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〜したがる - JLPT N4 일본어 문법 문형

JLPT N4 1단계 학습 〜したがる

📌 한눈에 보기
문형する + たがる → したがる (동사 ます형 + たがる)
의미~하고 싶어하다 / ~하려고 하다 (3인칭 희망)
급수JLPT N4 (의지·희망 표현)
출제 빈도★★★★☆
난이도★★★☆☆ (접속(연결 방법)은 쉬우나 인칭 제한이 핵심)

〜たがる — 다른 표기·꼴

종류표기읽기차이
다른 표기〜したがる같은 뜻의 다른 표기
활용형〜したがっているしたがっている~를 따르고 있다 / ~에 따르고 있다

 

 


📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어를 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어 쉬운 풀이 예시
ます형동사에 「~ます」를 붙일 때의 앞부분する → し(ます), 行(い)く → 行(い)き(ます)
희망 표현"~하고 싶다"라는 마음을 나타내는 표현行(い)きたい, 食(た)べたい
1인칭말하는 사람 (나, 私(わたし))私(わたし)は~したい
2인칭듣는 사람 (너, あなた)あなたは~したい?
3인칭말하는 사람·듣는 사람 외의 사람 (그, 그녀, 부모, 친구 등)彼(かれ)・妹(いもうと)・お母(かあ)さん
인칭 제한특정 인칭(1인칭·3인칭)에서만 자연스러운 규칙「~たい」는 1인칭, 「~たがる」는 3인칭
객관적 관찰"밖에서 보고 저 사람이 그러고 싶어하는구나"라고 판단弟(おとうと)が行(い)きたがる
3그룹 동사
(변격동사)
불규칙 활용 동사 「する」「来(く)る」する, 来(く)る
接尾語
(せつびご: 접미어)
단어 끝에 붙어 뜻을 더하는 부분「たがる」의 「たがる」
활용동사·형용사가 형태를 바꾸는 것したがる → したがっている
진행형「~ている」 형태 (지속·상태)したがっている (~하고 싶어하고 있다)
부정형"~하지 않다" 형태したがらない (하고 싶어하지 않는다)

 


📌 문형:  したがる


✅ 의미

기본 의미

「したがる」 = ~하고 싶어하다 / ~하려고 하다

「する」의 ます형 「し」에 접미어(단어 끝에 붙어 뜻을 더하는 부분) 「たがる」가 결합된 형태로, 3인칭(제3자)의 희망·의욕을 객관적으로 관찰하여 서술할 때 씁니다.

용법 의미 예
3인칭 희망 "~하고 싶어하다" (제3자의 소망을 관찰) 弟(おとうと)がゲームをしたがる。
반복적 경향 "자꾸 ~하려고 한다" (계속 그런 마음을 보임) 子(こ)どもはお菓子(かし)を食(た)べたがる。
일반 경향 "많은 사람이 ~하려는 경향" みんな見(み)たがる映画(えいが)。
  • 인칭 제한 (핵심!) — 1인칭은 「~たい」, 3인칭은 「~たがる」. "私(わたし)はしたがる"는 부자연스러움
  • 진행형이 더 자연스러움 — 회화에서는 「したがっている」 (~하고 싶어하고 있다) 형이 자주 사용됨

 


✅ 형태 / 접속 (앞뒤 단어가 어떻게 연결되는지)

접속 공식

동사 ます형 + たがる
「する」의 경우: する → し(ます형) + たがる = したがる
📌 핵심: 「する」의 ます형은 「し」 — 여기에 「たがる」를 붙여 「したがる」가 완성됩니다. 「する + たがる = するたがる」가 아닙니다.

주요 동사 「~たがる」 접속 예시

그룹 사전형 ます형 ~たがる 형 의미
3그룹 する し(ます) したがる 하고 싶어하다
3그룹 来(く)る 来(き)(ます) 来(き)たがる 오고 싶어하다
1그룹 行(い)く 行(い)き(ます) 行(い)きたがる 가고 싶어하다
1그룹 飲(の)む 飲(の)み(ます) 飲(の)みたがる 마시고 싶어하다
2그룹 食(た)べる 食(た)べ(ます) 食(た)べたがる 먹고 싶어하다
2그룹 見(み)る 見(み)(ます) 見(み)たがる 보고 싶어하다

🔧 「したがる」 활용 정리

  • 「たがる」는 1그룹 동사처럼 활용합니다 (어미(끝부분) 「る」로 끝나지만 5단 동사 패턴).
형태 표기 의미
사전형したがる하고 싶어하다
정중형したがります하고 싶어합니다
부정형したがらない하고 싶어하지 않는다
과거형したがった하고 싶어했다
과거 부정したがらなかった하고 싶어하지 않았다
て형したがって하고 싶어해서
진행형 (빈출)したがっている하고 싶어하고 있다
진행 정중형したがっています하고 싶어하고 있습니다

📋 인칭별 희망 표현 대응표

  • 희망 표현은 인칭에 따라 사용 형태가 달라집니다. 이것이 「~たがる」의 가장 중요한 포인트입니다.
인칭 사용 표현 예문
1인칭 (나) ~したい 私(わたし)は勉強(べんきょう)したい。 → 나는 공부하고 싶다.
2인칭 (너)
질문·확인
~したい? あなたは何(なに)をしたいの? → 너는 뭘 하고 싶어?
3인칭 (그·그녀) ~したがる / したがっている 妹(いもうと)は勉強(べんきょう)したがっている。 → 여동생은 공부하고 싶어한다.
📌 핵심 규칙: 1인칭 → ~したい / 3인칭 → ~したがる(っている). "私(わたし)はしたがる"는 부자연스러움 (자기 마음을 남 관찰하듯 말하는 셈이 됨).

💡 「したがる」 vs 「したがっている」 시제 감각

형태 뉘앙스 예문
したがる 일반적 경향·습관 (평소 그런 마음을 보이는 사람) 彼(かれ)はいつも新(あたら)しいことをしたがる。 → 그는 늘 새로운 것을 하고 싶어한다.
したがっている 지금 이 순간의 구체적 희망 (회화에서 더 자연스러움) 弟(おとうと)が今(いま)、ゲームをしたがっている。 → 남동생이 지금 게임 하고 싶어한다.

 


✅ 예문 (목록형)

일본어 → 한국어 번역

  • 弟(おとうと)がいつもゲームをしたがる。
  •  → 남동생이 늘 게임을 하고 싶어한다.
  • 妹(いもうと)は今(いま)、外(そと)で遊(あそ)びたがっている。
  •  → 여동생은 지금 밖에서 놀고 싶어한다.
  • 子(こ)どもは新(あたら)しいおもちゃをしたがる。
  •  → 아이는 새 장난감을 갖고 싶어한다 (하려고 한다).
  • みんな、その映画(えいが)を見(み)たがっている。
  •  → 모두 그 영화를 보고 싶어한다.
  • 彼(かれ)はいつも一番先(いちばんさき)に発表(はっぴょう)したがる。
  •  → 그는 늘 맨 먼저 발표하고 싶어한다.

 


✅ 예문 (표 형식)

일본어 한국어 해석
弟(おとうと)がゲームをしたがっている。 남동생이 게임을 하고 싶어한다.
子(こ)どもは何(なん)でも自分(じぶん)でしたがる。 아이는 뭐든지 스스로 하려고 한다.
お母(かあ)さんはケーキを作(つく)りたがっている。 어머니는 케이크를 만들고 싶어한다.
友達(ともだち)はカラオケに行(い)きたがっている。 친구는 노래방에 가고 싶어한다.
彼(かれ)はいつも新(あたら)しい仕事(しごと)に挑戦(ちょうせん)したがる。 그는 늘 새 일에 도전하고 싶어한다.

 


📚 예문 어휘 정리

  • 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리
한자 발음 의미 품사
するする하다3그룹 동사
たがるたがる~하고 싶어하다 (접미어)접미어(1그룹 활용)
弟おとうと남동생명사
妹いもうと여동생명사
子どもこども아이명사
母かあさん (お母さん)어머니명사
友達ともだち친구명사
彼かれ그 (남자)대명사
彼女かのじょ그녀대명사
ゲームgēmu게임명사
おもちゃomocha장난감명사
映画えいが영화명사
遊ぶあそぶ놀다1그룹 동사
見るみる보다2그룹 동사
行くいく가다1그룹 동사
来るくる오다3그룹 동사
作るつくる만들다1그룹 동사
挑戦するちょうせんする도전하다3그룹 동사
発表するはっぴょうする발표하다3그룹 동사
勉強するべんきょうする공부하다3그룹 동사
仕事しごと일명사
お菓子おかし과자명사
新しいあたらしい새롭다い형용사

 


🗣️ 미니 회화 시나리오

  • 가족·친구 대화로 「したがる」와 「したがっている」의 자연스러운 쓰임을 봅니다.

시나리오 1: 부모의 대화 (아이 이야기)

화자 일본어
母(はは) 「たろう、最近(さいきん)ゲームばかりしてない?」
父(ちち) 「そうだね、何(なに)をしてもゲームをしたがっているんだ。」
母(はは) 「妹(いもうと)は逆(ぎゃく)に、外(そと)で遊(あそ)びたがっているね。」
父(ちち) 「うん、性格(せいかく)が本当(ほんとう)に違(ちが)うね。」

한국어 번역:
어머니: 타로가 요즘 게임만 하지 않아?
아버지: 그러네, 뭘 해도 게임을 하고 싶어해.
어머니: 여동생은 반대로 밖에서 놀고 싶어하고 있네.
아버지: 응, 성격이 정말 다르네.

📌 포인트: 자기 아이(제3자)의 마음을 관찰하여 서술할 때 「したがっている」가 매우 자연스럽습니다. 「したい」를 쓰면 자기 마음이 되어 어색합니다.

시나리오 2: 친구와 여행 계획

화자 일본어
A 「みんな、どこに旅行(りょこう)に行(い)きたい?」
B 「私(わたし)は京都(きょうと)に行(い)きたいな。」
A 「そういえば、田中(たなか)さんも京都(きょうと)に行(い)きたがっていたよ。」
B 「じゃあ、みんなで行(い)こう。」

한국어 번역:
A: 다들 어디로 여행 가고 싶어?
B: 나는 교토에 가고 싶어.
A: 그러고 보니 다나카 씨도 교토에 가고 싶어했어.
B: 그럼 다 같이 가자.

📌 포인트: 자기 희망은 「~たい」(私は行きたい), 남의 희망은 「~たがっていた/たがっている」(田中さんも行きたがっていた)로 명확히 구분합니다.

 


🎁 상황별 보너스 예문

  • 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능

🏠 일상생활

일본어 한국어 해석
子(こ)どもがずっとテレビを見(み)たがっている。아이가 계속 TV를 보고 싶어한다.
妹(いもうと)は新(あたら)しい服(ふく)を買(か)いたがっている。여동생은 새 옷을 사고 싶어한다.
犬(いぬ)が散歩(さんぽ)に行(い)きたがっている。개가 산책 가고 싶어한다.
彼(かれ)はいつも一番(いちばん)おいしいものを食(た)べたがる。그는 늘 가장 맛있는 걸 먹고 싶어한다.
お父(とう)さんが週末(しゅうまつ)、釣(つ)りに行(い)きたがっている。아버지가 주말에 낚시하러 가고 싶어한다.

💼 비즈니스

일본어 한국어 해석
田中(たなか)さんは新(あたら)しいプロジェクトを担当(たんとう)したがっています。다나카 씨는 새 프로젝트를 담당하고 싶어합니다.
部下(ぶか)は早(はや)く昇進(しょうしん)したがっている。부하는 빨리 승진하고 싶어한다.
お客(きゃく)様(さま)はもっと詳(くわ)しい説明(せつめい)を聞(き)きたがっている。고객은 더 자세한 설명을 듣고 싶어한다.
彼(かれ)は海外(かいがい)で働(はたら)きたがっている。그는 해외에서 일하고 싶어한다.
上司(じょうし)は会議(かいぎ)を早(はや)く終(お)わらせたがる。상사는 회의를 빨리 끝내고 싶어한다.

🏫 학교

일본어 한국어 해석
生徒(せいと)たちは早(はや)く帰(かえ)りたがっている。학생들은 빨리 집에 가고 싶어한다.
彼(かれ)はいつも一番先(いちばんさき)に発表(はっぴょう)したがる。그는 늘 맨 먼저 발표하고 싶어한다.
みんなその新(あたら)しい先生(せんせい)に会(あ)いたがっている。모두 그 새 선생님을 만나고 싶어한다.
友達(ともだち)は一緒(いっしょ)に勉強(べんきょう)したがっている。친구는 같이 공부하고 싶어한다.
クラスの子(こ)たちは修学旅行(しゅうがくりょこう)を楽(たの)しみにしたがっている。반 아이들은 수학여행을 기대하고 싶어한다.

같은 급수 문형 — JLPT N4