JLPT N4 2단계 실전 〜がっている

📌 한눈에 보기
문형	〜がっている (い형용사 어간/감정 어간 + がる + ている)
의미	타인의 감정·욕구·희망을 객관적으로 묘사 ("~하고 싶어한다 / ~를 가지고 싶어한다")
급수	JLPT N4 (필수)
출제 빈도	★★★★☆
비교 대상	〜がる / 〜たがっている / 〜そうだ / 〜ようだ / 〜らしい

 

 

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🆚 타인 감정 표현 비교 (〜がっている / 〜そうだ / 〜ようだ / 〜らしい)

• 한국어 "~한 것 같다·~해 보인다·~한다더라" 계열의 일본어 표현 4가지의 뉘앙스 차이를 정리

📊 4가지 타인 감정 표현 비교표

표현	의미	근거	예문
〜がっている	~한 감정·욕구를 보이고 있다	행동·표정 등 관찰	弟(おとうと)はゲームを欲(ほ)しがっている。
〜そうだ (양태)	~해 보인다 (외관 직관)	지금 보고 즉각적 추측	弟(おとうと)は嬉(うれ)しそうだ。
〜ようだ	~인 것 같다 (간접 판단)	여러 근거를 종합한 판단	弟(おとうと)は何(なに)か欲(ほ)しいようだ。
〜らしい	~한다더라 (전문)	제3자에게 들은 정보	弟(おとうと)はゲームが欲(ほ)しいらしい。

🧭 타인 감정 표현 선택 흐름도

• 한국어 "그가 ~해한다·~해 보인다"를 일본어로 옮길 때의 결정 트리

한국어 "(그 사람이) ~해한다 / ~해 보인다"를 일본어로?
├─ 행동·표정으로 욕구·감정이 분명히 보임   → 〜がっている ★ 헷갈리면 이거!
├─ 지금 한 번 봐서 즉각적으로 추측         → 〜そうだ (양태)
├─ 여러 근거를 종합해 "~인 것 같다"      → 〜ようだ
└─ 누군가에게서 들은 정보 ("~한다더라")  → 〜らしい

🔍 동일 상황 비교: "동생이 게임을 갖고 싶어한다"

표현	예문	뉘앙스
〜がっている	弟(おとうと)はゲームを欲(ほ)しがっている。	가게 앞에서 떠나지 못하는 등 행동 관찰
〜そうだ	弟(おとうと)はゲームが欲(ほ)しそうだ。	표정만 보고 즉각 추측 (지금 그렇게 보임)
〜ようだ	弟(おとうと)はゲームが欲(ほ)しいようだ。	여러 정황을 종합한 판단 (간접적)
〜らしい	弟(おとうと)はゲームが欲(ほ)しいらしい。	엄마에게서 들은 정보를 전달 (전문)

 

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🔍 〜がる vs 〜がっている

• 두 표현은 모양이 비슷하지만 일반적 성향 vs 지금 상태로 의미가 갈림

표현	의미	시제·뉘앙스	예문
〜がる	평소 ~한 감정을 보이는 편이다	일반적·반복적 성향	妹(いもうと)はよく寂(さび)しがる。 (여동생은 자주 외로워한다.)
〜がっている	지금/요즘 ~한 감정 상태로 보임	현재 진행·관찰 상태	妹(いもうと)は今(いま)、寂(さび)しがっている。 (여동생은 지금 외로워하고 있다.)

📌 핵심 차이: 「がる」는 반복·습성, 「がっている」는 지금·이 시점 — 회화에선 「がっている」가 더 자연스럽게 자주 사용됨

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 1인칭(나)에는 사용하지 않음

• 「〜がっている」는 3인칭(타인)의 감정 묘사 전용 — 자신의 감정에는 못 씀
• ❌ 私(わたし)は本(ほん)を欲(ほ)しがっている。 (1인칭은 잘못)
• ✔ 私(わたし)は本(ほん)が欲(ほ)しい。 → 나는 책이 갖고 싶다.

📌 조사 「が」 → 「を」 전환

• 「欲(ほ)しい」 「〜たい」는 「が」를 쓰지만, 「がっている」 형태에서는 「を」로 바뀜
• 1인칭: 私(わたし)は水(みず)が飲(の)みたい。 → 나는 물이 마시고 싶다.
• 3인칭: 弟(おとうと)は水(みず)を飲(の)みたがっている。 → 동생은 물을 마시고 싶어한다.

📌 윗사람·외부 사람에게 사용 시 주의

• 「〜がっている」는 화자가 상대를 "관찰·판단"하는 시점을 담음 → 윗사람을 직접 가리키면 무례하게 들릴 수 있음
• 예: 部長(ぶちょう)は早(はや)く帰(かえ)りたがっている。 → 친한 사이는 OK, 격식 자리에선 「〜ようです」 「〜らしい」가 더 안전

📊 인칭별 사용 매트릭스

• 인칭에 따른 감정·욕구 표현 사용 가능 여부

인칭	欲しい / 寂しい (감정 형용사 직접)	〜がっている
1인칭 (나)	✔ 가능 (私(わたし)は本(ほん)が欲(ほ)しい)	❌ 불가
2인칭 (너) - 질문	✔ 가능 (本(ほん)が欲(ほ)しい？)	△ 어색
3인칭 (그/그녀)	❌ 불가 (직접 단정 못 함)	✔ 가능 (弟(おとうと)は本(ほん)を欲(ほ)しがっている)

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 3인칭에 「欲(ほ)しい / 〜たい」 직접 사용

• 한국어 "동생은 책이 갖고 싶다"를 그대로 옮기면 부자연스러움. 일본어에선 객관화 필요

• ❌ 弟(おとうと)は本(ほん)が欲(ほ)しい。
• ✔ 弟(おとうと)は本(ほん)を欲(ほ)しがっている。 → 동생은 책을 갖고 싶어한다.

실수 2. 조사 「が」 그대로 사용

• 「欲(ほ)しい」 → 「欲(ほ)しがっている」으로 바꿀 때, 「が」를 「を」로 함께 바꿔야 함

• ❌ 弟(おとうと)は本(ほん)が欲(ほ)しがっている。
• ✔ 弟(おとうと)は本(ほん)を欲(ほ)しがっている。 → 동생은 책을 갖고 싶어한다.

실수 3. 1인칭에 「〜がっている」 사용

• 자신의 감정을 객관 묘사하는 것은 부자연스러움 (3인칭 묘사 전용)

• ❌ 私(わたし)は新(あたら)しい車(くるま)を欲(ほ)しがっている。
• ✔ 私(わたし)は新(あたら)しい車(くるま)が欲(ほ)しい。 → 나는 새 차가 갖고 싶다.

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화・회화 메모

일본인 일상 회화에서 「〜がっている」의 사용 빈도와 문화적 특징을 정리합니다.

• "본인 마음은 본인만 안다"는 사고방식 — 일본어는 타인의 내면을 단정하지 않고 객관 묘사로 돌려서 표현
• 가족 화제 빈출 — 부모가 자녀의 감정·욕구를 이야기할 때 「欲(ほ)しがっている」 「行(い)きたがっている」가 정형
• 육아·교육 현장 — 보육교사·교사 사이에서 아이 관찰 보고에 매우 빈출 (예: "今日(きょう)は外(そと)で遊(あそ)びたがっていました")
• 접객 서비스 — 손님의 의향 추측에 「お客様(きゃくさま)は〜をご希望(きぼう)のようです」 같은 더 정중한 표현을 사용 (「〜がっている」는 다소 직설적)
• 동물 관찰 — 반려동물 묘사에 매우 자주 사용, 펫 카페·동물 다큐 등에서 빈출

 

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🎓 JLPT N4 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 4(괄호 안 채우기), 문법 5(문장 조립), 독해, 청해
출제 빈도	★★★★☆ (자주)
관련 출제 표현	1인칭/3인칭 구분 문제, 조사 「が」/「を」 선택 문제가 자주 출제됨
학습 우선순위	필수

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 욕구 묘사 ② 감정 묘사 ③ 희망 묘사 (〜たがっている)
접속	い형용사 어간·な형용사 어간 + がっている / 동사 ます형 + たがっている
인칭	3인칭 전용 (타인의 감정·욕구 객관 묘사)
조사	「が」 → 「を」로 전환 필요 (本(ほん)が欲(ほ)しい → 本(ほん)を欲(ほ)しがっている)
주의점	1인칭에 사용 금지, 윗사람 직접 묘사 시 무례 가능성

🔄 자주 결합되는 단어

• 「〜がっている」와 빈출하는 콜로케이션(자주 함께 쓰이는 단어 묶음)

패턴	의미	예문
欲(ほ)しがっている	갖고 싶어하다	弟(おとうと)はゲームを欲(ほ)しがっている。
〜たがっている	~하고 싶어하다	娘(むすめ)は外(そと)で遊(あそ)びたがっている。
怖(こわ)がっている	무서워하다	犬(いぬ)が雷(かみなり)を怖(こわ)がっている。
嫌(いや)がっている	싫어하다	猫(ねこ)はお風呂(ふろ)を嫌(いや)がっている。
痛(いた)がっている	아파하다	赤(あか)ちゃんがお腹(なか)を痛(いた)がっている。
うらやましがっている	부러워하다	友達(ともだち)が時計(とけい)をうらやましがっている。

 

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✅ 변환 연습 (1인칭 ↔ 3인칭)

1인칭 (자신의 감정)

• 私(わたし)は新(あたら)しい車(くるま)が欲(ほ)しい。
• 　→ 나는 새 차가 갖고 싶다.
• 私(わたし)は水(みず)が飲(の)みたい。
• 　→ 나는 물이 마시고 싶다.
• 私(わたし)は寂(さび)しい。
• 　→ 나는 외롭다.

3인칭으로 변환 (타인 묘사)

• 弟(おとうと)は新(あたら)しい車(くるま)を欲(ほ)しがっている。
• 　→ 동생은 새 차를 갖고 싶어한다. (조사 が→を)
• 子供(こども)は水(みず)を飲(の)みたがっている。
• 　→ 아이는 물을 마시고 싶어한다. (조사 が→を, たい→たがっている)
• 妹(いもうと)は寂(さび)しがっている。
• 　→ 여동생은 외로워하고 있다.

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 접속·인칭·조사 사용을 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 弟(おとうと)はゲーム＿＿欲(ほ)しがっている。 (적절한 조사)
• Q2. 妹(いもうと)は一人(ひとり)で寂(さび)＿＿。 (3인칭에 맞는 형태)
• Q3. 私(わたし)は新(あたら)しい服(ふく)＿＿欲(ほ)しい。 (적절한 조사)
• Q4. 娘(むすめ)はディズニーランドに行(い)き＿＿いる。 (「가고 싶어한다」를 만드는 형태)
• Q5. 犬(いぬ)が雷(かみなり)を＿＿がっている。 (「怖(こわ)い」의 がっている형 어간)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	弟(おとうと)はゲーム＿＿欲(ほ)しがっている。	を	「欲(ほ)しがっている」 앞에서는 조사가 「が」가 아닌 「を」로 바뀝니다. 1인칭 「欲(ほ)しい」와는 다른 점입니다.
Q2	妹(いもうと)は一人(ひとり)で寂(さび)＿＿。	しがっている	3인칭(여동생)이므로 「寂(さび)しい」를 그대로 쓸 수 없고 「寂(さび)しがっている」로 객관 묘사해야 합니다.
Q3	私(わたし)は新(あたら)しい服(ふく)＿＿欲(ほ)しい。	が	1인칭이고 형용사 「欲(ほ)しい」를 직접 쓰는 경우이므로 조사는 「が」. 「を」는 「欲(ほ)しがっている」 형태에서만 사용됩니다.
Q4	娘(むすめ)はディズニーランドに行(い)き＿＿いる。	たがって	「行(い)きたい」(가고 싶다)를 3인칭에 쓸 때는 「行(い)きたがっている」로 바꿉니다. 「ます형(行(い)き) + たがっている」.
Q5	犬(いぬ)が雷(かみなり)を＿＿がっている。	怖(こわ)	い형용사 「怖(こわ)い」에서 「い」를 떼고 어간 「怖(こわ)」에 「がっている」를 붙입니다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N4 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「弟(おとうと)は新(あたら)しい自転車(じてんしゃ)(　　)欲(ほ)しがっている。」
   ① が　② を　③ に　④ で

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ② を

   「欲(ほ)しがっている」 형태에서는 대상 명사에 「を」가 붙는다. 「欲(ほ)しい」(1인칭)는 「が」이지만 「欲(ほ)しがっている」(3인칭)는 「を」.

2. Q2. 「妹(いもうと)は一人(ひとり)で寂(さび)(　　)。」
   ① しい　② しがる　③ しがっている　④ しそうにする

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ③ しがっている

   3인칭(여동생)의 감정을 지금 시점에서 묘사하므로 「寂(さび)しがっている」가 정답. 「寂(さび)しい」는 1인칭 전용으로 ① 불가, 「寂(さび)しがる」는 일반적 성향이라 문맥상 ③이 자연스럽다.

3. Q3. 「娘(むすめ)はディズニーランドに行(い)き(　　)。」
   ① たい　② たがる　③ たがっている　④ そうだ

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ③ たがっている

   3인칭(딸)의 희망을 묘사하므로 「行(い)きたがっている」가 정답. 「行(い)きたい」는 1인칭 전용이라 ① 불가.

4. Q4. 「私(わたし)は新(あたら)しいパソコン(　　)欲(ほ)しい。」
   ① を　② が　③ に　④ で

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ② が

   1인칭이며 형용사 「欲(ほ)しい」를 직접 사용하는 경우이므로 조사는 「が」. 「を」는 「欲(ほ)しがっている」 형태에만 사용된다.

5. Q5. 「犬(いぬ)が雷(かみなり)を(　　)。」
   ① 怖(こわ)い　② 怖(こわ)がる　③ 怖(こわ)がっている　④ 怖(こわ)そうにする

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ③ 怖(こわ)がっている

   3인칭(개)의 지금 시점 감정 묘사이므로 「怖(こわ)がっている」가 정답. 「怖(こわ)い」(1인칭 전용) ①, 일반 성향 ②는 문맥상 어색하다.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "본인 마음은 본인만 안다" — 일본어 감정 표현의 핵심 원칙
• "1인칭 が / 3인칭 を" — 조사 한 글자만 바꾸면 절반 해결
• "い 떼고 がっている" — い형용사 변환 공식
• "たい → たがっている" — 동사 + たい의 3인칭 변환 공식
• 대표 6개 우선 암기 — 欲(ほ)しがっている·寂(さび)しがっている·怖(こわ)がっている·嫌(いや)がっている·痛(いた)がっている·〜たがっている

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 가족·아이 이야기에 자주 — 부모끼리 "息子(むすこ)が〜を欲(ほ)しがっている" 매우 자연스러움
• 💡 동물 묘사에 자주 — 펫 영상·반려동물 화제에서 "怖(こわ)がっている" "嫌(いや)がっている" 빈출
• 💡 윗사람은 「〜ようです」로 — 상사·고객 추측에는 「〜がっている」 대신 「〜ようです」「〜のようです」로 부드럽게

🗣️ 「がっている」 발음 팁

• が + っ + て + い + る 다섯 음절 — 「っ」는 한 박자, 끊는 느낌 살림
• 「が」 비탁음 주의 — 도쿄 표준에서는 「が」가 단어 첫음일 때만 [ga], 중간에서는 [ŋa] 비음에 가까움
• 「ている」 회화 축약 — 일상 회화에서는 「てる」로 줄여 「欲(ほ)しがってる」도 자주 사용
• 억양 — 「がっている」 부분에서 살짝 내려가며 문장 끝을 자연스럽게 마무리

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「〜がっている」와 차이
〜がる	~한 감정을 보이는 편이다 (일반)	妹(いもうと)はよく寂(さび)しがる。	반복적 성향, 「がっている」는 지금 상태
〜たがっている	~하고 싶어한다	娘(むすめ)は行(い)きたがっている。	「〜がっている」의 동사 + たい 버전
〜そうだ (양태)	~해 보인다 (즉각 추측)	弟(おとうと)は嬉(うれ)しそうだ。	표정·외관 직관, 「がっている」는 행동 관찰
〜ようだ	~인 것 같다 (간접 판단)	弟(おとうと)は欲(ほ)しいようだ。	여러 근거 종합 판단, 더 정중함
〜らしい	~한다더라 (전문)	弟(おとうと)は欲(ほ)しいらしい。	제3자에게 들은 정보 전달

🗺️ 감정·전문 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 추측·전문(전해 들은 정보) 표현이 세분화 — 아래 순서대로 단계적으로 학습

급수	대표 표현	핵심 포인트
N5	欲(ほ)しい / 〜たい	1인칭 감정·욕구를 직접 표현하는 기본형
N4 (현재)	〜がっている / 〜たがっている / 〜そうだ	3인칭 감정·욕구 객관 묘사와 양태 추측 학습
N3	〜ようだ / 〜らしい / 〜みたいだ	간접 판단·전문 추측 표현으로 확장
N2	〜にちがいない / 〜と見(み)える / 〜げ	확신·외관 묘사, 「〜げ」(감정 외관) 등 섬세한 표현
N1	〜きらいがある / 〜の感(かん)がある	경향성·인상 표현, 글말·문어체 평가 표현

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「〜がっている」의 3가지 용법(욕구/감정/희망)을 설명할 수 있다
• ☐ い형용사·な형용사·동사 + たい의 접속 공식을 외웠다
• ☐ "1인칭 が, 3인칭 を" 조사 전환 규칙을 안다
• ☐ 「〜がっている」 예문을 3개 이상 즉시 떠올릴 수 있다
• ☐ 1인칭에 「〜がっている」를 쓰지 않는 이유를 설명할 수 있다
• ☐ 「〜がる」와 「〜がっている」의 차이를 한 문장으로 설명할 수 있다
• ☐ JLPT N4 시험에서 「〜がっている」 관련 문제 유형을 안다

 

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🏷️ 관련 키워드

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