JLPT N4 1단계 학습 ~を欲しがっている

📌 한눈에 보기
문형	~を欲(ほ)しがっている (명사 + を + 欲しがっている)
의미	~을 갖고 싶어 한다 (제3자의 지속적인 욕구)
급수	JLPT N4 (필수)
출제 빈도	★★★★☆
난이도	★★★☆☆ (조사 が→を 변화, 주어 제한 주의)

 

 

---

📖 어려운 용어 쉽게 풀어보기

본문에 나올 일본어 문법 용어들을 미리 한 표에 모아 쉽게 풀어 설명합니다. 헷갈릴 때 다시 돌아와 확인하세요.

용어	쉬운 풀이	예시
욕구 표현	"~을 갖고 싶다, ~하고 싶다"라는 바람을 나타냄	欲(ほ)しい, ~たい, 欲しがる
1인칭	말하는 사람 (나)	私(わたし), 僕(ぼく), 俺(おれ)
2인칭	듣는 사람 (너·당신)	あなた, 君(きみ)
3인칭	말하는 사람·듣는 사람 외 (제3자)	彼(かれ), 妹(いもうと), 友(とも)だち
~がる	형용사에 붙어 "~해 한다"는 외부 관찰 표현을 만듦	欲(ほ)しい → 欲(ほ)しがる / 寒(さむ)い → 寒(さむ)がる
い형용사	「い」로 끝나는 형용사	欲(ほ)しい, 寒(さむ)い, 怖(こわ)い
어간	단어에서 변하지 않는 부분 (い형용사는 「い」를 뗀 부분)	欲(ほ)しい의 「欲(ほ)し」
て형 + いる	진행·상태를 나타냄 ("~하고 있다")	欲(ほ)しがる → 欲(ほ)しがっている
조사 「が」	대상을 직접 가리킬 때 (욕구의 대상)	私(わたし)は本(ほん)が欲しい。
조사 「を」	동사의 목적어를 표시 (~을/를)	妹(いもうと)は本(ほん)を欲しがっている。
관찰·외부 묘사	제3자의 모습·행동을 보고 추측·묘사하는 시점	동생이 인형을 갖고 싶어 하는 모습
지속·진행	상태가 한동안 계속됨	~ている → 지금 계속 그런 상태
주어 제한	특정 인칭만 주어로 쓸 수 있는 규칙	欲しがる: 1인칭 X / 3인칭 ○

 

---

📌 문형:  ~を欲(ほ)しがっている

---

✅ 의미

기본 의미

「~を欲(ほ)しがっている」 ＝ ~을 갖고 싶어 한다 (제3자의 지속적·진행 중 욕구)

제3자(나·너 외의 사람)가 어떤 물건이나 대상을 지속적으로 갖고 싶어 하는 모습을 화자가 관찰해서 묘사하는 표현입니다.

용법	의미	예
관찰·묘사	제3자가 물건을 갖고 싶어 하는 모습을 봄	妹(いもうと)は新(あたら)しい靴(くつ)を欲(ほ)しがっている。 (동생은 새 신발을 갖고 싶어 한다.)
지속·진행	한동안 계속 그 상태임	弟(おとうと)はずっとあのゲームを欲(ほ)しがっている。 (남동생은 계속 그 게임을 갖고 싶어 한다.)
제3자 욕구 전달	다른 사람의 욕구를 화자가 대신 알림	子(こ)どもがおもちゃを欲(ほ)しがっています。 (아이가 장난감을 갖고 싶어 합니다.)

📌 핵심: 주어는 반드시 제3자 (나·너 ✗). 자기 욕구는 「~が欲しい」, 제3자의 욕구는 「~を欲しがっている」.

 

---

✅ 형태 / 접속 (欲しい → 欲しがる → 欲しがっている 변환)

접속 공식

명사 + を + 欲(ほ)しがっている

📌 핵심: 자기 욕구의 조사 「が」가 제3자 욕구에서는 「を」로 바뀜. 형용사 「欲しい」가 동사 「欲しがる」로 바뀌면서 목적어가 필요해지기 때문.

🔧 3단계 변환 과정

• 「欲しい」가 어떻게 「欲しがっている」으로 바뀌는지 단계별로 살펴봅니다.

단계	형태	품사	의미·사용 주체	예문
1단계	欲(ほ)しい	い형용사	"갖고 싶다" / 1인칭(나) 자기 욕구	私(わたし)は車(くるま)が欲しい。
2단계	欲(ほ)しがる	동사 (어간 + がる)	"갖고 싶어 하다" / 3인칭의 욕구를 객관 묘사	弟(おとうと)は車(くるま)を欲しがる。
3단계	欲(ほ)しがっている	동사 + て형 + いる (진행·지속)	"갖고 싶어 하고 있다" / 지금 한동안 계속 그 상태	弟(おとうと)は車(くるま)を欲しがっている。

📊 주어와 조사 정리

• 인칭별로 사용 가능한 표현과 조사가 다릅니다.

주어	표현	조사	예문
1인칭 (나)	~が欲しい	が	私(わたし)は本(ほん)が欲しい。 (나는 책이 갖고 싶다.)
2인칭 (너)	~が欲しいですか？	が (의문문)	何(なに)が欲しいですか？ (무엇이 갖고 싶나요?)
3인칭 (그/그녀)	~を欲しがっている	を	妹(いもうと)は本(ほん)を欲しがっている。 (동생은 책을 갖고 싶어 한다.)

📋 다른 「~がる」 동사들도 같은 원리

• 「欲しがる」 외에도 감정 형용사가 「~がる」로 바뀌어 제3자 묘사에 쓰입니다.

형용사 (1인칭)	~がる (3인칭)	~がっている (3인칭·진행)	의미
欲(ほ)しい	欲(ほ)しがる	欲(ほ)しがっている	갖고 싶어 하다
寒(さむ)い	寒(さむ)がる	寒(さむ)がっている	추워하다
怖(こわ)い	怖(こわ)がる	怖(こわ)がっている	무서워하다
嬉(うれ)しい	嬉(うれ)しがる	嬉(うれ)しがっている	기뻐하다
恥(は)ずかしい	恥(は)ずかしがる	恥(は)ずかしがっている	부끄러워하다
~たい (동사 + たい)	~たがる	~たがっている	~하고 싶어 하다

🚫 부정형・과거형 만들기

형태	만드는 법	예시
현재 긍정	~を欲しがっている	弟(おとうと)はパソコンを欲しがっている。
현재 부정	~を欲しがっていない	弟(おとうと)はパソコンを欲しがっていない。
과거 긍정	~を欲しがっていた	弟(おとうと)は前(まえ)からパソコンを欲しがっていた。
정중형	~を欲しがっています	弟(おとうと)はパソコンを欲しがっています。

 

---

✅ 예문 (목록형)

일본어 → 한국어 번역

• 妹(いもうと)は新(あたら)しい人形(にんぎょう)を欲(ほ)しがっている。
• 　→ 동생은 새 인형을 갖고 싶어 한다.
• 弟(おとうと)は最新(さいしん)のゲーム機(き)を欲(ほ)しがっている。
• 　→ 남동생은 최신 게임기를 갖고 싶어 한다.
• 子(こ)どもがあのお菓子(かし)を欲(ほ)しがっています。
• 　→ 아이가 그 과자를 갖고 싶어 합니다.
• 母(はは)は前(まえ)から旅行(りょこう)カバンを欲(ほ)しがっていた。
• 　→ 어머니는 전부터 여행 가방을 갖고 싶어 했다.
• 彼(かれ)は車(くるま)を欲(ほ)しがっていないみたい。
• 　→ 그는 자동차를 갖고 싶어 하지 않는 것 같다.

 

---

✅ 예문 (표 형식)

일본어	한국어 해석
息子(むすこ)は新(あたら)しい自転車(じてんしゃ)を欲(ほ)しがっている。	아들은 새 자전거를 갖고 싶어 한다.
友(とも)だちは犬(いぬ)を欲(ほ)しがっています。	친구는 강아지를 갖고 싶어 합니다.
父(ちち)はずっとあの腕時計(うでどけい)を欲(ほ)しがっていた。	아버지는 계속 그 손목시계를 갖고 싶어 했다.
赤(あか)ちゃんがミルクを欲(ほ)しがっています。	아기가 우유를 갖고 싶어 합니다.
娘(むすめ)はずっとピアノを欲(ほ)しがっている。	딸은 계속 피아노를 갖고 싶어 한다.

 

---

📚 예문 어휘 정리

• 본문 예문·회화 시나리오의 주요 어휘를 한자·발음·의미·품사 4컬럼으로 정리

한자	발음	의미	품사
欲しい	ほしい	갖고 싶다	い형용사
欲しがる	ほしがる	갖고 싶어 하다 (3인칭)	1그룹 동사
妹	いもうと	여동생	명사
弟	おとうと	남동생	명사
息子	むすこ	아들	명사
娘	むすめ	딸	명사
母	はは	어머니 (자기 가족)	명사
父	ちち	아버지 (자기 가족)	명사
人形	にんぎょう	인형	명사
ゲーム機	ゲームき	게임기	명사
最新	さいしん	최신	명사
─	おもちゃ	장난감	명사
─	お菓子	과자	명사
自転車	じてんしゃ	자전거	명사
車	くるま	자동차	명사
腕時計	うでどけい	손목시계	명사
旅行	りょこう	여행	명사
犬	いぬ	개·강아지	명사
赤ちゃん	あかちゃん	아기	명사
─	ミルク	우유	명사
─	ピアノ	피아노	명사
新しい	あたらしい	새롭다	い형용사
友達	ともだち	친구	명사
前	まえ	전 (과거)	명사
誕生日	たんじょうび	생일	명사
プレゼント	─	선물	명사
買う	かう	사다	1그룹 동사
あげる	─	주다 (내가 남에게)	2그룹 동사

 

---

🗣️ 미니 회화 시나리오

• 가족 간 회화와 친구 사이 회화 두 장면을 비교

시나리오 1: 가족 — 동생의 생일 선물 의논

화자	일본어
母(はは)	「来週(らいしゅう)、妹(いもうと)の誕生日(たんじょうび)よね。何(なに)をあげようかしら。」
私(わたし)	「妹(いもうと)、最近(さいきん)新(あたら)しい人形(にんぎょう)を欲(ほ)しがっているみたいだよ。」
母(はは)	「あら、そう。じゃあ、それにしましょう。」
私(わたし)	「うん、きっと喜(よろこ)ぶよ。」

한국어 번역:
어머니: 다음 주, 동생 생일이지. 뭘 줄까.
나: 동생, 요즘 새 인형을 갖고 싶어 하는 것 같아.
어머니: 어머, 그래. 그럼 그걸로 하자.
나: 응, 분명 기뻐할 거야.

📌 포인트: 동생(제3자)의 욕구를 화자가 관찰해 어머니에게 전달하는 전형적 사용. 「みたい」(같다)와 자주 결합

시나리오 2: 친구 — 동료의 새 노트북 이야기

화자	일본어
A	「田中(たなか)さん、ずっと新(あたら)しいパソコンを欲(ほ)しがっていたよね？」
B	「うん、もう半年(はんとし)ぐらい欲(ほ)しがっているみたい。」
A	「今日(きょう)、ボーナスが出(で)たら、買(か)うんじゃない？」
B	「そうかもね。早(はや)く買(か)ってほしいな。」

한국어 번역:
A: 다나카 씨, 계속 새 컴퓨터를 갖고 싶어 했지?
B: 응, 반년 정도는 갖고 싶어 하는 것 같아.
A: 오늘 보너스 나오면 사지 않을까?
B: 그럴지도. 빨리 샀으면 좋겠다.

📌 포인트: 과거형 「欲しがっていた」(예전부터 갖고 싶어 했다)와 현재형 「欲しがっている」(지금 계속 갖고 싶어 한다)의 시제 차이에 주의

 

---

🎁 상황별 보너스 예문

• 장면별로 입에 붙여 두면 즉시 응용 가능

👨‍👩‍👧 가족

일본어	한국어 해석
娘(むすめ)はあの絵本(えほん)を欲(ほ)しがっている。	딸은 그 그림책을 갖고 싶어 한다.
息子(むすこ)は新(あたら)しいスマホを欲(ほ)しがっている。	아들은 새 스마트폰을 갖고 싶어 한다.
弟(おとうと)はもう半年(はんとし)も自転車(じてんしゃ)を欲(ほ)しがっている。	남동생은 반년이나 자전거를 갖고 싶어 한다.
母(はは)は前(まえ)からブランドのバッグを欲(ほ)しがっていた。	어머니는 전부터 명품 가방을 갖고 싶어 했다.
父(ちち)はずっと新(あたら)しいゴルフクラブを欲(ほ)しがっている。	아버지는 계속 새 골프채를 갖고 싶어 한다.

🎁 선물·쇼핑

일본어	한국어 해석
彼女(かのじょ)は赤(あか)い財布(さいふ)を欲(ほ)しがっています。	여자친구는 빨간 지갑을 갖고 싶어 합니다.
子(こ)どもがあのおもちゃを欲(ほ)しがって泣(な)いている。	아이가 그 장난감을 갖고 싶어 울고 있다.
友(とも)だちは限定(げんてい)グッズを欲(ほ)しがっていた。	친구는 한정 굿즈를 갖고 싶어 했다.
姪(めい)は誕生日(たんじょうび)プレゼントに人形(にんぎょう)を欲(ほ)しがっている。	조카는 생일 선물로 인형을 갖고 싶어 한다.
あの店(みせ)の靴(くつ)を、姉(あね)はまだ欲(ほ)しがっているらしい。	그 가게의 신발을 언니는 아직 갖고 싶어 한다고 한다.

💼 직장·일상

일본어	한국어 해석
同僚(どうりょう)は新型(しんがた)のパソコンを欲(ほ)しがっています。	동료는 신형 컴퓨터를 갖고 싶어 합니다.
部長(ぶちょう)は静(しず)かな個室(こしつ)を欲(ほ)しがっているそうだ。	부장님은 조용한 개인 공간을 갖고 싶어 한다고 한다.
新入(しんにゅう)社員(しゃいん)は経験(けいけん)を欲(ほ)しがっている。	신입 사원은 경험을 갖고 싶어 한다.
うちの猫(ねこ)はずっとおやつを欲(ほ)しがっている。	우리 고양이는 계속 간식을 갖고 싶어 한다.
学生(がくせい)たちはもっと自由(じゆう)な時間(じかん)を欲(ほ)しがっている。	학생들은 더 많은 자유 시간을 갖고 싶어 한다.