い」 떼고 + がっている 欲(ほ)しい → 欲(ほ)しがっている
な형용사 (감정·욕구) 어간 + がっている 残念(ざんねん) → 残念(ざんねん)がっている
동사 + たい (희망) ます형 + たがっている 行(い)きたい → 行(い)きたがっている
정중형 (~ます 격식) がっています 欲(ほ)しがっています
과거형 がっていた / がっていました 欲(ほ)しがっていた (그때 가지고 싶어 했었다)

🔧 「がる」 / 「がっている」 차이

  • 둘 다 타인의 감정을 묘사하지만 의미 차이가 있음
형태 의미 예문
がる 일반적·반복적 성향 ("그 사람은 평소에 ~한 편이다") 妹(いもうと)はよく寂(さび)しがる。 → 여동생은 자주 외로워한다.
がっている 지금·요즘 그런 상태로 보임 (진행·관찰) 妹(いもうと)は寂(さび)しがっている。 → 여동생은 (지금) 외로워하고 있다.

🚫 주의: 조사 「が」 → 「を」 전환

  • 「欲(ほ)しい」는 「~が欲(ほ)しい」지만, 「欲(ほ)しがる/欲(ほ)しがっている」는 「~を欲(ほ)しがる/がっている」로 조사가 바뀜
  • 私(わたし)(1인칭): 私(わたし)は本(ほん)が欲(ほ)しい。 → 나는 책이 갖고 싶다.
  • 弟(おとうと)(3인칭): 弟(おとうと)は本(ほん)を欲(ほ)しがっている。 → 동생은 책을 갖고 싶어한다.
  • ❌ 弟(おとうと)は本(ほん)が欲(ほ)しがっている。 (조사 잘못)

📋 빈출 감정·욕구 단어 20개 「〜がっている」 패턴

  • 「〜がっている」와 자주 결합하는 감정·욕구 단어 20개 — 사전형·がっている형·의미·예문까지
사전형 〜がっている 의미 예문
欲(ほ)しい欲(ほ)しがっている갖고 싶어하다弟(おとうと)はゲームを欲(ほ)しがっている。
寂(さび)しい寂(さび)しがっている외로워하다妹(いもうと)は寂(さび)しがっている。
嬉(うれ)しい嬉(うれ)しがっている기뻐하다子供(こども)はプレゼントを嬉(うれ)しがっている。
悲(かな)しい悲(かな)しがっている슬퍼하다母(はは)は別(わか)れを悲(かな)しがっている。
怖(こわ)い怖(こわ)がっている무서워하다犬(いぬ)が雷(かみなり)を怖(こわ)がっている。
恥(は)ずかしい恥(は)ずかしがっている부끄러워하다娘(むすめ)は人前(ひとまえ)で恥(は)ずかしがっている。
痛(いた)い痛(いた)がっている아파하다赤(あか)ちゃんがお腹(なか)を痛(いた)がっている。
かゆいかゆがっている가려워하다弟(おとうと)が背中(せなか)をかゆがっている。
うらやましいうらやましがっている부러워하다友達(ともだち)は私(わたし)の成績(せいせき)をうらやましがっている。
面白(おもしろ)い面白(おもしろ)がっている재미있어하다子供(こども)はテレビを面白(おもしろ)がっている。
嫌(いや)だ嫌(いや)がっている싫어하다猫(ねこ)はお風呂(ふろ)を嫌(いや)がっている。
残念(ざんねん)だ残念(ざんねん)がっている아쉬워하다兄(あに)は試合(しあい)の敗北(はいぼく)を残念(ざんねん)がっている。
不思議(ふしぎ)だ不思議(ふしぎ)がっている신기해하다外国人(がいこくじん)が和食(わしょく)を不思議(ふしぎ)がっている。
行(い)きたい行(い)きたがっている가고 싶어하다娘(むすめ)はディズニーランドに行(い)きたがっている。
食(た)べたい食(た)べたがっている먹고 싶어하다弟(おとうと)はケーキを食(た)べたがっている。
買(か)いたい買(か)いたがっている사고 싶어하다妹(いもうと)は服(ふく)を買(か)いたがっている。
遊(あそ)びたい遊(あそ)びたがっている놀고 싶어하다息子(むすこ)は外(そと)で遊(あそ)びたがっている。
休(やす)みたい休(やす)みたがっている쉬고 싶어하다同僚(どうりょう)は休(やす)みたがっている。
知(し)りたい知(し)りたがっている알고 싶어하다記者(きしゃ)は真実(しんじつ)を知(し)りたがっている。
会(あ)いたい会(あ)いたがっている만나고 싶어하다祖母(そぼ)は孫(まご)に会(あ)いたがっている。

 


✅ 예문 (목록형)

일본어 → 한국어 번역

  • 弟(おとうと)は新(あたら)しいゲームを欲(ほ)しがっている。
  •  → 동생은 새 게임을 갖고 싶어한다.
  • 妹(いもうと)は一人(ひとり)で寂(さび)しがっています。
  •  → 여동생은 혼자서 외로워하고 있습니다.
  • 子供(こども)はプレゼントを嬉(うれ)しがっていた。
  •  → 아이는 선물을 기뻐하고 있었다.
  • 娘(むすめ)はディズニーランドに行(い)きたがっている。
  •  → 딸은 디즈니랜드에 가고 싶어한다.
  • 犬(いぬ)が雷(かみなり)を怖(こわ)がっている。
  •  → 개가 천둥을 무서워하고 있다.

 


✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
友達(ともだち)が私(わたし)の新(あたら)しい時計(とけい)をうらやましがっている。 친구가 내 새 시계를 부러워하고 있다.
赤(あか)ちゃんがお腹(なか)を痛(いた)がっています。 아기가 배를 아파하고 있습니다.
外国人(がいこくじん)の方(かた)が和食(わしょく)を不思議(ふしぎ)がっていました。 외국인 분이 일본 요리를 신기해하고 있었습니다.
祖母(そぼ)は孫(まご)に早(はや)く会(あ)いたがっている。 할머니는 손주를 빨리 만나고 싶어한다.
息子(むすこ)は宿題(しゅくだい)を嫌(いや)がっている。 아들은 숙제를 싫어하고 있다.

 


📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
欲しいほしい갖고 싶다い형용사 (감정)
寂しいさびしい외롭다い형용사 (감정)
嬉しいうれしい기쁘다い형용사 (감정)
悲しいかなしい슬프다い형용사 (감정)
怖いこわい무섭다い형용사 (감정)
恥ずかしいはずかしい부끄럽다い형용사 (감정)
痛いいたい아프다い형용사 (감각)
嫌だいやだ싫다な형용사 (감정)
残念だざんねんだ아쉽다な형용사 (감정)
不思議だふしぎだ신기하다な형용사 (감정)
弟おとうと남동생명사
妹いもうと여동생명사
息子むすこ아들명사
娘むすめ딸명사
祖母そぼ할머니명사
孫まご손주명사
プレゼントプレゼント선물명사
雷かみなり천둥명사
外国人がいこくじん외국인명사
和食わしょく일본 요리명사
宿題しゅくだい숙제명사
うらやましいうらやましい부럽다い형용사 (감정)

 


🗣️ 미니 회화 시나리오

  • 가족 대화와 직장 대화 두 장면 비교

시나리오 1: 부부의 가족 이야기

화자 일본어
妻(つま) 「最近(さいきん)、息子(むすこ)が新(あたら)しい自転車(じてんしゃ)を欲(ほ)しがっているみたい。」
夫(おっと) 「そうなんだ。誕生日(たんじょうび)プレゼントにしようか?」
妻(つま) 「うん。娘(むすめ)もディズニーランドに行(い)きたがっているから、両方(りょうほう)考(かんが)えよう。」
夫(おっと) 「いいね。二人(ふたり)とも喜(よろこ)ぶよ。」

한국어 번역:
아내: 요즘 아들이 새 자전거를 갖고 싶어하는 것 같아.
남편: 그래? 생일 선물로 할까?
아내: 응. 딸도 디즈니랜드에 가고 싶어하니까 둘 다 생각해보자.
남편: 좋다. 둘 다 기뻐할 거야.

📌 포인트: 가족 대화에서 자녀(3인칭)의 욕구·희망을 「欲(ほ)しがっている」 「行(い)きたがっている」로 객관 묘사

시나리오 2: 직장 동료 사이

화자 일본어
A 「田中(たなか)さん、最近(さいきん)疲(つか)れていそうですね。」
B 「ええ、本人(ほんにん)も休(やす)みたがっていますよ。」
A 「新(あたら)しいプロジェクトを早(はや)く知(し)りたがっていましたけど、無理(むり)はさせないほうがいいですね。」
B 「そうですね。来週(らいしゅう)、休暇(きゅうか)を勧(すす)めてみます。」

한국어 번역:
A: 다나카 씨, 요즘 피곤해 보이네요.
B: 네, 본인도 쉬고 싶어하고 있어요.
A: 새 프로젝트를 빨리 알고 싶어했었지만, 무리시키지 않는 게 좋겠네요.
B: 그러게요. 다음 주에 휴가를 권해 볼게요.

📌 포인트: 직장에서 동료(3인칭)의 희망을 정중형 「休(やす)みたがっています」 「知(し)りたがっていました」로 객관 전달

 


🎁 상황별 보너스 예문

  • 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능

👨‍👩‍👧 가족·아이

일본어 한국어 해석
息子(むすこ)は新(あたら)しいゲームを欲(ほ)しがっている。아들은 새 게임을 갖고 싶어한다.
娘(むすめ)は早(はや)く外(そと)で遊(あそ)びたがっている。딸은 빨리 밖에서 놀고 싶어한다.
妹(いもうと)は一人(ひとり)になるのを寂(さび)しがっている。여동생은 혼자가 되는 것을 외로워하고 있다.
赤(あか)ちゃんがお腹(なか)を痛(いた)がっています。아기가 배를 아파하고 있습니다.
祖母(そぼ)は孫(まご)に会(あ)いたがっている。할머니는 손주를 만나고 싶어한다.

💼 직장·학교

일본어 한국어 해석
同僚(どうりょう)は週末(しゅうまつ)休(やす)みたがっています。동료는 주말에 쉬고 싶어합니다.
部長(ぶちょう)は結果(けっか)を早(はや)く知(し)りたがっている。부장님은 결과를 빨리 알고 싶어하신다.
学生(がくせい)たちは新(あたら)しい教科書(きょうかしょ)を欲(ほ)しがっている。학생들은 새 교과서를 갖고 싶어한다.
後輩(こうはい)は先輩(せんぱい)のアドバイスをうらやましがっている。후배는 선배의 조언을 부러워하고 있다.
クラスメートは試合(しあい)に行(い)きたがっています。반 친구는 시합에 가고 싶어합니다.

👀 관찰·동물

일본어 한국어 해석
犬(いぬ)が雷(かみなり)を怖(こわ)がっている。개가 천둥을 무서워하고 있다.
猫(ねこ)はお風呂(ふろ)を嫌(いや)がっている。고양이는 목욕을 싫어한다.
外国人観光客(がいこくじんかんこうきゃく)が日本(にほん)の伝統(でんとう)を不思議(ふしぎ)がっている。외국인 관광객이 일본 전통을 신기해하고 있다.
子供(こども)たちは新(あたら)しい遊具(ゆうぐ)を面白(おもしろ)がっている。아이들은 새 놀이기구를 재미있어하고 있다.
兄(あに)は試合(しあい)の敗北(はいぼく)を残念(ざんねん)がっていた。형은 시합 패배를 아쉬워하고 있었다.

같은 급수 문형 — JLPT N4