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〜を〜として・〜とする・〜とした - JLPT N2 일본어 문법 문형

JLPT N2 1단계 학습 〜を〜として・〜とする・〜とした

문형A を B として + 動詞 / A を B とする。 / A を B とした + 名詞
의미~을 ~으로 삼아 / ~을 ~으로 하는
급수JLPT N2 (중상급)
출제 빈도★★★☆☆
난이도★★★★☆

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
경계앞뒤를 가르는 선〜を境に
대표 예여럿 중 먼저 드는 것〜をはじめ
재료새것을 만드는 바탕〜をもとに
양보그렇다 쳐도 결과는 같음〜としても
확신틀림없다고 믿음〜に違いない

📌 문형

A を B として / A を B とする / A を B とした + 명사


✅ 의미

• 「A を B として」는 「A를 B로 하여」·「A를 B로 삼아」라는 뜻으로, A에 어떤 자격·역할·기준을 매깁니다.

• 「〜とする」·「〜とした」로도 활용합니다 — 「基準とする」·「対象とした調査」.

• 무엇으로 매기는지에 따라 여러 갈래로 쓰입니다.

- 자격·지위 — 「彼を代表として派遣する」

- 대상·범위 — 「高校生を対象とした調査」

- 목적 — 「健康増進を目的として運動を始める」

- 기준·조건 — 「国際標準を基準とする」·「経験3年以上を条件とする」

• 공문·뉴스·논문 같은 격식 있는 글말에 아주 자주 나옵니다.

• 명사를 꾸밀 때는 「〜とした」·「〜とする」를 씁니다 — 「対象とした調査」·「原則とする」.


✅ 형태 / 접속

품사 접속 방법 예
A を B として + 동사彼(かれ)を + 代表(だいひょう) + として그를 대표로 삼아
A を B とする。経験(けいけん)3年(さんねん)以上(いじょう)を + 条件(じょうけん) + とする문장 끝
A を B とした + 명사高校生(こうこうせい)を + 対象(たいしょう) + とした調査(ちょうさ)명사 수식
자주 쓰는 B目的 · 対象 · 条件 · 前提 · 中心 · 代表굳은 짝
A와 BA = 대상 · B = 자격·목적·기준역할 정하기

짚어 둘 것

  • 공문·뉴스·논문 같은 격식 있는 글말에 아주 자주 나온다

✅ 예문 (목록형)

彼(かれ)を代表(だいひょう)として会議(かいぎ)に派遣(はけん)する。
그를 대표로 하여 회의에 파견한다. — 비즈니스
자격·지위를 매기는 쓰임입니다.
高校生(こうこうせい)を対象(たいしょう)とした調査(ちょうさ)を行(おこな)う。
고등학생을 대상으로 한 조사를 실시한다. — 뉴스
「とした」로 명사를 꾸밉니다.
健康増進(けんこうぞうしん)を目的(もくてき)として運動(うんどう)を始(はじ)める。
건강 증진을 목적으로 하여 운동을 시작한다. — 일상
목적을 매기는 쓰임입니다.
国際標準(こくさいひょうじゅん)を基準(きじゅん)とする。
국제 표준을 기준으로 한다. — 비즈니스
「とする」로 문장을 맺습니다.
経験(けいけん)3年以上(ねんいじょう)を条件(じょうけん)とする。
경력 3년 이상을 조건으로 한다. — 비즈니스
조건을 내걸 때 쓰는 굳은 꼴입니다.
合意(ごうい)を前提(ぜんてい)として交渉(こうしょう)に入(はい)る。
합의를 전제로 하여 교섭에 들어간다. — 뉴스
「前提として」도 자주 쓰이는 낱말입니다.
本研究(ほんけんきゅう)は、二十代(にじゅうだい)の女性(じょせい)を対象(たいしょう)としております。
본 연구는 20대 여성을 대상으로 하고 있습니다. — 정중
정중형(です·ます) 예문

✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
彼(かれ)を代表(だいひょう)として会議(かいぎ)に派遣(はけん)する。그를 대표로 하여 회의에 파견한다.
高校生(こうこうせい)を対象(たいしょう)とした調査(ちょうさ)を行(おこな)う。고등학생을 대상으로 한 조사를 실시한다.
健康増進(けんこうぞうしん)を目的(もくてき)として運動(うんどう)を始(はじ)める。건강 증진을 목적으로 하여 운동을 시작한다.
国際標準(こくさいひょうじゅん)を基準(きじゅん)とする。국제 표준을 기준으로 한다.
経験(けいけん)3年以上(ねんいじょう)を条件(じょうけん)とする。경력 3년 이상을 조건으로 한다.
合意(ごうい)を前提(ぜんてい)として交渉(こうしょう)に入(はい)る。합의를 전제로 하여 교섭에 들어간다.
本研究(ほんけんきゅう)は、二十代(にじゅうだい)の女性(じょせい)を対象(たいしょう)としております。본 연구는 20대 여성을 대상으로 하고 있습니다.

📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
結婚けっこん결혼명사
事故じこ사고명사
社長しゃちょう사장명사
観光地かんこうち관광지명사
実話じつわ실화명사
対象たいしょう대상명사
目的もくてき목적명사
仮にかりに가령부사
合格ごうかく합격명사
相違そうい다름 · 차이명사

🗣️ 미니 회화 시나리오

장면 1 — 시나리오 1: 사내 회의 (~として / ~とした)

  • 部長 「「来期(らいき)は若年層(じゃくねんそう)を主要(しゅよう)ターゲットとしたキャンペーンを展開(てんかい)します。」」
    다음 분기는 젊은 층을 주요 타깃으로 한 캠페인을 전개합니다.
  • 担当者 「「承知(しょうち)しました。SNSを中心(ちゅうしん)として、20代(だい)向(む)けの企画(きかく)を組(く)みます。」」
    알겠습니다. SNS를 중심으로, 20대를 대상으로 한 기획을 짜겠습니다.
  • 部長 「「鈴木(すずき)さんをプロジェクトリーダーとして任命(にんめい)します。」」
    스즈키 씨를 프로젝트 리더로 임명합니다.
  • 鈴木 「「光栄(こうえい)です。チーム全体(ぜんたい)を一つ(ひとつ)の単位(たんい)として動(うご)けるよう努(つと)めます。」」
    영광입니다. 팀 전체를 하나의 단위로 움직일 수 있도록 노력하겠습니다.

장면 2 — 시나리오 2: 학술 발표 (~とする)

  • 研究者 「「本研究(ほんけんきゅう)では、20代(だい)から30代(だい)の社会人(しゃかいじん)を対象(たいしょう)とする。」」
    본 연구에서는 20대에서 30대 사회인을 대상으로 한다.
  • 研究者 「「労働時間(ろうどうじかん)とストレスの相関(そうかん)を主要(しゅよう)な分析(ぶんせき)テーマとした。」」
    근로 시간과 스트레스의 상관을 주요 분석 테마로 삼았다.
  • 研究者 「「分析結果(ぶんせきけっか)に基(もと)づき、職場改善(しょくばかいぜん)を最終(さいしゅう)目標(もくひょう)として提言(ていげん)を行(おこな)う。」」
    분석 결과에 근거해 직장 개선을 최종 목표로 하여 제언을 행한다.
  • 司会 「「ありがとうございました。それでは質疑応答(しつぎおうとう)を次(つぎ)の議題(ぎだい)とします。」」
    감사합니다. 그럼 질의응답을 다음 의제로 하겠습니다.

🎁 상황별 보너스 예문

뉴스

· あの事故(じこ)を境(さかい)に、町(まち)の雰囲気(ふんいき)が変(か)わった。
그 사고를 경계로 마을 분위기가 바뀌었다.
· 日本(にほん)をはじめとするアジアの国々(くにぐに)が、会議(かいぎ)に参加(さんか)した。
일본을 비롯한 아시아 국가들이 회의에 참가했다.

회사

· 高校生(こうこうせい)を対象(たいしょう)とした調査(ちょうさ)を行(おこな)う。
고등학생을 대상으로 한 조사를 실시한다.
· アンケートの結果(けっか)をもとに、商品(しょうひん)を改良(かいりょう)した。
설문 결과를 바탕으로 상품을 개량했다.

일상

· 今(いま)から急(いそ)いだとしても、間(ま)に合(あ)わないだろう。
지금부터 서두른다 해도 늦을 것이다.
· あんなに練習(れんしゅう)したんだから、合格(ごうかく)するに決(き)まっている。
그렇게 연습했으니 합격할 게 뻔하다.

같은 급수 문형 — JLPT N2