JLPT N4 2단계 실전 〜したがる

📌 한눈에 보기
문형	したがる (する + たがる)
의미	~하고 싶어하다 (3인칭 희망)
급수	JLPT N4 (의지·희망 표현)
출제 빈도	★★★★☆
비교 대상	~したい / ~ほしがる / ~したがっている / ~しようとする

 

 

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🆚 인칭 비교 (したい vs したがる)

• 「~たい」와 「~たがる」는 같은 "~하고 싶다"지만 누구의 마음인지(인칭)에 따라 사용이 나뉩니다.

📊 두 표현 비교표

표현	인칭	품사·특징	예문
~したい	1인칭 (나) 2인칭 (질문)	い형용사 활용 (~したい/~したかった)	私(わたし)は勉強(べんきょう)したい。 / あなたは何(なに)をしたい？
~したがる	3인칭 (그·그녀·다른 사람)	동사 활용 (1그룹 5단 활용)	弟(おとうと)は勉強(べんきょう)したがる。 → 남동생은 공부하고 싶어한다.

🧭 어느 표현을 쓸지 판단 흐름도

• "~하고 싶다"를 일본어로 옮길 때의 결정 트리

희망을 나타내는 주어가 누구?
├─ 나(1인칭)                       → ~したい
├─ 너(2인칭)에게 질문·확인?         → ~したい？
└─ 그 사람(3인칭)의 마음을 관찰·서술 → ~したがる / ~したがっている ★

🔍 동일 상황 비교: "공부하고 싶다"

• 같은 뜻이 인칭에 따라 어떻게 달라지는지 확인

인칭	예문	뉘앙스
1인칭	私(わたし)は日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)したい。	자기 마음을 직접 표현
2인칭	あなたは日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)したい？	상대에게 희망 질문 (「したがる」 사용 불가)
3인칭	妹(いもうと)は日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)したがっている。	제3자의 희망을 관찰 (「したい」 사용은 어색)

 

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🔍 したがる vs したがっている (진행형이 더 자연스러움)

• 실제 회화에서는 「したがる」 사전형보다 「したがっている」 진행형이 훨씬 자주 쓰입니다.

형태	뉘앙스	사용 장면
したがる	일반적 경향·습성 (평소 그런 사람)	彼(かれ)はいつも新(あたら)しいことをしたがる。 (성격 서술)
したがっている	지금 이 순간·구체적 상황의 희망	弟(おとうと)は今(いま)、ゲームをしたがっている。 (현재 마음)

📌 핵심 포인트: "저 아이 지금 게임 하고 싶어해"라는 구체적 현재 상황은 반드시 「したがっている」. 「したがる」만 쓰면 "일반적으로 그런 성격" 뉘앙스가 강해 부자연스럽습니다.

 

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📎 「ほしがる」와의 관계

• 「~たがる」와 「ほしがる」는 같은 원리 — 3인칭의 희망을 객관적으로 서술합니다.

표현	1인칭	3인칭	대상
동사 희망	~したい	~したがる / ~したがっている	동작·행위
사물 희망	~がほしい	~をほしがる / ~をほしがっている	물건·명사

• 예: 私(わたし)は車(くるま)がほしい。 (1인칭)
• 예: 弟(おとうと)は車(くるま)をほしがっている。 (3인칭)
• 조사 주의: 「ほしい」는 「が」/ 「ほしがる」는 「を」로 바뀝니다.

 

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⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 1인칭에는 「したがる」 쓰지 않음

• 자기 마음은 「したい」로만 표현. "私(わたし)はしたがる"는 부자연스러움
• ❌ 私(わたし)はゲームをしたがる。
• ✔ 私(わたし)はゲームをしたい。

📌 회화에선 진행형 「したがっている」이 자연스러움

• 구체적·지금 시점의 희망은 진행형 필수
• △ 弟(おとうと)はゲームをしたがる。 (성격 서술처럼 들림)
• ✔ 弟(おとうと)はゲームをしたがっている。 (지금 마음)

📌 뉘앙스에 살짝 부정적 색깔이 있을 수 있음

• "자꾸 ~하려고 든다"라는 다소 못마땅한 시선이 들어갈 수 있음
• 예: 子(こ)どもはお菓子(かし)ばかり食(た)べたがる。 → 아이가 과자만 자꾸 먹으려고 한다. (부정적 뉘앙스 가능)
• 중립적으로 말하려면 「したがっている」가 무난

📊 인칭·시점 매트릭스

• 어떤 표현을 언제 써야 하는지 한눈에 정리

              │ 일반·습관         │ 지금 이 순간
──────────────┼──────────────────┼──────────────────
1인칭 (나)    │ したい            │ したい
2인칭 (너)    │ したい？          │ したい？
3인칭 (그)    │ したがる          │ したがっている ★
──────────────┴──────────────────┴──────────────────
※ 3인칭 + 지금 상황 = 「したがっている」이 가장 자연스러움

 

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⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 1인칭에 「したがる」를 씀

• 한국어 "나는 ~하고 싶어한다"는 어색하듯, 일본어도 자기 마음엔 「したい」만 사용합니다.

• ❌ 私(わたし)は日本(にほん)に行(い)きたがる。
• ✔ 私(わたし)は日本(にほん)に行(い)きたい。 → 나는 일본에 가고 싶다.

실수 2. 3인칭에 「したい」를 씀

• 제3자의 마음을 단정적으로 「したい」로 말하면 남의 속마음을 아는 척하는 것이 되어 부자연스럽습니다.

• △ 弟(おとうと)はゲームをしたい。 (문법적으론 가능하지만 부자연)
• ✔ 弟(おとうと)はゲームをしたがっている。 → 남동생은 게임을 하고 싶어한다.
• 단, 「~したがっている」 대신 「~したいと言(い)っている」(하고 싶다고 말한다)로도 가능

실수 3. 사전형만 쓰고 진행형을 안 씀

• 지금 이 순간의 구체적 희망은 반드시 「~ている」 진행형이 자연스럽습니다.

• △ 妹(いもうと)は今(いま)、外(そと)に行(い)きたがる。 (성격 서술처럼 들려 어색)
• ✔ 妹(いもうと)は今(いま)、外(そと)に行(い)きたがっている。 → 여동생은 지금 밖에 나가고 싶어한다.

 

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💬 자주 묻는 질문

 

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🌐 일본 문화・회화 메모

일본어의 인칭 감각과 「~たがる」 표현의 문화적 배경을 정리합니다.

• 인칭 감각이 엄격 — 일본어는 "자기 마음 vs 남의 마음"을 문법적으로 명확히 구별하는 언어입니다. 감정·희망 표현에서 매우 중요합니다.
• 남의 속마음은 조심스럽게 — 일본에서는 남의 속을 단정적으로 말하지 않는 문화가 있어, 「~たがっている」(그렇게 보인다)라는 관찰형이 정중하고 자연스럽습니다.
• 가족·친구 사이 관찰 — "우리 아이가 ~하고 싶어해요"는 「うちの子(こ)が~したがっているんです」로 표현. 「子(こ)がしたいです」는 부자연.
• 비즈니스에선 더 완곡히 — 상대의 희망을 말할 때 「~されたいようです」「~をご希望(きぼう)のようです」로 격식 있게 우회.
• 공감적 대체 표현 — 「田中(たなか)さんも行(い)きたがっていたよ」는 "다나카 씨도 가고 싶어했어"라는 공감·정보 전달 뉘앙스가 강함.

 

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🎓 JLPT N4 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 4(괄호 안 채우기), 문법 5(문장 조립), 청해, 독해
출제 빈도	★★★★☆ (인칭 제한 문제가 자주 출제됨)
관련 출제 표현	「~たい vs ~たがる」 인칭 구분 문제, 「~たがる vs ~たがっている」 시제 문제
학습 우선순위	필수 (「ほしい/ほしがる」와 세트로 학습)

 

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📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 3인칭 희망 관찰 ② 반복적 경향 ③ 일반적 성격 서술
인칭 제한	1인칭 → したい / 3인칭 → したがる / したがっている
진행형 우선	지금 구체적 상황에서는 「したがっている」가 자연스러움
유사 표현	~ほしがる (사물 희망 3인칭) / ~したいと言(い)っている (전언)
주의점	부정적 뉘앙스 가능성, 비즈니스에선 더 완곡한 표현으로 우회

🔄 자주 결합되는 표현

• 「~したがる/~したがっている」과 자주 함께 쓰이는 결합 6가지

패턴	의미	예문
いつも ~したがる	늘 ~하고 싶어한다 (경향)	彼(かれ)はいつも新(あたら)しいことをしたがる。
ばかり ~したがる	~만 하려고 한다 (편중)	子(こ)どもはゲームばかりしたがる。
今 ~したがっている	지금 ~하고 싶어한다	弟(おとうと)は今、外(そと)で遊(あそ)びたがっている。
~したがっていた	~하고 싶어했다 (과거 진행)	田中(たなか)さんも京都(きょうと)に行(い)きたがっていた。
~したがらない	~하고 싶어하지 않는다	妹(いもうと)は勉強(べんきょう)したがらない。
~したがっているようだ	~하고 싶어하는 것 같다	お客(きゃく)様(さま)は帰(かえ)りたがっているようだ。

 

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✅ 변환 연습 (1인칭 ↔ 3인칭)

1인칭 (내 마음)

• 私(わたし)は日本(にほん)に行(い)きたい。
• 　→ 나는 일본에 가고 싶다.
• 私(わたし)は新(あたら)しいことに挑戦(ちょうせん)したい。
• 　→ 나는 새 일에 도전하고 싶다.
• 私(わたし)はゲームをしたい。
• 　→ 나는 게임을 하고 싶다.

3인칭 (남의 마음 관찰)

• 弟(おとうと)は日本(にほん)に行(い)きたがっている。
• 　→ 남동생은 일본에 가고 싶어한다.
• 彼(かれ)は新(あたら)しいことに挑戦(ちょうせん)したがっている。
• 　→ 그는 새 일에 도전하고 싶어한다.
• 子(こ)どもはゲームをしたがっている。
• 　→ 아이는 게임을 하고 싶어한다.

 

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📝 연습 문제

• 아래 5문제로 인칭·접속(연결)·시제 감각을 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 私(わたし)は日本(にほん)に行(い)き＿＿。 (자기 희망)
• Q2. 弟(おとうと)は今(いま)、ゲームを＿＿。 (「する」를 3인칭 지금 상황의 자연스러운 형태로)
• Q3. 妹(いもうと)は新(あたら)しい服(ふく)を＿＿。 (「ほしい」를 3인칭 지금 상황으로)
• Q4. 彼(かれ)はいつも新(あたら)しいことを＿＿。 (「する」를 3인칭 일반 경향으로)
• Q5. あなたは何(なに)が＿＿の？ (2인칭 질문)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	私(わたし)は日本(にほん)に行(い)き＿＿。	たい	1인칭 자기 희망은 반드시 「~たい」. 「たがる」는 부자연스럽습니다.
Q2	弟(おとうと)は今(いま)、ゲームを＿＿。	したがっている	3인칭 + 「今」(지금 구체적 상황)이므로 진행형 「したがっている」이 가장 자연스럽습니다. 「したがる」만 쓰면 성격 서술처럼 들립니다.
Q3	妹(いもうと)は新(あたら)しい服(ふく)を＿＿。	ほしがっている	사물 희망의 3인칭은 「ほしがる/ほしがっている」. 조사도 「が」에서 「を」로 바뀌므로 「を + ほしがっている」이 정답.
Q4	彼(かれ)はいつも新(あたら)しいことを＿＿。	したがる	「いつも」와 함께 일반적·습관적 경향을 나타내므로 사전형 「したがる」가 자연스럽습니다.
Q5	あなたは何(なに)が＿＿の？	したい	2인칭에게 직접 희망을 물을 때는 「~したい？」. 「したがる」는 3인칭 관찰이라 질문에 어색합니다.

 

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🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N4 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「弟(おとうと)は今(いま)、外(そと)で(　　)。」
   ① 遊(あそ)びたい　② 遊(あそ)びたがる　③ 遊(あそ)びたがっている　④ 遊(あそ)ぶ

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ③ 遊(あそ)びたがっている

   3인칭 + 「今」(지금 구체적 상황)이므로 진행형 「~たがっている」이 정답. ①은 1인칭용이라 어색하고, ②는 성격 서술 뉘앙스라 「今」과 안 어울립니다.

2. Q2. 「私(わたし)は日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)(　　)。」
   ① したがる　② したい　③ したがっている　④ しよう

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ② したい

   주어가 「私」(1인칭)이므로 자기 마음은 반드시 「~したい」. 「したがる/したがっている」는 3인칭용이라 부자연스럽습니다.

3. Q3. 「子(こ)どもはお菓子(かし)を(　　)。」
   ① 食(た)べたい　② 食(た)べたがっている　③ 食(た)べる　④ 食(た)べよう

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ② 食(た)べたがっている

   3인칭(子ども)의 지금 희망을 관찰 서술하므로 「~たがっている」이 자연스럽습니다. 「食べたい」는 부자연(자기 마음처럼 들림).

4. Q4. 「妹(いもうと)は新(あたら)しい服(ふく)(　　)ほしがっている。」
   ① が　② を　③ に　④ で

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ② を

   「ほしい」는 「が」를 쓰지만, 3인칭 「ほしがる」로 바뀌면 조사가 「を」로 바뀝니다. 이것은 「~たがる」/「ほしがる」의 대표적 조사 변화 문제입니다.

5. Q5. 「田中(たなか)さんも京都(きょうと)に行(い)き(　　)よ。」
   ① たい　② たがる　③ たがっていた　④ ましょう

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ③ たがっていた

   "~씨도 가고 싶어했어"라는 3인칭 과거 진행 관찰이므로 「たがっていた」가 정답입니다. 「たい」는 남의 속마음을 단정할 수 없어 부자연.

 

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💡 학습 팁 & 암기법

• "자기 = たい, 남 = たがる" — 인칭 규칙을 한 줄로 각인
• 회화에서는 「~たがっている」이 기본 — 「~たがる」 사전형은 성격 서술에만 사용
• 세트로 암기: したい / したがる / ほしい / ほしがる — 4가지를 매트릭스로 정리
• 「たがる」는 접미어이지만 1그룹 활용 — 부정 「たがらない」, 과거 「たがった」
• 부정적 뉘앙스 가능성 인지 — "자꾸 ~하려고 든다" 느낌이 들 수 있어 중립엔 「たがっている」로

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 가족 이야기 — 「うちの子(こ)、最近(さいきん)~したがっているんです」는 매우 자연스러운 어머니들의 대화 표현
• 💡 공감·정보 공유 — 「田中(たなか)さんも行(い)きたがっていたよ」처럼 남의 희망을 부드럽게 전할 때 유용
• 💡 비즈니스에선 우회 — 「~したがっている」보다는 「~をご希望(きぼう)されているようです」가 더 정중

🗣️ 「したがる / したがっている」 발음 팁

• し・た・が・る — 총 4음절, 「が」의 탁음을 명확히 발음
• し・た・が・っ・て・い・る — 「っ」에서 살짝 끊고 「て」로 이어짐
• 회화 축약 — 「したがってる」로 「い」 생략 (친구 대화에 자주 등장)
• 억양 — 「し」에서 시작해 뒤로 갈수록 살짝 내림 (평판형)

 

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🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「したがる」와 차이
~したい	~하고 싶다 (1·2인칭)	私(わたし)は行(い)きたい。	자기 마음 직접 표현, い형용사 활용
~ほしがる	~을 갖고 싶어하다 (3인칭)	弟(おとうと)は車(くるま)をほしがる。	사물 희망 3인칭, 조사 「を」
~しようとする	~하려고 하다 (의도·시도)	彼(かれ)は逃(に)げようとした。	희망보다 의도·행동 직전 강조
~したいと言(い)っている	~하고 싶다고 말한다 (전언)	妹(いもうと)は行(い)きたいと言(い)っている。	본인 발화 인용, 「たがる」의 부정적 뉘앙스 회피
~がる (접미어)	~해 하다 (감정 3인칭 관찰)	子(こ)どもは寒(さむ)がっている。	감정 형용사에도 같은 원리 적용

🗺️ 희망·감정 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 표현이 완곡·격식화됩니다.

급수	대표 표현	핵심 포인트
N5	~したい / ~がほしい	1인칭 희망 표현의 기본
N4 (현재)	~したがる / ~ほしがる / ~がる	3인칭 희망·감정을 관찰하여 서술
N3	~ようとする / ~つもりだ	의도·계획 표현으로 확장
N2	~てほしい / ~たがる (심화)	남에게 바라는 표현, 완곡 희망 표현
N1	~を望(のぞ)む / ~を切望(せつぼう)する	격식체 희망 표현 (문어체·비즈니스)

 

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📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「したい」와 「したがる」의 인칭 제한을 설명할 수 있다
• ☐ 자기 마음을 「したがる」로 표현하지 않는다
• ☐ 「したがる」와 「したがっている」의 시제 차이를 안다
• ☐ 지금 이 순간의 3인칭 희망은 「したがっている」로 자연스럽게 말한다
• ☐ 「ほしがる」와의 조사 변화(「が」→「を」)를 알고 있다
• ☐ 「したがる」의 부정적 뉘앙스 가능성을 인지하고 있다
• ☐ JLPT N4 시험의 「したい/したがる」 유형 문제를 풀 수 있다

 

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🏷️ 관련 키워드

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