JLPT N4 2단계 실전 〜てほしい

📌 한눈에 보기
문형	〜てほしい / 〜てもらいたい
의미	(남에게) ~해 주기를 바라다 / ~해 주었으면 한다
급수	JLPT N4 (필수)
출제 빈도	★★★★★
비교 대상	〜てもらいたい / 〜ていただきたい / 〜てください / 〜てほしがる / 〜たい

 

 

---

🆚 소망·의뢰 표현 비교 (〜てほしい / 〜てもらいたい / 〜ていただきたい / 〜てください / 〜てほしがる / 〜たい)

• 한국어 "~해 주면 좋겠다 / ~하고 싶다 / ~해 주세요"에 대응하는 일본어 소망·의뢰 표현 6가지의 뉘앙스 차이를 정리

📊 6가지 소망·의뢰 표현 비교표

표현	주어 (원하는 사람)	정중도	예문
〜てほしい	화자 (1인칭)	친밀·반말	友達(ともだち)に来(き)てほしい。
〜てもらいたい	화자 (1인칭)	부드러운 부탁	少(すこ)し待(ま)ってもらいたい。
〜ていただきたい	화자 (1인칭·겸양)	정중·비즈니스	ご確認(かくにん)いただきたいです。
〜てください	화자 → 상대 직접 지시	직접 부탁·지시	ちょっと待(ま)ってください。
〜てほしがる	제3자 (삼인칭)	객관 서술	子供(こども)が来(き)てほしがっている。
〜たい	화자 자신 (동작 주체)	내가 하고 싶다	私(わたし)が行(い)きたい。

🧭 한국어 → 일본어 판단 흐름도

• 한국어 소망·의뢰 표현을 일본어로 옮길 때의 결정 트리

한국어 "~하고 싶다 / ~해 주면 좋겠다 / ~해 주세요"를 일본어로?
├─ 행동을 하는 사람이 나 자신?              → 〜たい (예: 行きたい)
├─ 행동을 하는 사람이 남 + 친한 사이?       → 〜てほしい ★ 가장 흔함
├─ 행동을 하는 사람이 남 + 부드러운 요청?   → 〜てもらいたい
├─ 행동을 하는 사람이 남 + 정중·비즈니스?   → 〜ていただきたい
├─ 상대에게 직접 부탁·지시?                 → 〜てください
└─ 제3자(그/그녀)의 소망을 서술?            → 〜てほしがる / 〜たがる

🔍 동일 상황 비교: "빨리 와 줬으면 좋겠다"

• 같은 소망이 5가지 표현으로 어떻게 달라지는지 비교

표현	예문	뉘앙스
〜てほしい	早(はや)く来(き)てほしい。	친밀·마음속 바람 (반말)
〜てもらいたい	早(はや)く来(き)てもらいたい。	부드러운 부탁·희망 (동료)
〜ていただきたい	早(はや)くお越(こ)しいただきたい。	겸양·정중 (윗사람·비즈니스)
〜てください	早(はや)く来(き)てください。	직접 지시·명령적 뉘앙스
〜てほしがる	母(はは)は早(はや)く来(き)てほしがっている。	제3자의 소망을 서술 (관찰)

 

---

📊 관계·장면별 정중도 적합도

• 각 표현이 어떤 관계·장면과 잘 어울리는지 한 표로 정리

표현	가족·친구	동료·지인	상사·손님	대표 장면
〜てほしい	○ 정형	△ 가능 (친밀 시)	× 부적절	가족 걱정·연인 부탁·친구 초대
〜てもらいたい	○ 가능	○ 정형	△ 다소 부족	동료 협조·후배 지도
〜ていただきたい	× 과공	○ 가능	○ 정형	비즈니스 메일·회의·손님 응대
〜てください	○ 가능	○ 정형	△ 지시적 인상	교실·역 안내·매장 접객
〜てほしがる	△ 가능 (제3자 서술)	△ 가능 (제3자 서술)	× 부적절 (당사자 앞)	일기·리포트·제3자 관찰 묘사
〜たい	○ 정형 (내 소망)	○ 가능	△ 겸양 필요 (〜たいと存じます)	여행 계획·자기소개·희망 표명

 

---

⚠️ 주의사항 / 뉘앙스

📌 주어와 대상이 다르다 — 「私は 〜てほしい / 상대는 に」

• ① 소망하는 주체는 화자 자신 (1인칭) — 문두는 「私(わたし)は」
• ② 행동을 해 주기를 바라는 대상은 「〜に」로 표시
• ✔ (私(わたし)は) 友達(ともだち)に来(き)てほしい。 → 나는 친구가 와 주길 바란다.
• ❌ 友達(ともだち)が来(き)てほしい。 (주격 が는 부자연 — 대상은 に)

📌 「ほしい」는 い형용사 활용

• 「ほしい」는 い형용사이므로 「ほしくない / ほしかった / ほしくなかった」로 활용
• 부정: 来(き)てほしくない (오지 않았으면 한다)
• 과거: 来(き)てほしかった (와 주었으면 했다)
• 과거부정: 来(き)てほしくなかった (오지 않았으면 했다)

📌 부정 요청은 「〜ないでほしい」

• "~하지 말아 줬으면 한다"는 「て형+ほしくない」가 아니라 「ないで+ほしい」
• ✔ 忘(わす)れないでほしい。 (잊지 말아 줬으면 한다.)
• ❌ 忘(わす)れてほしくない。 (문법상 가능하나 뉘앙스가 다름 — "잊지 않기를 바란다"로 완곡)

📊 주체 관계도

[화자 私は] ── 「に」──> [대상] ── て형+ほしい ──> [바라는 행동]
예: [私は] ── 友達に ──> [친구] ── 来てほしい ──> "친구가 와 주기를 바란다"

 

---

⚠️ 한국어 학습자가 자주 하는 실수

실수 1. 「〜たい」와 「〜てほしい」 혼동

• 한국어 "~하고 싶다"는 주어가 나·남 둘 다 가능 → 일본어는 주어에 따라 다른 문형
• 내가 하는 행동 → 「〜たい」 / 남이 해 주기를 바람 → 「〜てほしい」

• ❌ (친구가 와 주길 바라며) 友達(ともだち)が来(き)たい。 (친구가 오고 싶다? → 주어 오류)
• ✔ 友達(ともだち)に来(き)てほしい。 → 친구가 와 주었으면 한다.
• ✔ 私(わたし)は日本(にほん)へ行(い)きたい。 → 나는 일본에 가고 싶다. (내 행동)

실수 2. 대상 조사 「が」 사용

• 대상 표시는 반드시 「に」 — 「が」는 자기 소망(〜たい·ほしい)에만 사용

• ❌ 母(はは)が手伝(てつだ)ってほしい。 (대상 표시 부자연)
• ✔ 母(はは)に手伝(てつだ)ってほしい。 → 어머니가 도와주었으면 한다.
• 참고: 車(くるま)がほしい。 → 차가 갖고 싶다. (물건은 「が」)

실수 3. 윗사람에게 「〜てほしい」 직접 사용

• 「〜てほしい」는 친밀·반말체이므로 상사·손님에게는 실례
• 격식 상황에서는 「〜ていただきたい(です)」 사용

• ❌ (상사에게) 課長(かちょう)、これを見(み)てほしい。 (반말·실례)
• ✔ 課長(かちょう)、これを見(み)ていただきたいのですが。 → 과장님, 이것을 봐 주셨으면 하는데요.
• ✔ (동료에게) この資料(しりょう)を見(み)てもらいたい。 → 이 자료를 봐 줬으면 해.

실수 4. 삼인칭 소망에 「〜てほしい」 그대로 사용

제3자 소망은 「〜てほしがっている」로 객관 서술 (「〜たい」→「〜たがる」와 같은 원리).

• ❌ 子供(こども)は父(ちち)に来(き)てほしい。 (직접 서술 → 부자연)
• ✔ 子供(こども)は父(ちち)に来(き)てほしがっている。 → 아이는 아버지가 와 주기를 바라고 있다.

실수 5. 부정 요청을 「〜てほしくない」로 표기

"~하지 말아 줬으면"의 정형은 「〜ないでほしい」. 「〜てほしくない」는 완곡 부정 소망("일어나지 않기를 바란다")이라 뉘앙스가 다름.

• ✔ 嘘(うそ)をつかないでほしい。 → 거짓말하지 말아 줬으면 한다. (직접 부정 요청)
• △ 嘘(うそ)をついてほしくない。 → 거짓말하지 않기를 바란다. (완곡)

 

---

💬 자주 묻는 질문

 

---

🌐 일본 문화・회화 메모

일본인 언어 생활에서 「〜てほしい」 계열 표현의 사용 특징과 문화적 배경을 정리합니다.

• 직접 명령을 피하는 "완곡 문화" — 「〜てください」(직접 지시)보다 「〜てほしい / 〜てもらいたい」(마음속 바람)를 선호
• 비즈니스 메일 세트 구문 — 「ご確認(かくにん)いただけると助(たす)かります」(확인해 주시면 도움이 됩니다)로 부드럽게 마무리
• 가족·연인 애정 표현 — 「幸(しあわ)せになってほしい」·「元気(げんき)でいてほしい」처럼 소망을 담는 정형
• 드라마·노래 가사 빈출 — 「そばにいてほしい」·「わかってほしい」 등 감정 전달의 정형 문구
• 비즈니스 사다리 필수 — 사내(〜てもらいたい)→사외(〜ていただきたい)→상급 고객(〜ていただければ幸いです)
• 한국어보다 다층적 — 한국어는 2~3단계지만 일본어는 5단계 이상 세밀한 정중도 구분

 

---

🎓 JLPT N4 출제 정보

항목	내용
출제 영역	문법 (괄호 채우기·문장 조립), 청해 (일상 대화·회사 장면), 독해 (메일·게시글)
출제 빈도	★★★★★ (매우 자주 출제되는 필수 문형)
관련 출제 표현	「〜てもらう / 〜てくれる / 〜てあげる」 수수 표현, 「〜たい / 〜たがる」 소망, 「〜てください」 지시 표현과의 구분
학습 우선순위	필수 (N4 소망·의뢰 문형의 대표 어휘, N3 「〜ていただきたい」로 확장)

 

---

📌 포인트 요약

• 기본 정보는 상단 "한눈에 보기" 참고 — 여기선 운용 포인트만 정리

항목	내용
주요 용법	① 상대에 대한 소망·희망 ② 부드러운 부탁·요청 ③ 부정 요청 (〜ないでほしい)
접속	[대상]に + 動詞て형 + ほしい / もらいたい / いただきたい — 부정은 動詞ないで + ほしい
문체·정중도	친밀 (〜てほしい) → 부드러움 (〜てもらいたい) → 정중 (〜てほしいです) → 매우 정중 (〜ていただきたい)
유사 표현	〜てもらいたい / 〜ていただきたい / 〜てください / 〜てほしがる / 〜たい
주의점	① 대상은 반드시 「に」 (「が」X) ② 「ほしい」는 い형용사 활용 (ほしくない/ほしかった) ③ 부정 요청은 「〜ないでほしい」 ④ 삼인칭은 「〜てほしがっている」

🔄 자주 결합되는 표현

• 「〜てほしい」 + 뒷문장 결합 빈출 콜로케이션(자주 함께 쓰이는 표현 묶음) 6가지

패턴	의미	예문
早(はや)く + 〜てほしい	빨리 ~해 줬으면 (조급함·기대)	早(はや)く元気(げんき)になってほしい。 → 빨리 건강해졌으면 한다.
ずっと + 〜てほしい	계속 ~해 줬으면 (지속·소망)	ずっとそばにいてほしい。 → 계속 곁에 있어 줬으면.
ちゃんと + 〜てほしい	제대로 ~해 줬으면 (당부·요구)	ちゃんと話(はな)を聞(き)いてほしい。 → 제대로 얘기를 들어 줬으면.
絶対(ぜったい)に + 〜ないでほしい	절대 ~하지 말아 줬으면 (강한 부정)	約束(やくそく)は絶対(ぜったい)に忘(わす)れないでほしい。 → 약속은 절대 잊지 말아 줬으면.
〜ていただきたい + のですが	정중한 부탁 (비즈니스 정형)	ご確認(かくにん)いただきたいのですが。 → 확인 부탁드리고 싶습니다만.
〜てほしがっている	삼인칭 소망 서술 (관찰)	母(はは)は父(ちち)に早(はや)く帰(かえ)ってきてほしがっている。 → 어머니는 아버지가 빨리 돌아오기를 바라고 있다.

 

---

✅ 변환 연습 (〜てほしい ↔ 〜ていただきたい / 〜たい)

친밀형 → 비즈니스형 승격

• 手伝(てつだ)ってほしい。 → 승격: 手伝(てつだ)っていただきたいのですが。
• 説明(せつめい)してほしい。 → 승격: 説明(せつめい)していただきたいです。
• この資料(しりょう)を確認(かくにん)してほしい。 → 승격: ご確認(かくにん)いただきたいのですが。

주어 교체 (〜たい ↔ 〜てほしい)

• 私(わたし)が日本(にほん)へ行(い)きたい。 (내가 가고 싶다)
• 　→ 주어 교체: 友達(ともだち)に日本(にほん)へ行(い)ってほしい。 (친구가 가 주기를 바란다)
• 私(わたし)が話(はな)を聞(き)きたい。 (내가 얘기를 듣고 싶다)
• 　→ 주어 교체: 母(はは)に話(はな)を聞(き)いてほしい。 (어머니가 얘기를 들어 주기를 바란다)
• 私(わたし)が休(やす)みたい。 (내가 쉬고 싶다)
• 　→ 주어 교체: 子供(こども)に休(やす)んでほしい。 (아이가 쉬어 주기를 바란다)

긍정 요청 → 부정 요청 (〜てほしい → 〜ないでほしい)

• 約束(やくそく)を守(まも)ってほしい。 → 約束(やくそく)を破(やぶ)らないでほしい。
• もう少(すこ)し待(ま)ってほしい。 → まだ帰(かえ)らないでほしい。
• 本当(ほんとう)のことを話(はな)してほしい。 → 嘘(うそ)をつかないでほしい。

 

---

📝 연습 문제

• 아래 5문제로 접속(앞뒤 단어의 연결)·뉘앙스·조사를 점검 (정답은 토글 참고)

• Q1. 母(はは)＿＿早(はや)く帰(かえ)ってきてほしい。 (적절한 조사 채우기)
• Q2. 妹(いもうと)に部屋(へや)を＿＿ほしい。 (「掃除(そうじ)する」를 적절한 형으로)
• Q3. 秘密(ひみつ)は誰(だれ)にも＿＿。 (부정 요청 "말하지 말아 줬으면 한다"를 완성)
• Q4. (사장님께 부탁) 社長(しゃちょう)、資料(しりょう)を見(み)て＿＿のですが。 (「ほしい / もらいたい / いただきたい」 중 적절한 것)
• Q5. 子供(こども)は父(ちち)に一緒(いっしょ)に遊(あそ)んで＿＿。 (제3자 소망을 서술하는 형태 완성)

📖 정답 보기

정답 · 해설

번호	빈칸 / 문장	정답	해설
Q1	母(はは)＿＿早(はや)く帰(かえ)ってきてほしい。	に	「〜てほしい」의 대상은 반드시 「に」로 표시합니다. 「母(はは)に」 → 어머니가 (와 주기를). 「が」는 자기 소망(〜たい)에만 사용.
Q2	妹(いもうと)に部屋(へや)を＿＿ほしい。	掃除(そうじ)して	「〜てほしい」 앞은 반드시 동사 て형. 「掃除(そうじ)する」의 て형은 「掃除(そうじ)して」. 「掃除(そうじ)する + ほしい」는 문법 오류.
Q3	秘密(ひみつ)は誰(だれ)にも＿＿。	話(はな)さないでほしい	부정 요청은 「〜ないで + ほしい」. 「話(はな)す」의 ない형 「話(はな)さない」 + で + ほしい. 「話(はな)してほしくない」은 완곡 부정 소망이 되어 뉘앙스가 약함.
Q4	社長(しゃちょう)、資料(しりょう)を見(み)て＿＿のですが。	いただきたい	사장님(윗사람)에게는 겸양 표현 「〜ていただきたい」가 정형. 「〜てほしい」는 반말이라 실례, 「〜てもらいたい」는 정중도 부족. 「のですが」와의 조합도 비즈니스 정형.
Q5	子供(こども)は父(ちち)に一緒(いっしょ)に遊(あそ)んで＿＿。	ほしがっている	주어가 삼인칭(子供)이므로 「〜てほしい」를 직접 쓰면 부자연. 「〜がる」를 붙여 관찰형 「〜てほしがっている」로 서술. 「〜たい」→「〜たがる」와 같은 규칙.

 

---

🎯 JLPT 기출 변형 문제

• 실제 JLPT N4 문법 파트 모티브 4지선다 5문항 (각 문제별 토글에서 해설 확인)

1. Q1. 「弟(おとうと)(　　)宿題(しゅくだい)を手伝(てつだ)ってほしい。」
   ① が　② に　③ を　④ で

   📖 Q1 정답 보기

   정답: ② に

   「〜てほしい」의 행동 주체(대상)는 반드시 「に」로 표시합니다. 「弟(おとうと)に」 → 남동생이 도와주기를. ①が는 「〜たい」와 결합, ③を는 목적어(宿題を), ④で는 수단으로 부적합.

2. Q2. 「(　　)日本(にほん)へ行(い)きたい。」
   ① 私(わたし)は　② 友達(ともだち)に　③ 母(はは)に　④ 弟(おとうと)が

   📖 Q2 정답 보기

   정답: ① 私(わたし)は

   「〜たい」는 화자 자신의 소망이므로 주어는 「私(わたし)は」. 남이 가 주기를 바라는 경우엔 「〜てほしい」로 바꿔야 함 (예: 友達(ともだち)に行(い)ってほしい). ②③④는 「〜たい」와 결합하면 주어가 어긋남.

3. Q3. 「大切(たいせつ)な話(はなし)だから、笑(わら)(　　)ほしい。」
   ① って　② わない　③ わないで　④ った

   📖 Q3 정답 보기

   정답: ③ わないで

   "웃지 말아 줬으면 한다"의 부정 요청은 「〜ないで + ほしい」. 「笑(わら)う」의 ない형은 「笑(わら)わない」, 여기에 「で」를 붙여 「笑(わら)わないでほしい」. ①「笑(わら)ってほしい」는 긍정, ②는 で 누락, ④는 た형이라 부적합.

4. Q4. 「(비즈니스 메일) この件(けん)についてご意見(いけん)を(　　)のですが。」
   ① 教(おし)えてほしい　② 教(おし)えてもらいたい　③ お聞(き)かせいただきたい　④ 教(おし)えろ

   📖 Q4 정답 보기

   정답: ③ お聞(き)かせいただきたい

   비즈니스 메일에선 「〜ていただきたい」+「のですが」가 표준. 「お + 동사 ます형 + いただく」는 최상 정중형. ①은 반말·실례, ②는 다소 부족, ④는 명령형이라 매우 무례.

5. Q5. 「うちの犬(いぬ)は散歩(さんぽ)に連(つ)れて行(い)って(　　)。」
   ① ほしい　② ほしがっている　③ もらいたい　④ ください

   📖 Q5 정답 보기

   정답: ② ほしがっている

   주어가 삼인칭(우리 개)이므로 「〜てほしい」를 직접 쓰면 부자연. 제3자의 감정·소망은 관찰형 「〜がる」를 붙여 「〜てほしがっている」로 서술. ①③은 1인칭 화자 소망 표현, ④는 상대에게 직접 부탁하는 표현이라 부적합.

 

---

💡 학습 팁 & 암기법

• 공식 세트 암기: 私は + [대상]に + 動詞て형 + ほしい
• 「〜たい=내가 / 〜てほしい=남이」 — 주어 구분이 최우선
• 정중도 4단 사다리: 〜てほしい → 〜てもらいたい → 〜てほしいです → 〜ていただきたい
• 부정 요청은 「〜ないでほしい」로 통일 — 「〜てほしくない」와 구분
• 삼인칭은 「〜がる」 규칙 — 「〜たい→〜たがる / 〜てほしい→〜てほしがる」

🇯🇵 현지인 사용 팁

• 💡 가족·연인 소망 전달 — 예: 「元気(げんき)でいてほしい」 — 애정·배려 정형
• 💡 비즈니스 메일 필수 — 예: 「ご確認(かくにん)いただきたく、ご連絡(れんらく)申(もう)し上(あ)げます」
• 💡 드라마 대사 빈출 — 「わかってほしい」·「そばにいてほしい」 감정 전달 정형
• 💡 사내는 「〜てもらいたい」로 — 예: 「今日(きょう)中(じゅう)に送(おく)ってもらいたいんですが」

🗣️ 발음 팁

• 「て・ほ・し・い」 — 「ほ」에 약간 강세, 「い」는 가볍게 끝맺음
• 「〜てもらいたい」 — 「た」에 약간 강세, 5음절을 한 호흡으로 연결
• 「〜ていただきたい」 — 「いただき」를 또렷이 발음해 겸양 강조
• 「〜ないでほしい」 — 「ないで」와 「ほしい」 사이 약간 여백을 두면 부드러움

 

---

🔗 함께 학습하면 좋은 관련 문형

문형	의미	예	「〜てほしい」와 차이
〜てもらう	~해 받다 (은혜 수수)	友達(ともだち)に手伝(てつだ)ってもらう。	실제 받은 사실 서술 (소망 X)
〜てくれる	(남이 나에게) ~해 주다	友達(ともだち)が手伝(てつだ)ってくれる。	상대가 주체적으로 해 주는 행위
〜てあげる	(내가 남에게) ~해 주다	友達(ともだち)を手伝(てつだ)ってあげる。	내가 남에게 은혜 베풂 (반대 방향)
〜てください	~해 주세요	ちょっと待(ま)ってください。	상대에게 직접 부탁·지시 (직접적)
〜たい / 〜たがる	~하고 싶다 / (남이) ~하고 싶어하다	私(わたし)は行(い)きたい / 弟(おとうと)は行(い)きたがる。	주어 자신의 행동 소망 (남 행동 X)

🗺️ 소망·의뢰 표현 학습 로드맵

• 급수가 오를수록 정중도와 완곡함이 세분화 — 아래 순서대로 단계적으로 학습

급수	대표 표현	핵심 포인트
N5	〜たい / 〜てください	자기 소망·직접 부탁의 기본
N4 (현재)	〜てほしい / 〜てもらいたい / 〜たがる	남의 행동 소망·삼인칭 소망 구분
N3	〜ていただきたい / 〜てもらえませんか	정중·완곡한 의뢰 표현으로 확장
N2	〜ていただければ幸(さいわ)いです / 〜ていただきたく存(ぞん)じます	비즈니스·격식 문어체 정중도 최상급
N1	〜ていただきたく / 〜願(ねが)いたい / 〜賜(たまわ)りたい	공식 문서·의례적 최상급 표현

 

---

📔 학습 관리 가이드

✅ 자기 점검 체크리스트

• ☐ 「〜てほしい」의 소망 주체(私)와 행동 주체(に대상)를 구분해 설명할 수 있다
• ☐ 동사 て형 + ほしい 접속 공식과 부정형 「〜ないでほしい」를 외웠다
• ☐ 「〜てほしい」와 「〜たい」의 주어 차이를 한 문장으로 설명할 수 있다
• ☐ 「〜てほしい」 예문을 3개 이상 즉시 떠올릴 수 있다
• ☐ 정중도 4단 사다리 (ほしい→もらいたい→ほしいです→いただきたい)를 자유롭게 오르내릴 수 있다
• ☐ 삼인칭 소망은 「〜てほしがっている」로 서술한다는 것을 안다
• ☐ JLPT N4 시험에서 「〜てほしい」 관련 4지선다·문장조립 문제를 풀 수 있다

 

---

🏷️ 관련 키워드

#JLPT_N4 #일본어문법 #소망표현 #의뢰표현 #てほしい #てもらいたい #ていただきたい #てください #てほしがる #たい형 #정중도사다리 #수수표현 #비즈니스일본어 #일본어회화 #한국어학습자 #JLPT문법 #필수암기