| 문형 | 五段動詞ない形語幹 + れる / 一段動詞語幹 + られる / する → される / 来る → 来(こ)られる |
| 의미 | ~되다 · 당하다 / ~하시다 / ~할 수 있다 / 저절로 ~되다 |
| 급수 | JLPT N4 (초중급) |
| 출제 빈도 | ★★★☆☆ |
| 비교 대상 | 〜られる / 〜ことができる / 〜てもらう / 〜させられる |
🆚 유사 문형 비교
〜れる・られる ↔ 〜られる (~되다 / ~하시다 / ~할 수 있다)
「られる」 한 꼴로 적은 대표 문형이다.
| 뜻 | 알아보는 표시 | 예 |
| 수동 | 행위자 + に | 先生に褒められた |
| 존경 | 윗사람이 주어 | 社長が出席される |
| 가능 | ~が + できる 뜻 | 納豆が食べられない |
| 자발 | 思う · 感じる 등 마음 동사 | 昔が思い出される |
보기 — 先生(せんせい)に褒(ほ)められた。
〜れる・られる ↔ 〜ことができる (~할 수 있다)
가능만 나타내고 조금 더 딱딱하다.
보기 — 日本語(にほんご)を話(はな)すことができる。
〜れる・られる ↔ 〜てもらう (~해 받다)
고마운 행위를 받는다. 수동은 피해·중립이다.
보기 — 先生(せんせい)に教(おし)えてもらった。
〜れる・られる ↔ 〜させられる ((억지로) ~하게 되다)
사역수동으로 억지로 시킴을 당한다.
보기 — 母(はは)に掃除(そうじ)をさせられた。
⚠️ 주의사항 / 뉘앙스
⚠️ られると의 동사 그룹 구별
れる는 1그룹 동사(5단 동사)에 붙고, られる는 2그룹 동사에 붙습니다. 書く → 書かれる(1그룹), 食べる → 食べられる(2그룹).
⚠️ 4가지 의미의 문맥 구별
수동/존경/가능/자발 4가지 의미가 있어 문맥으로 구분해야 합니다. 先生に言われた(선생님께 들었다 = 수동) vs 先生が言われた(선생님이 말씀하셨다 = 존경).
⚠️ ら抜き 주의
구어에서 1단동사의 られる를 れる로 줄이는 "ら抜き言葉"가 있으나, N2 시험에서는 정식 형태(られる)를 사용해야 한다. "食べれる(구어)" → "食べられる(정식)".
⚠️ 한국어 학습자 자주 하는 실수
| ✕ 틀린 표현 | ○ 바른 표현 | 왜 |
| 食(た)べれる (시험 답안) | 食(た)べられる | 「ら」를 빼지 않는다 |
| 書(か)かられる | 書(か)かれる | 5단동사는 「れる」 |
| 先生(せんせい)が褒(ほ)められた (내가 칭찬받음) | 先生(せんせい)に褒(ほ)められた | 행위자는 「に」 |
| 来(き)られる | 来(こ)られる | 「来る」는 「こられる」 |
❓ 자주 묻는 질문
📖 네 가지 뜻은 어떻게 가리나요?
수동=「に」로 행위자를 둠(先生に褒められた), 존경=윗사람이 주어(社長が出席される), 가능=「が/は」와 할 수 있음(食べられない), 자발=思う·感じる 같은 마음 동사(思い出される)입니다.
📖 5단동사 가능형도 「れる」인가요?
보통은 아닙니다. 5단동사 가능은 「書ける · 行ける」처럼 가능동사를 씁니다. 「れる」는 5단동사에서 수동·존경으로 주로 씁니다.
📖 「ら抜き言葉」가 무엇인가요?
「食べられる」를 「食べれる」로 줄인 입말입니다. 흔히 들리지만 시험·글에서는 「られる」가 바릅니다.
📖 피해의 수동은?
「雨(あめ)に降(ふ)られた」처럼 자동사도 수동으로 써서 곤란을 겪었다는 기분을 나타냅니다.
🏯 문화 노트
일본어 존경 표현 가운데 「れる・られる」는 가장 가벼운 존경입니다. 회사에서는 「行かれる」보다 「いらっしゃる」 같은 특별 존경어를 더 공손하게 여깁니다.
「ら抜き言葉」(見れる · 来れる)는 젊은 세대의 입말에서 매우 흔해져, 일본에서도 오래 말다툼거리가 된 말입니다.
📊 JLPT 출제 정보
| 항목 | 내용 |
| 급수 | N4 |
| 갈래 | 가능/난이도/자발 |
| 출제 빈도 | ★★★☆☆ |
| 함께 묻는 것 | 〜られる · 〜ことができる · 〜てもらう · 〜させられる |
📋 핵심 요약
- れる・られる 한 꼴에 수동 · 존경 · 가능 · 자발 네 뜻
- 5단동사 ない형 어간 + れる · 1단동사 어간 + られる
- する → される · 来る → 来られる
- 5단동사 가능은 보통 가능동사(書ける)
- 「ら抜き」(食べれる)는 입말 — 시험엔 「られる」